Mind Maps
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Percepção e paisagem no cotidiano de escolas inseridas em paisagens rurais e urbanas
Resumo: O estudo identificou a percepção sobre meio ambiente de alunos de quatro escolas localizadas em paisagens culturais, rurais e urbanas. Na percepção dos alunos, identificada por meio de mapas mentais, há predomínio significativo de elementos naturais, bióticos e abióticos, indicando que possuem uma percepção naturalista sobre meio ambiente.
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019
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2. EXPLORING LEARNING OPPORTUNITIES WITH MIND MAPS: TWO CASES OF LEARNERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE / PERCORRENDO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM COM MAPAS MENTAIS: DOIS CASOS DE APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
A dissertação Percorrendo espaços de aprendizagem com mapas mentais: dois casos de aprendizes de inglês como língua estrangeira objetiva analisar os efeitos, em termos de aprendizagem, da inserção de mapas mentais no contexto do ensino de inglês como língua estrangeira em aulas individuais. A partir das opiniões expressas pelos aprendizes por meio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/04/2012
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3. Mapas mentais na percepção dos moradores do Baixio, Iranduba/AM / Mind maps in the perception of the residents of Baixio, Iranduba/AM
A experiência de percepção e a representação é a base para confecção de Mapas Mentais. As discussões se apóiam na geografia humanista cultural. Pesquisas de campo subsidiaram a confecção de Mapas Mentais que forma feitos pelos moradores da comunidade. A análise dessas representações mentais é apoiada na metodologia de Lima (2006) que utilizou
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/03/2012
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4. Inserção de tópicos de física quântica no ensino médio através de uma unidade de ensino potencialmente significativa
It has become a challenge to high school teachers to include contents of quantum physics in the school curriculum not only for the lack of due preparation but for the scarcity of incentive. In spite of available educational resources, teachers seldom feel ready to approach such contents in the classroom. Furthermore, the present high school curriculum as wel
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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5. A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: Experiências com professores em formação contínua / the cartographic language and mediation of learning through the process of development of tactile learning materials: experiences with teachers in training
This research addresses the learning of the cartographic language mediated by the process of tactile didactic resources development, with the contributions of socio-historic perspective. The theoretical framework of language and tactile school cartographic sought to base discussions on the teaching of geography from the dialogues within the pedagogical media
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2011
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6. Sistemas agroflorestais : um caminho para agricultura sustentável à luz da cultura camponesa / Agroforestry systems : a path for sustainable agriculture under the light of peasant culture
The central issue approached in our work is the constitution of agroforestry systems (AFSs) under the farmers point of view within their family practices. Our objective is to analyze to what extent the peasant culture structures the practices and principles of agroforestry systems. The methodological path built here unveils the path traced by research agents
Publicado em: 2011
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7. Cartografia tátil escolar: experiências com a construção de materiais didáticos e com a formação continuada de professores / School tactile cartography: experiences with the construction of educational materials and wih the continuing teacher training
The main theme of this research is School Tactile Cartography, particularly the analysis and discussion of the tactile map production and use, including its relevance in the teaching of geography and cartography. The study also highlighted the need to improve the continuing education of school teachers, in order to prepare them to include students with visua
Publicado em: 2010
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8. Utilização de Mapas Mentais para Registro de Requisitos / Use of Mind Maps to Record Requirements
Este trabalho investiga o uso de mapas mentais na engenharia de requisitos, com destaque para o registro de requisitos. Características e funcionalidades desejáveis por engenheiros de requisitos foram coletadas e motivaram adaptações nos mapas mentais para uso neste domínio. Um experimento empregou a notação alterada e forneceu indícios positivos e n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2009
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9. Utilização de Mapas Mentais para Registro de Requisitos / Use of Mind Maps to Record Requirements
Este trabalho investiga o uso de mapas mentais na engenharia de requisitos, com destaque para o registro de requisitos. Características e funcionalidades desejáveis por engenheiros de requisitos foram coletadas e motivaram adaptações nos mapas mentais para uso neste domínio. Um experimento empregou a notação alterada e forneceu indícios positivos e n
Publicado em: 2009
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10. O papel instrumental das imagens na formação de conceitos científicos
Images have always played a fundamental role in the representation of scientific knowledge. In Biology, the visualization of certain phenomena is essential for its comprehension and the increased use of images, whether in didactic books or in the act of teaching and learning is now observed. This research focused on a specific type of image: the scheme. Sche
Publicado em: 2006
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11. A ocupação da Bacia do Rio das Velhas relacionada aos tipos de solo e processos erosivos
With the intention of avoiding the occurrence of erosive processes and the environmental damages that these cause to the hydrographic basin, it is important to know the influence that the soil characteristics, together with the way in which it is occupied, can have on environmental degradation. With this in mind, this study attempted to establish the relatio
Publicado em: 2006
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12. Consequences of global climate change for geographic distributions of cerrado tree species
The present study applies a series of new techniques to understand the conservation of Cerrado tree species in the face of climate change. We applied techniques from the emerging field of ecological niche modeling to develop a first-pass assessment of likely effects of climate change on tree species’ distributions in the Cerrado biome by relating known occ
Biota Neotrop.. Publicado em: 2003