Memoria Organizacional
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13. PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO EM TRÊS RESTAURANTES DE UM CLUBE ÉTNICO ALEMÃO DE NEGÓCIOS, GASTRONOMIA E CULTURA
As inúmeras, contínuas e profundas mudanças que ocorrem na sociedade e na arena organizacional impactam nos trabalhadores, diretos e indiretos, no sentido em que cada vez mais são exigidos quanto à aprendizagem para demonstrar competências atualizadas no cotidiano do trabalho. Nesta investigação, prevalece o entendimento de que a aprendizagem organiz
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2015-04
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14. A Revista Engenharia Sanitária e Ambiental no Sistema Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Inovação
A análise do histórico de revistas científicas é um dos objetos principais de pesquisas nas áreas de bibliometria, cienciometria, informetria e webometria. Geralmente, essas análises procuram identificar o perfil cronológico dos artigos, autores e contextos editoriais das publicações. Quando entendida como uma organização inserida em um sistema de
Eng. Sanit. Ambient.. Publicado em: 2015-03
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15. Compreendendo a memória organizacional a partir dos Sistemas Integrados de Gestão (ERP)
Com esta pesquisa, no formato de ensaio teórico abordou-se o tema da Memória Organizacional e os Sistemas Integrados de Gestão (ERP), buscando apresentar alguns indícios de como este tipo de sistema pode colaborar para a consolidação de algumas funcionalidades da Memória Organizacional. A partir de uma revisão teórica sobre os conceitos da Memória
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2013-12
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16. Proposta de uma ontologia como modelo de referência no domínio da Memória Organizacional Histórica
A Memória Organizacional Histórica é constituída dos principais documentos que registram a trajetória de uma Instituição. As ontologias visam a dar sentido ao conteúdo destes repositórios, valendo-se da relação semântica dos termos que representam esse domínio. O presente estudo estabelece bases para a proposição de uma ontologia que sirva com
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2013-12
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17. A longa etapa pós-fechamento de uma mina de caulim
Com a intenção de se derivarem recomendações, para uma boa prática de fechamento de mina, esse artigo examina o caso de uma mina de caulim, cujas atividades extrativas foram encerradas há mais de dez anos, e que, ainda, não se encontra satisfatoriamente recuperada, segundo os critérios do órgão ambiental. Foi constatado que (i) as medidas típicas
Rem: Rev. Esc. Minas. Publicado em: 2013-09
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18. A aprendizagem das organizações gerada pelas práticas formais no ambiente de trabalho
Este artigo tem por objetivo avaliar em que medida práticas formais instituídas no ambiente de trabalho contribuem para a aprendizagem organizacional. O quadro teórico baseia-se no reconhecimento de que a adaptação das empresas ao ambiente implica a absorção do conhecimento dos indivíduos em propriedades coletivas legitimamente reconhecidas e incorpo
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-08
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19. Aprendizagem em organizações como resultado de processos de avaliação ambiental
As avaliações ambientais (AAs) são ferramentas empregadas na busca pela sustentabilidade das intervenções humanas que oferecem riscos ecológicos. Por envolver pessoas e conhecimentos, as AAs podem resultar em aprendizagem. A partir de revisão de literatura e análise documental, este trabalho visa investigar a AA como fator de aprendizagem, tanto no c
Ambient. soc.. Publicado em: 2013-06
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20. Mapeamento da produção científica sobre memória organizacional e ontologias
Memória organizacional e gestão do conhecimento são temas interligados que têm crescido em importância para pesquisadores e organizações, ao longo dos anos 2000. A literatura aponta as ontologias como importantes métodos que podem ser aplicados para formalizar e representar a memória organizacional. Entretanto, existe um hiato quanto à investigaç�
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2013-03
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21. Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais / From memory to the storytelling: in search of new organizational narratives
Constatações cotidianas no fazer comunicação apontam para uma lacuna significativa entre as intenções dos profissionais e de suas organizações e a efetiva atração, retenção e transformação de públicos de interesse. Há uma distância considerável entre a projeção da identidade e a percepção gerada, o que evidencia que informar e comunicar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/09/2012
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22. Obrigação, controle e memória. Aspectos legais, técnicos e culturais da produção documental de organizações privadas / Obligation, Control and Memory: legal, technical and cultural aspects of the documentary production of private organizations
The objective of this work is to study the document production in private organizations based on their internal administrative functions. From the description of the characteristics of the documents in private organizations, we discuss some of the conditions that influence on their record production. We initially present a closely related condition to the pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
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23. TO TRANSFORM KNOWLEDGE INTO ORGANIZATIONAL MEMORY: A STUDY ON THE FORMALIZATION OF KNOWLEDGE IN A BRAZILIAN PUBLIC COMPANY / TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM MEMÓRIA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO ACERCA DA FORMALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO EM UMA EMPRESA PÚBLICA BRASILEIRA
A teoria de aprendizagem e construção do conhecimento de Nonaka e Takeushi (1995) dizem que um desafio para as organizações geradoras de conhecimento é delinear uma espiral transferindo o conhecimento tácito em ciclos a partir do total domínio do conhecimento do ciclo anterior. Dessa forma, a organização terá condições de tratar o conhecimento co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011
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24. Memória do efêmero: comunicação e memória no processo de institucionalização de grupos de teatro / Ephemeral Memory: communication and memory in the process of institutionalization of theater groups
Analisa o contexto em que se inserem os grupos de teatro e seus públicos, suas características específicas e de que forma ações de Comunicação e de Relações Públicas podem provocar e influenciar o relacionamento entre ambos. A partir principalmente de produtos e projetos de memória de grupos de teatro, é possível identificar os potenciais de com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/09/2011