Music And Dance
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1. Vestibular System Eletrophysiology: An Analysis of the Relationship between Hearing and Movement
Abstract Introduction Knowledge about the positive effects that music and dance bring, in its various forms, to the healthy human brain, is important not only in the context of basic neuroscience but may also strongly affect practices in neurorehabilitation. Objective To verify the relationship between hearing and movement and, specifically, to analyze the
International Archives of Otorhinolaryngology. Publicado em: 2022
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2. L’arte nella costruzione della memoria collettiva colombiana: l’apporto della diaspora in Europa
Abstract The aims of this article is to show how, in the context of the armed conflict in Colombia, the Colombian diaspora in Europe, through some of its artistic expressions, offers an important contribution to the construction of the collective memory of the country. Four art proposals with a strong performative value are compared by means of content analy
REMHU, Rev. Interdiscip. Mobil. Hum.. Publicado em: 2021-08
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3. A biocultural approach to the use of natural resources in Northeast Brazil: A socioeconomic perspective
ABSTRACT We employed a biocultural approach to understanding the dynamics of knowledge ans use of natural resources associated in immaterial aspects of culture. We investigated whether factors such as sex, income, age, religion, occupation and time of participation in cultural practice influence the richness of species known and used by members of Cavalo Mar
Acta Bot. Bras.. Publicado em: 01/08/2019
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4. Música de fronteira, música de memória: o experimentalismo de DJs pela Semiótica da Cultura
Resumo O artigo analisa peças musicais de DJs experimentais a partir de duas categorias relacionadas à semiótica da cultura: semiosfera e suas fronteias; e memória da cultura, desenvolvidas pelo semioticista russo I. Lotman. São discutidas as características da música eletrônica de pista, seus subgêneros e as diferenças colocadas em experimentaçõ
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 23/05/2019
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5. Batuques negros, ouvidos brancos: colonialismo e homogeneização de práticas socioculturais do sul de Moçambique (1890-1940)
RESUMO No artigo analiso como as práticas designadas genericamente como batuques passaram por um processo de homogeneização e de escrutinização por parte de diferentes agentes da ação colonial portuguesa. Por um lado, insistiu-se em unificar danças e músicas na categoria genérica de batuque; por outro, a necessidade de compreender os povos dominado
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 08/04/2019
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6. Exposure to classroom sound pressure level among dance teachers in Porto Alegre (RS)
INTRODUCTION: Dance teachers are exposed to high sound intensities. AIM: To verify the sound intensity of music used by dance teachers during classes. METHOD: This was a transversal and prospective study. Dance teachers were evaluated with a sociodemographic questionnaire, and sound intensity level measurements were taken at the beginning, middle, and end of
Int. Arch. Otorhinolaryngol.. Publicado em: 2013-03
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7. Música e ato / Musician and act
O presente trabalho é divido em três partes. A primeira é uma exposição crítica da formação do músico intérprete, forjada na metodologia do Conservatório pós-Revolução Francesa e estabelecida no Romantismo. Compara-se essa "mentalidade" à noção da "sociedade disciplinar", "sociedade dos corpos dóceis", desenvolvida por Michel Foucault (2007
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
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8. Dança Zouk : trajetórias do aprendiz
This study is about the learning of the Zouk dance and has the aim to understand how the student coordinate the information at the moment of learning as well as to observe the way he reacts and orientates himself from the received information. The observations involve the way how the student tries to adequate the body to the gestual to accomplish the movemen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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9. Evolução da musicalidade humana: seleção sexual e coesão de grupo / The evolution of human musicality: sexual selection and group cohesion
A musicalidade, concebida como o conjunto da capacidade cognitiva subjacente à dança e à comunicação sonora por meio de melodias harmonizadas e ritmadas, satisfaz vários critérios que caracterizam as adaptações biológicas. A música é muito antiga, universal e um importante aspecto em todas as culturas e épocas conhecidas. Ela provoca emoções e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2011
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10. Prevalencia de sobrepeso, obesidad e hipertensión arterial en adolescentes de una escuela de arte
A cross-sectional analytical study involving the population of adolescent students attending the Nigelia Soria Public School and Art Institute (n=213, 24% boys, 76% girls) in the two career paths (non-physical: visual arts and music, and physical artistic activities: dance) was conducted. Anthropometric variables, blood pressure (systolic, SBP, and diastolic
Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano. Publicado em: 2011-08
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11. Complexidade e Simplicidade: Paradoxo na Estrutura Composicional do Prelúdio da Suíte N. 5 para Violoncelo Solo de J.S. Bach
Esta pesquisa tem por objetivo demonstrar a origem estilística do Prelúdio da Suíte N 5 para violoncelo solo de J.S. Bach, oferecendo novos elementos e subsídios interpretativos para a obra em questão. Tendo como marco teórico, Dance and the Music of J.S. Bach, de Little e Jenne, procura-se estabelecer a importância das danças da corte francesa dentr
Publicado em: 2011
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12. Percursos e deslocamentos : historias de formação de uma pedagoga no campo das ações socio-educativas / Tours and displacement : histories of the formation of a pedagogue in the field of social-educational
This dissertation makes a review of autobiographical aspects of the author s formation as educator and later, pedagogic coordinator, in peculiar contexts and places, the called social-educative actions. This are histories of the Non-formal Education field developed by assistencial institutions that happens in the supplementary activities outside class time,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/01/2010