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Mostrando 1-12 de 81 artigos, teses e dissertações.
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1. Esp Teaching in Contemporary Medical Education In Brazil
Abstract The early 2000s have witnessed significant changes in medical education in Brazil, especially because of the creation of the More Doctors Program (Programa Mais Médicos) in 2013 and the publication of the resolution that establishes the National Curricular Guidelines for Medicine undergraduate courses in 2014. The latter focuses on a human, critica
Ilha Desterro. Publicado em: 2020-04
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2. Limitações da Avaliação Automatizada de Acessibilidade em uma Plataforma de MOOCS: Estudo de Caso de uma Plataforma Brasileira
RESUMO Os Massive Open Online Courses (MOOCs) têm sido anunciados como uma ferramenta educacional promissora, impulsionando um elevado número de inscrições, de forma a viabilizar a aprendizagem de forma aberta e com ênfase na diversidade de usuários. No entanto, a literatura tem apontado a falta de acessibilidade em MOOCs. Com a intenção de aprimorar
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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3. A Longitudinal Evaluation of a Teacher Education Project: CLAC 20 Years Later
RESUMO Atualmente, o envolvimento em programas de extensão universitária é obrigatório para alunos de graduação na área de Ciências Humanas. No entanto, antes de 2015, os esforços nessa área eram bastante escassos e tendiam a se concentrar em serviços e consultoria. Poucos eram os projetos como o CLAC (Cursos de Línguas Abertos à Comunidade) que
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 25/11/2019
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4. Egressos de um Mestrado Profissional em Saúde da Família: Expectativas, Motivações e Contribuições
RESUMO O modelo de assistência à saúde pautado na Estratégia Saúde da Família, criada no início da década de 1990, incentivou mudanças no ensino na saúde, evidenciando a necessidade de criar cursos de pós-graduação lato e stricto sensu voltados para capacitar profissionais que fomentem a atenção integral à saúde. Avaliações periódicas sã
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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5. DA DOCÊNCIA PRESENCIAL À DOCÊNCIA ONLINE: APRENDIZAGENS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
RESUMO: Este estudo trata de como vem ocorrendo, para professores com experiência na docência universitária presencial, a aprendizagem da prática docente na sala de aula online em um programa de EAD de uma instituição de ensino superior. Seu objetivo é investigar as aprendizagens desses professores para ensinar quando, da modalidade presencial, passar
Educ. rev.. Publicado em: 01/08/2019
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6. TECHNOLOGIES FOR HEALTH EDUCATION FOR THE DEAF: INTEGRATIVE REVIEW
RESUMO Objetivo: investigar as evidências científicas acerca das tecnologias que são utilizadas para educação em saúde de pessoas surdas. Método: revisão integrativa realizada em outubro de 2017, com as publicações dos últimos 15 anos, nas bases de dados MEDLINE/PubMed, CINAHL, LILACS via Biblioteca Virtual em Saúde, Web of Science e Scopus.
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 22/07/2019
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7. Integrating Science, Technology, Engineering and Mathematics contents through PBL in an Industrial Engineering and Management first year program
Abstract Paper aims This paper presents teachers and students perspectives of integration Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) courses contents into the first year of Industrial Engineering and Management (IEM) program through Project-Based Learning (PBL). Originality These perspectives provide strategies that IEM teachers could use to c
Prod.. Publicado em: 27/06/2019
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8. Eighty years of undergraduate education in nutrition in Brazil: An analysis of the 2009-2018 period
RESUMO Objective Realizar análise da trajetória da Graduação em Nutrição no Brasil no período de 2009 a 2018, incluindo a formação à distância. Métodos Análise histórico-documental do período 2009 a 2018. Realizou-se levantamento bibliográfico sistematizado nas bases Scientific Electronic Library Online, National Library of Medicine e Googl
Rev. Nutr.. Publicado em: 28/03/2019
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9. Patient safety education of the graduation in Nursing from the teaching perspective
RESUMO Objetivo: identificar os conteúdos relacionados à Segurança do Paciente contemplados nas unidades curriculares de um curso de graduação em Enfermagem, segundo docentes que nele atuam e conhecer as metodologias de ensino e avaliação utilizadas. Método: estudo de caso descritivo, realizado com 15 docentes do curso de graduação em Enfermagem
Esc. Anna Nery. Publicado em: 21/03/2019
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10. O perfil das ligas acadêmicas de angiologia e cirurgia vascular e sua eficácia no ensino da especialidade
Resumo Contexto As ligas acadêmicas são organizações estudantis extracurriculares que contam com a supervisão de um docente vinculado à instituição de ensino e visam aprimorar o conhecimento em determinadas áreas. Verificou-se, nos últimos anos, um crescimento do número de novas ligas, nas quais os graduandos têm acesso a informações compleme
J. vasc. bras.. Publicado em: 28/02/2019
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11. Satisfaction of nutritionists who work in food service
RESUMO Objetivo Avaliar a satisfação no trabalho dos nutricionistas que atuam na área de alimentação coletiva no estado do Paraná. Métodos Pesquisa realizada com 249 nutricionistas, por meio de um questionário semiestruturado online, que avaliou o perfil, o exercício profissional e a satisfação do nutricionista. O teste Mann-Whitney, Kruskal-Wal
Rev. Nutr.. Publicado em: 04/02/2019
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12. Lecture capture and learner engagement strategies for industrial engineering distance education: results of a pilot program
Abstract Paper aims This study examines issues affecting the efficacy of online course delivery using lecture capture technology. This form of instruction presents particular challenges when classes are comprised of a mix of students who participate synchronously and asynchronously. Originality The study examines a pilot program focused on improving the
Prod.. Publicado em: 23/07/2018