Melhoria Escolar
Mostrando 1-12 de 385 artigos, teses e dissertações.
-
1. Como prevenir anemia ferropriva na primeira infância?
A deficiência de ferro é a forma de deficiência nutricional mais comum no mundo e suas maiores vítimas são as crianças menores de dois anos. Essa deficiência reduz a resposta imune e o desenvolvimento cognitivo. Alguns estudos demonstram que além das atividades já há muito tempo recomendadas (incentivo ao aleitamento e suplementação de ferro)
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
-
2. Em que situações a realização de atividade coletiva de bochecho fluoretado está indicada?
Bochechos com solução de fluoreto de sódio (NaF) 0,2% podem ser realizados semanalmente ou quinzenalmente e sua utilização em abrangência universal é recomendada para populações nas quais se constate uma ou mais das seguintes situações
:
a) exposição à água de abastecimento sem flúor;
b) exposição à água de abastecime
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
-
3. É atribuição do ACS a administração de vitamina A em crianças de 12 à 59 meses de idade?
IDADE
DOSE
FREQUÊNCIA
Crianças: 6 – 11 meses
100.000 UI
Uma dose
Crianças: 12 – 59 meses
200.000 UI
Uma vez a cada 6 meses
A suplementação profilática medicamentosa da Vitamina A às crianças de 12 a 59 meses de idade pelos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), devem seguir as referidas dis
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
-
4. ASLO positivo é diagnóstico de Febre Reumática?
MANIFESTAÇÃO
CRITÉRIOS DE JONES PARA POPULAÇÕES DE BAIXO RISCO
CRITÉRIOS DE JONES PARA POPULAÇÕES DE ALTO RISCO
GUIDELINE AUSTRALIANO
GUIDELINE NEOZELANDÊS
Cardite clínica
maior
maior
maior
maior
Cardite subclínica (pelo ECO)
maior
maior
maior
maior
Poliar
Núcleo de Telessaúde NUTES PE. Publicado em: 12/06/2023
-
5. Bullying e Habilidades Sociais de Estudantes em Transição Escolar
Resumo Nos períodos de transição escolar ocorre mais bullying. Um dos fatores associados pode ser a existência de déficits nas habilidades sociais dos estudantes. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar possíveis diferenças nas habilidades sociais de estudantes envolvidos e não envolvidos em situações de bullying no período de transição esc
Psico-USF. Publicado em: 2022
-
6. Programa Saúde na Escola: potencialidades e limites da articulação intersetorial para promoção da saúde infantil
RESUMO O estudo objetivou compreender as potencialidades e os limites da articulação intersetorial do Programa Saúde na Escola para a promoção da saúde infantil, sob a ótica dos profissionais da atenção primária. Pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva-exploratória, realizada com 20 profissionais da área da saúde, residentes em quatro muni
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
-
7. Otimização termoenergética de uma edificação escolar: discussão sobre o desempenho de quatro algoritmos evolutivos multiobjetivo
Resumo Obaixo desempenho termoenergético das edificações resultou em uma progressão no consumo final de energia elétrica pelos setores da construção civil. A demanda por climatização artificial contribui significativamente para esse crescimento e pode estar diretamente relacionada a um inadequado planejamento arquitetônico. Através de uma estraté
Ambient. constr.. Publicado em: 2021-10
-
8. ANÁLISE EMPÍRICA E INVESTIGAÇÃO DA INTERVENÇÃO SOBRE OS FATORES QUE INFLUENCIAM A SAÚDE FÍSICA DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
RESUMO Desde a reforma e a abertura, o padrões de vida nacional da China melhorou gradualmente, mas o atual nível de saúde física dos estudantes universitários não aumentou com a melhoria do padrões de vida. A saúde física dos estudantes universitários — como talentos de alta qualidade do país — SU está relacionada com o futuro do país e da
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-03
-
9. A figura do “amigo crítico” no desenvolvimento de culturas de autoavaliação e melhoria de escolas
Resumo Recorrendo ao conceito de “amigo crítico”, foi realizado um estudo que teve por objetivos identificar e caracterizar a importância que é atribuída à figura do “amigo crítico” como agente promotor de melhoria escolar. Os dados foram recolhidos em três escolas de Educação Básica envolvidas em um projeto de autoavaliação, apoiado por
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2021-03
-
10. Impacto da intervenção no estado nutricional, consumo de processados e qualidade de vida de adolescentes com excesso de peso
Resumo Objetivo: Avaliar o impacto de uma intervenção nutricional no estado nutricional, no consumo de alimentos ultraprocessados e na qualidade de vida de adolescentes com excesso de peso. Métodos: Estudo experimental, realizado com escolares com excesso de peso, que foram divididos em dois grupos, intervenção e controle. A intervenção nutricional
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2020-12
-
11. Physical activity impact on motor development and oxidative stress biomarkers in school children with intellectual disability
RESUMO OBJETIVO A baixa aptidão física e o baixo desempenho motor mostraram-se associados a níveis mais altos de estresse oxidativo em crianças e adolescentes com deficiência intelectual. Portanto, foi realizado um exercício aeróbico moderado por 12 semanas para avaliar os efeitos dos escores de atividade física nas funções motoras, estresse oxid
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2020-05
-
12. Avaliação da alfabetização gráfica de professores da Educação Básica em formação e em exercício
RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa descritiva transversal realizada em uma universidade do centro-sul do Chile, na qual participam professores do Ensino Fundamental em formação e ativos, sobre representações gráficas por causa do papel que desempenham no processo de ensino e aprendizagem desde o primeiro ano do ensino básico no
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019