Movimentos Retoricos
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. O PROCESSO DE REELABORAÇÃO DO GÊNERO RESENHA ACADÊMICA COLABORATIVA NA PLATAFORMA WIKI
Resumo Este artigo objetiva apresentar uma sequência didática elaborada para a apreensão e a escrita colaborativa do gênero resenha e seus resultados. O aporte teórico da pesquisa inclui a escrita colaborativa online no ensino superior (PHILIPSON, 2008; PEJIC-BACH et al., 2016; ARAÚJO, 2019) e o gênero resenha reelaborado (ARAÚJO et al., 2018). Parti
Linguagem em (Dis)curso. Publicado em: 2022
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2. A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO EM ARTIGOS ACADÊMICOS DE LINGUÍSTICA APLICADA
RESUMO Pesquisas em Análise de Gêneros têm se preocupado, cada vez mais, com a relação entre o contexto de realização de um gênero textual e a descrição/explicação de suas funções retóricas e sociais. No âmbito dos gêneros acadêmicos, as variações disciplinares demonstram que um mesmo gênero textual pode ser construído de forma particul
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-04
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3. Um estudo do gênero abstract na disciplina de Antropologia: a heterogeneidade da(s) área(s)
RESUMO Este artigo analisa a constituição do gênero abstract de artigos de pesquisa em suas características retóricas e linguísticas na disciplina de Antropologia em um corpus de 24 abstracts, retirados de dois periódicos Qualis A1. O modelo de movimentos retóricos proposto por Gil (2011) e os conceitos de stance, hedges e boosters (cf.: Hyland 1998,
DELTA. Publicado em: 2017-09
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4. CIÊNCIA E LINGUAGEM: INTEGRANDO DISCURSO E CONTEXTO NA ANÁLISE DAS CONCLUSÕES DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EXPERIMENTAIS DO MEMÓRIAS DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ (1909-1919 E 1980-1989)
Resumo: Neste trabalho, foram analisadas as conclusões dos artigos científicos experimentais de um periódico brasileiro tradicional, considerando os períodos de 1909-19 e 1980-89. A análise integrou língua e contexto ao revelar tipos de argumentos, movimentos retóricos e traços linguísticos. Os achados foram a mudança de um discurso linear e menos
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2015-04
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5. Práticas de reescrita no ensino do gênero resenha
A escrita de gêneros acadêmicos exige perícia e reflexão e deve se configurar como um processo constante de reescrita, marcado por muitos ajustes linguístico-textuais. Acreditando que a vivência desse processo pode ser ensinada, o objetivo deste artigo é refletir sobre a reescrita do gênero resenha por estudantes do curso de Letras da Universidade Fe
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2015-03
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6. Interação virtual e a autoria de artigos científicos: nos bastidores da produção acadêmica
Este artigo trata de uma experiência com o gênero digital fórum educacional na disciplina Leitura e Produção do Texto Acadêmico (LPTA), do curso de Letras da UFC, cujo propósito foi desenvolver habilidades de compreensão e produção de textos acadêmicos, em especial o artigo científico. Para isso, os estudantes, em aulas presenciais, aprenderam so
Educação em Revista. Publicado em: 2010-12
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7. ANÁLISE DE GÊNERO: INVESTIGAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DE NOTÍCIAS DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NA REVISTA CIÊNCIA HOJE ONLINE / GENRE ANALYSIS: INVESTIGATION OF RHETORICAL ORGANIZATION OF SCIENCE POPULARIZATION NEWS FROM THE MAGAZINE CIÊNCIA HOJE ONLINE
Esta pesquisa tem como objetivo identificar e interpretar a organização retórica de notícias de popularização da ciência, publicadas na revista Ciência Hoje Online, oferecendo uma descrição esquemática da organização retórica desses textos e uma interpretação dessa organização por meio de um levantamento de aspectos relacionados ao contexto
Publicado em: 2010
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8. TEXTS ABOUT CINEMA: RHETORICAL ORGANIZATION AND EVALUATION IN FILM REVIEWS / TEXTO SOBRE CINEMA: ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E AVALIAÇÃO EM RESENHAS DE FILME
São muitos os gêneros textuais com os quais lidamos no nosso dia a dia e a resenha de filme constitui um desses gêneros. No entanto, apesar de se tratar de textos sobre assunto de interesse geral, cinema, é notória a falta de pesquisas sobre resenhas de filme na área de gêneros textuais. O presente estudo objetiva, assim, contribuir para preencher ess
Publicado em: 2010
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9. Strategies of persuasion in the religious discourse of the Universal church of the kingdom of God : a systemic functional analysis / Estratégias discursivas de persuasão no discurso religioso da Igreja Universal do Reino de Deus: uma análise sistêmico funcional
O presente trabalho tem por objetivo identificar as estratégias persuasivas utilizadas pelos líderes religiosos da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) para atrair e manter seus fiéis. O quadro teórico adotado é o da Linguística sistêmico-funcional, mais especificamente, o Sistema da Avaliatividade - com foco no subssistema do Engajamento. O corpu
Publicado em: 2010
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10. THE ANALYSIS OF PEDAGOGICAL ACTIVITIES IN ENGLISH EDUCATIONAL PORTALS WITH TEACHERS AS TARGET PUBLIC: IMPLICATIONS TO ENGLISH TEACHING AND LEARNING IN THE DIGITAL CONTEXT. / A ANÁLISE DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS EM PORTAIS EDUCACIONAIS PARA DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NO CONTEXTO DIGITAL
A intensificação das tecnologias de informação e comunicação tem propiciado o surgimento de novos gêneros textuais (MARCUSCHI, 2002; HUCKIN, 2007), os chamados gêneros digitais, tais como: e-mail, MSN, chat, fórum de discussão, blog, videoconferência, fotoblog, videoblog e orkut. Entre esses gêneros, surgem os portais educacionais, os quais têm
Publicado em: 2009
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11. Chats: a constituição actancial dos atores e a tipificação textual em gêneros
Percebemos com o advento da Internet diversas possibilidades de interação em ambientes virtuais, das quais podemos destacar como possibilidades de interação muito difundidas atualmente o e-mail, os chats, os fóruns, os blogs etc. Um dos focos principais desse trabalho é a interação presente nos chats, que são recursos de comunicação síncrona que
Publicado em: 2008
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12. O ensaio jornalístico na revista Veja: uma análise multidimensional
Este trabalho tem como objetivo geral fazer uma análise multidimensional no gênero ensaio jornalístico, gênero discursivo que, além de complexo e multimodal, apresenta características híbridas. Especificamente, com o intento de propor critérios definidores do referido gênero, esta pesquisa procura estabelecer diferenças e semelhanças entre o ensai
Publicado em: 2008