Museu De Ciencia E Tecnologia
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13. Museus de ciência, divulgação científica e informação: reflexões acerca de ideologia e memória
O crescente interesse na interelação entre ciência/tecnologia e suas implicações no cotidiano dos diversos segmentos sociais ocasionam um aumento significativo de iniciativas destinadas a promover o acesso cada vez maior do público em geralaos produtos da ciência. Intenta-se analisar os aspectos ideológicos que permeiam as ações de divulgação cie
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2009
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14. Relations between science, technology, and society in science museums / Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em museus de ciências
The present dissertation analyzes how science museums in Brazil explore the relations and mutual interferences between science, technology, and society, using education focused on science, technology, and society (STS), and public communication of science as its main references. The election of STS-focused education is related to the discussion about the imp
Publicado em: 2009
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15. Atividade de aprendizagem em museus de ciências / Learning activity in science museums
Os museus, independentemente de sua tipologia e contexto de origem, mantêm em comum seu caráter de conservação e preservação do patrimônio cultural, bem como sua disponibilidade em ressignificá-lo. Embora historicamente o papel social dessas instituições tenha se alternado em força e motivos, uma dimensão torna-se evidente: os museus, nos modelos
Publicado em: 2009
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16. Base de dados de informações jornalísticas sobre a Amazônia: ciência, tecnologia e meio ambiente - BDIJAm: em busca da qualidade
Apresenta a avaliação da qualidade da Base de Dados de Informações Jornalísticas sobre a Amazônia: Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente - BDIJAm. O estudo integra o Projeto Temáticas Amazônicas: Dossiês Comentados e Qualidade da Informação sobre Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, do Museu Paraense Emílio Goeldi. Foram aplicados questionários
Ciência da Informação. Publicado em: 2007-04
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17. Educação e lazer : a produtividade do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS
A escola tem sido a principal instituição encarregada tanto da formação e da constituição do sujeito e da sociedade moderna, quanto da divulgação do conhecimento e da cultura. Atualmente, vem se considerando que não é mais somente a escola que faz isso. No caso do ensino de Ciências, os museus são considerados uma destas instituições. Freqüent
Publicado em: 2007
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18. A biblioteca pública e a inclusão digital: desafios e perspectivas na era da informação
The presence of information and communication technologies has been an impacting factor of the every-day routine of the Public Libraries of the Federal District, mainly because of the necessity to introduce the community to the information society. The aim of the present research is to identify the difficulties experienced by the information service offered
Publicado em: 2006
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19. Restauração do pavilhão, cúpula metálica e luneta equatorial de 32 cm: conjunto arquitetônico do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)
O Mast é um museu de ciência e tecnologia situado no conjunto arquitetônico e paisagístico que pertenceu ao antigo Observatório Nacional (ON), na cidade do Rio de Janeiro. Esse conjunto, concluído em 1921, é formado por 16 edificações e foi tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) em 1986 e pelo Instituto Estadu
Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material. Publicado em: 2005-06
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20. Luz, arte, ciência... ação!
O principal objetivo do presente artigo é refletir sobre as principais interações entre teatro, ciência e tecnologia, ao longo da história do teatro, e discutir, a partir de nossa experiência no Ciência em Cena, espaço integrante do Museu da Vida, de que modos essas interações podem estar presentes no cotidiano de um museu de ciências. A palavra '
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2005
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21. Alfabetização científica através da experimentação: novas oportunidades de aprendizagem através de Museus de Ciência e Tecnologia : museus para crianças e jovens no século XXI
A complexidade que envolve o conhecimento científico e tecnológico não é acessível a todos, desta maneira, para aproximar o grande público da ciência e da tecnologia surgem um conjunto de instituições e organizações sociais no âmbito cultural e educacional, a fim de mostrar a sociedade de como a ciência se beneficia do conhecimento tradicional e
Publicado em: 2005
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22. As transformações da relação museu e público: a influência das tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento de um público virtual
Análise das transformações na relação museu e público, a partir dos questionamentos relativos à evolução dos museus, às novas tecnologias e, considerando os museus como sistemas de informação. Estudo das redes eletrônicas de comunicação e informação e o quanto a Internet/Web contribui para a formação de um público virtual, para expandir a
Publicado em: 2005
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23. Expectativas dos Professores que Visitam o Museu da Vida/Fiocruz
O Museu da Vida é um museu de ciência e tecnologia inaugurado recentemente, está situado na Fiocruz uma das maiores instituições científicas do país. Apresenta uma dimensão educativa importante na relação com o público em geral, e principalmente com professores. As escolas são parte significativa do universo de visitantes e neste sentido, todas a
Publicado em: 2005
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24. Museus de ciências e psicologia: interatividade, experimentação e contexto
Este texto se propõe a refletir sobre a noção de experiência museal, buscando compreender a perspectiva do visitante em um museu de ciência e tecnologia. Mas, diferentemente dos estudos que postulam um visitante-modelo, genérico e abstrato, o objetivo aqui é discutir a perspectiva do visitante como sujeito psicológico. Para tanto recorremos à noçã
História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Publicado em: 2005