Obras Classicas
Mostrando 1-12 de 70 artigos, teses e dissertações.
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1. CÂNONES ESCOLARES E MASHUPS LITERÁRIOS: O INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DE ADAPTAÇÕES FANFICS
RESUMO Neste artigo, abordamos aspectos da produção, difusão e recepção de um gênero peculiar, forjado em um ambiente cultural cada vez mais familiar às novas gerações, expostas desde cedo ao universo de produções digitais, que propicia e fomenta a experimentação e mixagem de linguagens e, com elas, a dessacralização de referências literária
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2023
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2. Ensinar longe da escola: ensaio sobre as representações em E. Durkheim e R. Chartier
RESUMO Após meses com as salas de aula fechadas, professores e alunos ainda não vislumbram quando se poderá voltar às escolas. Roger Chartier, no artigo “Mundo pós-pandemia”, publicado em 1º de junho na página virtual do Sesc-SP, destaca a “infinita tristeza do ensino” no isolamento. Na esteira dessa percepção, vimos desde a interrupção da
Estudos Avançados. Publicado em: 2022
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3. Os estudos sociais da quantificação e suas implicações na sociologia
Resumo Este trabalho tem um duplo propósito: por um lado, apresentar a relevância, abrangência e profundidade dos estudos históricos e sociológicos sobre a quantificação; de outro, reconstruir as origens deste campo e as transformações por ele conhecidas ao longo dos últimos anos. Nesse percurso, interessa-nos destacar os vínculos entre os trabalh
Sociologias. Publicado em: 2021-04
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4. Pensamento e ação: a sociologia política brasileira em perspectivas
Resumo Trata-se da resenha de O retorno da sociedade (Petrópolis, Vozes, 2019), de André Botelho. O livro reúne dez artigos, alguns dos quais em coautoria, em que o autor procura interpretar obras clássicas do pensamento social brasileiro à luz da sociologia política, estabelecendo, com isso, diálogos com pesquisas contemporâneas nacionais e internac
Sociologias. Publicado em: 2020-12
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5. O SÉCULO XIX E A INVENÇÃO DE UMA CIDADE GREGA ANTIGA: REVISITANDO FUSTEL DE COULANGES
Resumo De Numa Denis Fustel de Coulanges, La Cité Antique (A Cidade Antiga) figura entre os trabalhos mais relevantes da segunda metade do século XIX, cuja influência na historiografia francesa até 1930 foi singular, tendo ainda inspirado muitas reflexões na segunda metade do século XX. Este artigo propõe reavaliar a obra em questão à luz da crític
Rev. Hist. (São Paulo). Publicado em: 09/12/2019
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6. Espaços de educar: biografias femininas e ensino de história da educação
Resumo: O objetivo deste artigo é socializar uma experiência do uso de biografias de educadoras no ensino de história da educação em um Programa de Pós-graduação em Educação. O estudo também problematiza, a partir de uma pesquisa bibliográfica, o predomínio masculino nos dicionários e nas obras clássicas de história da educação editadas nos
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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7. Aproximações entre governança colaborativa e ação comunicativa: uma proposta analítica de estudo
Resumo Pode-se dizer que os esforços do gerencialismo não conseguiram apresentar grandes mudanças nos padrões das relações entre Estado centralizador e sociedade. Com isso em vista, o objetivo desta pesquisa foi propor uma abordagem analítica, a partir das aproximações entre governança colaborativa (GC) e teoria da ação comunicativa (TAC), para i
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 11/11/2019
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8. Modified NRCS-CN-TUH methods for distributed rainfall-runoff modeling
RESUMO Pela facilidade de aplicação, os métodos CN e Hidrograma Unitário Triangular (HUT) são muito usados em projetos de obras hidráulicas. Este trabalho adapta tais métodos para incorporar a variabilidade espacial das características físicas da bacia hidrográfica. O tempo de viagem (tv) do escoamento é computado do MDE e os métodos CN e HUT s�
RBRH. Publicado em: 11/04/2019
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9. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E O ENSINO ANALISADOS EM DUAS OBRAS CLÁSSICAS: CÁRCEL DE AMOR E LA VIDA DE LAZARILLO DE TORMES
Resumo O estudo tem como objetivo analisar duas obras clássicas, no ensino da literatura espanhola medieval: Cárcel de Amor, escrita no século XV por Diego de San Pedro, e La vida de Lazarillo de Tormes, romance anônimo escrito no século XVI, no ensino. Partimos do pressuposto que, as obras clássicas auxiliam-nos a entender melhor o passado e, conseque
Hist. Educ.. Publicado em: 2018-04
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10. Latinitas: uma introdução à língua latina através dos textos
Esta 2ª edição é a reunião do primeiro volume (Fábulas mitológicas e esópicas, epigramas, epístolas) e do segundo volume (Elegias, poesia épica, odes) de “Latinitas: Leituras de texto em língua latina”, compilados em um volume único. A obra assim mantém seus elementos e participa da história educacional do latim no Brasil, compondo um método próprio para o estudo da língua, com a abordagem de obras de variados gêneros, trazendo textos originais de autores canônicos, abarcando o maior número possível de exercícios e de vocabulário e contribuindo para o enriquecimento das pesquisas no país na área de didática das línguas clássicas, que vêm se ampliando consideravelmente.
Autor(es): Amarante, José
EDUFBA. Publicado em: 2018
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11. Retratos não-modelares da modernidade
Resumo: O presente artigo almeja apurar no seio do pensamento social brasileiro a existência de elementos que indiquem alternativas a noções sociológicas consolidadas acerca da modernidade. Indaga-se sobre as premissas que subjazem imagens do Brasil talhadas em algumas obras ditas “clássicas” de interpretação de nossa formação social. Em seguida
Civitas, Rev. Ciênc. Soc.. Publicado em: 2017-09
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12. Figurações da cidade: um olhar para a literatura como fonte da história urbana
RESUMO Nota-se nas últimas décadas um interesse renovado pelas possíveis conexões entre a história e a literatura. Contudo, os rendimentos dessa ligação continuam sendo em grande medida um desafio. Do ponto de vista de uma história urbana, a incorporação de gêneros literários e discursos não especializados ao acervo de fontes tradicionais, além
An. mus. paul.. Publicado em: 2016-12