Metacognicao
Mostrando 1-12 de 119 artigos, teses e dissertações.
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1. Metacognição no transtorno bipolar: uma revisão sistemática
RESUMO Objetivo Realizar uma revisão sistemática investigando a metacognição no transtorno bipolar (TB). Os objetivos secundários incluem explorar os correlatos clínicos e sociodemográficos da metacognição no TB e como a metacognição varia de acordo com o estado afetivo, estabelecer uma comparação com outros transtornos mentais e investigar se
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2020-06
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2. O processo de tomada de decisão médica em tempos de pandemia por coronavírus
RESUMO A pandemia causada pelo novo coronavírus tem provocado mudanças significativas no processo de tomada de decisão médica diante do paciente grave. Repentinamente, aumentaram as admissões em unidades de tratamento intensivo, porém, muitos desses casos não apresentam quadros relacionados à infecção viral, mas à exacerbação de doenças preexis
Rev. bras. ter. intensiva. Publicado em: 2020-06
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3. Retos y aprendizajes de la sistematización de experiencias de educación popular. El caso de la Pre-Universidad Tunjuelo Popular en Bogotá
RESUMO O presente artigo é produto da investigação realizada sobre a sistematização da experiência da Pré-Universidade Popular do Tunjuelo nos anos 2016 e 2017. Primeiramente, faz-se uma caracterização em torno da sistematização de experiências como modalidade investigativa e da metacognição, para logo aprofundar no exercício metacognitivo que
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 05/12/2019
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4. Metodologias orientadas para problemas a partir das etapas do pensamento crítico
Resumo O ensino superior deve promover a articulação entre a teoria e a prática profissional, assim como desenvolver o pensamento crítico, voltado para a resolução de problemas e tomada de decisões. Tais objetivos necessitam de estratégias de ensino adequadas e que favoreçam a autonomia, a metacognição e a autorregulação dos alunos. Dessa forma,
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
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5. MINDFULNESS E TEORIA U PARA O SENSO DE PROPÓSITO PROFISSIONAL
RESUMO Objetivo: Validar se as práticas de mindfulness contribuem para aumentar percepção de clareza do próprio senso de propósito profissional. Originalidade/relevância: A pesquisa mostra a sinergia de práticas de mindfulness com reflexões metacognitivas baseadas nos tipos de atenção organizacionais da Teoria U de Otto Scharmer para que os profi
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 03/12/2018
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6. Metacognição como tecnologia educacional na aprendizagem do autocuidado: o caso da prevenção do linfedema pós-cirúrgico de câncer de mama
Resumo Objetivo: Introduzir a metacognição como uma tecnologia educacional para aprender o autocuidado. Para atingir esse objetivo, discute-se a prevenção do linfedema após cirurgia de câncer de mama. Método: Artigo de reflexão baseado no raciocínio filosófico e teórico, em adição de evidências empíricas para apoiar o uso da metacognição p
Esc. Anna Nery. Publicado em: 06/08/2018
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7. Estratégias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observação de Professores
Resumo O uso adequado das informações digitais requer habilidades que possibilitem regular o processamento cognitivo. Esta pesquisa objetivou construir uma escala que mensure as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos professores e as que eles observam que os seus alunos adotam, seja com o uso de tecnologias da mídia clássica seja on-line, e buscar
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 07/06/2018
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8. Metacognição e as relações com o saber
Resumo: Neste artigo trazemos os resultados de uma investigação que analisou os processos metacognitivos de estudantes de Física do Ensino Médio por meio das relações com o saber. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e, posteriormente, submetidos aos procedimentos da Análise Textual Discursiva. As percepções dos estudantes sobre seu proc
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2018-04
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9. Escala de Avaliação da Metacognição em Idosos: Evidências de Validade e Consistência Interna
RESUMO O objetivo deste estudo foi investigar as evidências de validade e precisão de um instrumento que avalia a metacognição em idosos, denominado Escala Metacognitiva Sênior (EMETA-S). Participaram da amostra 194 idosos de ambos os sexos, que responderam a própria EMETA-S, composta por 74 itens. A análise fatorial exploratória com rotação Varima
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 12/03/2018
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10. METACOGNIÇÃO EM EMPREENDEDORES: DIAGNÓSTICO ASSOCIADO A IDADE E SEXO
RESUMO O objetivo principal deste estudo foi levantar elementos que evidenciam a influência das variáveis idade e gênero no nível metacognitivo de profissionais. Participaram do survey 851 profissionais cadastrados no Conselho Regional de Administração da Bahia e que possuem negócio próprio. Foram utilizados dois instrumentos psicométricos validados
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-12
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11. Comportamento Metacognitivo Dos Estudantes Da Malásia Ao Resolver Problemas Matemáticos Da Avaliação Do Formulário Três (PT3)
Resumo Vários estudos sobre metacognição procuraram resolver problemas matemáticos. Assim, na Malásia, existe um estudo investigando o comportamento metacognitivo dos alunos na resolução de problemas matemáticos da Avaliação do Ensino Médio (Pentaksiran Tingkatan Tiga - PT3). Esse estudo foi realizado para identificar o comportamento metacognitivo
Bolema. Publicado em: 2017-12
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12. Os semelhantes se diferem? Características determinantes do uso de controles gerenciais em empresas que compartilham o mesmo ambiente institucional
Resumo A literatura descreve que os arranjos produtivos locais são uma instituição e que os vínculos de interação existentes entre os membros os levam a agir de forma bastante semelhante. No entanto, entende-se que o empreendedor e a existência de alguns atributos característicos a ele tende a distinguir suas decisões. Diante desse contexto, essa pe
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2017-09