Necessidades Informacionais
Mostrando 13-24 de 90 artigos, teses e dissertações.
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13. Análise do fluxo informacional presente em uma empresa do segmento de serviços de valor agregado (SVA)
O objetivo principal deste artigo foi demonstrar a existência e a importância do fluxo informacional entre o setor de Business Intelligence e os setores de Negócios e Produtos de uma empresa do segmento de Serviço de Valor Agregado (SVA). A principal fundamentação teórica baseou-se em modelos de identificação das necessidades, percepções e anális
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2015-12
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14. A biblioteca universitária na educação a distância: papel, características e desafios
A Educação a Distância atrai adeptos que buscam flexibilidade para atender à complexidade de fenômenos proporcionados pela sociedade da informação. A presença das bibliotecas nos polos presenciais, é considerada primordial por representar a extensão das bibliotecas universitárias. Sabendo das dificuldades pelas quais passam as diferentes bibliotec
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2015-12
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15. Possíveis relações entre o uso de fontes de informação e a competência em informação
A apreensão da informação pelos indivíduos tem grande possibilidade de se realizar à medida que eles dominem as ações relacionadas à localização, ao acesso e ao uso das fontes de informação para a construção do conhecimento. Essas ações podem ser compreendidas como competência em informação. A partir do exposto, o objetivo deste artigo é
Transinformação. Publicado em: 2015-08
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16. Educação a distância e as bibliotecas universitárias: uma interação necessária
A pesquisa trata do tema Educação a Distância (EAD), Bibliotecas polo e os Recursos Informacionais disponibilizados aos alunos da EAD. Faz uma abordagem sobre EAD, o desenvolvimento dessa modalidade de ensino; sua contribuição social para que chegue aos lugares mais remotos do país. O espaço da pesquisa é a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2015-06
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17. Portal universitário: acesso e uso no ensino da dermatologia
Modalidades de aprendizagem virtual combinadas com métodos convencionais de ensino podem contribuir na educação médica. Este estudo investigou o perfil de acesso e uso de portal universitário no ensino da Dermatologia. Trata-se de pesquisa quantitativa com questionário para avaliar emprego do portal universitário, perfil tecnológico dos estudantes, n
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2014-09
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18. Por um indicador de letramento digital : uma abordagem sobre competências e habilidades em TICs
Esta dissertação tem como principal objetivo o desenvolvimento das etapas iniciais de construção de um novo indicador denominado inicialmente de “Índice de Alfabetismo Digital”, Inad, o qual pretende contribuir para deslocar o debate hoje pautado no acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para enfocar o seu uso e as habilidades
Publicado em: 12/09/2012
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19. O serviço de monitoramento de notícias no âmbito organizacional sob a perspectiva do usuário
Este estudo avalia o serviço de monitoramento de notícias, formalizado no clipping de mídia impressa, com base na análise do comportamento informacional de usuários alocados em organizações, em Minas Gerais. O estudo interdisciplinar tem caráter descritivo e natureza predominantemente qualitativa. Parte-se da proposta de que as notícias integram as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/05/2012
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20. Informação e Inclusão acadêmica: um estudo sobre as necessidades socioinformacionais dos universitários cegos do Campus I da UFPB
Este trabalho tem como objetivo esclarecer as ações informacionais utilizadas para o atendimento das necessidades socioinformacionais dos universitários cegos do Campus 1 da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), identificando as suas necessidades informacionais e barreiras mais pertinentes na busca e uso da informação. A metodologia utilizada foi a a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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21. Biblioteca virtual temática em saúde focada nas necessidades do usuário e na usabilidade
Aborda o levantamento de características de usabilidade que possam ser aplicadas em interfaces de bibliotecas virtuais, para atender diferenças de interação e necessidades informacionais de usuários distintos. Demonstra o surgimento e a popularização da Internet e o apresenta como fator determinante para o desenvolvimento das bibliotecas virtuais. Dis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2012
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22. As bibliotecas digitais musicais no novo ecossistema da informação e comunicação
A evolução da Web vem gerando um novo ecossistema da informação, com a consequente inadequação dos atuais serviços de catalogação e busca de informação, disponibilizados pelas Bibliotecas Digitais Musicais (BDM). Estudos recentes sobre as necessidades de informação musical identificaram que, para realizar as tarefas de encontrar, identificar, se
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/03/2012
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23. MODELO DE CUSTOS AMBIENTAIS APLICADO À GESTÃO E DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS / MODEL OF ENVIRONMENTAL COSTS APPLIED TO WASTE MANAGEMENT AND DESTINATION
As questões ambientais vêm sendo amplamente discutidas no mundo contemporâneo e, particularmente, no meio empresarial. Porém, como mensurar os custos relacionados ao meio ambiente ainda é uma questão com algumas indefinições e controvérsias. As necessidades informacionais dos gestores estão centradas na escolha de propostas que forneçam dados qual
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2012
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24. Informação e conhecimento acessíveis aos deficientes visuais nas bibliotecas universitárias
As bibliotecas universitárias precisam ser acessíveis, para que possam atender às necessidades informacionais diversas do público que as procura, tais como os deficientes visuais. Elas fazem parte do processo de desenvolvimento acadêmico do estudante com deficiência visual, cumprindo sua função primordial de apoiarem as pesquisas e promoverem o acess
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2012-03