Memoria E Cidadania
Mostrando 1-12 de 61 artigos, teses e dissertações.
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1. Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Resumo O trabalho trata da aplicabilidade da Lei 11.645/2008, que determina a inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos da Educação Básica, preferencialmente nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. Objetiva averiguar a aplicabilidade dessa lei quanto à obrigatoriedade do ensino de Hi
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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2. VICENTE DE SOUZA: INTERSECÇÕES E CONFLUÊNCIAS NA TRAJETÓRIA DE UM ABOLICIONISTA, REPUBLICANO E SOCIALISTA NEGRO BRASILEIRO
Resumo Voltado às continuidades e rupturas das lutas por liberdade e cidadania protagonizadas por trabalhadores entre as últimas décadas do século XIX e início do XX, este artigo elege como linha condutora a trajetória de Vicente de Souza, professor, médico, abolicionista, republicano e socialista negro, na cidade do Rio de Janeiro. O estudo vale-se,
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 25/04/2019
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3. Escolas, cidades e seus patrimônios: dinâmicas escolares de patrimonialização cultural
Resumo Diversos estudos interdisciplinares que abordam as relações entre patrimônio e memória social têm demonstrado uma descentralização dos processos de patrimonialização cultural, cujo eixo estruturador desloca-se do Estado, enquanto ator privilegiado na seleção e conservação do que se convenciona como patrimônio, às comunidades e atores so
Educ. Pesqui.. Publicado em: 26/03/2018
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4. Contribuições e desafios das práticas corporais e meditativas à promoção da saúde na rede pública de atenção primária do Município de São Paulo, Brasil
O artigo apresenta análise das contribuições e os desafios das práticas corporais e meditativas à promoção da saúde na rede pública de atenção primária. A pesquisa qualitativa foi desenvolvida em 16 unidades de saúde do Município de São Paulo, Brasil, por meio de entrevistas de 29 profissionais e 36 praticantes, e observação participante de
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 18/12/2017
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5. MEMÓRIAS E DIREITOS NA IMIGRAÇÃO PORTUGUESA NO BRASIL DO SÉCULO XX
RESUMO Cerca de um terço dos estrangeiros fixados no Brasil no século XX vieram de Portugal e geraram mais estudos editados em seu país de origem do que de destino (onde italianos e japoneses têm sido mais estudados). Na contramão dessa desproporção, o texto reconstitui memórias e direitos dos imigrantes a partir dos relatos de onze portugueses ou se
História. Publicado em: 30/10/2017
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6. O novo museu e a sociedade da informação
Discute a emergência do novo museu e sua função enquanto abrigo do patrimônio e da memória nacional. Evidencia em que medida tais noções de preservação, celebração e ostentação do fantástico contribuíram no sentido de afastar o público dessas instituições. Identifica- se que essa forma de alienação acabaria por contribuir para a crise de
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2014-12
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7. Memórias manchadas e ruínas memoriais em A mancha e "O condomínio", de Luis Fernando Veríssimo
Este artigo propõe que locais esquizofrênicos da memória - locais construídos como palimpsestos de várias (e muitas vezes contraditórias) versões do passado - estão conectados com o que o antropólogo James Holston (2008) denomina de "cidadania diferenciada". O artigo estabelece uma analogia entre os direitos diferenciados da memória e as disposiç�
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2014-06
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8. Intervenção museal no espaço urbano: história, cultura e cidadania no Parque "Lagoa do Nado"
Entre 2003 e 2009, o Museu Histórico Abílio Barreto (MHAB), de Belo Horizonte, formulou uma política de acervos dedicada a ampliar o leque de artefatos passíveis de tratamento museológico. Considerando o espaço urbano suporte de memória, realizou intervenções museais, em que a história de lugares da cidade era narrada por meio de painéis acomodado
História. Publicado em: 2013-12
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9. O filme O Contador de Histórias e as lições da pedagogia do amor
O artigo focaliza o filme O Contador de Histórias (Luiz Villaça, 2009), baseado na autobiografia de Roberto Carlos Ramos: A arte de construir cidadãos - as 15 lições da pedagogia do amor (2004). Para investigar o gênero textual, à luz da relação entre imaginário, tempo e memória, a análise usa os Estudos Culturais, teorias da narrativa e conceito
Educ. Soc.. Publicado em: 2013-06
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10. Anthropology and cultural heritage
O autor argumenta que a antropologia pode contribuir para a definição de um conceito de patrimônio mais amplo, rico e diversificado culturalmente. Defende uma política de Estado mais democrática e pluralista, que leve em conta a diversidade e a complexidade da sociedade brasileira, valorizando tradições, sistemas simbólicos e manifestações culturai
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 2013-06
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11. Memória, cidadania e direitos de comunidades remanescentes (em torno de um documento da história dos quilombolas da Marambaia)
Neste artigo discutimos as conexões entre história, direitos humanos e cidadania a partir da temática das comunidades remanescentes de quilombos e as suas lutas para garantir a posse e a ocupação dos seus territórios com base nos dispositivos da Constituição de 1988 e na regulamentação complementar do século XXI. Desde a década de 1980 os remanes
Afro-Ásia. Publicado em: 2013
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12. O Getulino - um jornal de Carapinha: jornal editado por jovens negros em Campinas (1923/1925) / The Getulino - a journal of kinky hair: newspaper edited by black youths in Campinas (1923/1925)
Este trabalho discute as formas de produção do jornal o Getulino, em seus aspectos gráfico, editorial e bandeiras de luta, buscando o entendimento não somente das condições de produção deste periódico, editado por um grupo de jovens negros de Campinas entre os anos de 1923 a 1925, mas também das propostas de inserção social que este grupo defendi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/10/2012