Meaning Of School
Mostrando 1-12 de 442 artigos, teses e dissertações.
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1. REPLY TO “REFLEXIVITY, ROLE CONFLICTS, AND THE MEANING OF ENGLISH SELF PRONOUNS”
Abstract Stern’s Columbia School Theory contribution on English self-pronouns provides a wonderful illustration of the explanatory power of an approach that refuses to be taken in by a priori grammatical categories like reflexivity, which have the unfortunate consequence of giving the analyst the impression that he or she already knows all about the semant
Manuscrito. Publicado em: 2022
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2. Associação da aptidão cardiorrespiratória de adolescentes com a atividade física e a estrutura pedagógica da educação física escolar
Resumo O objetivo do estudo é identificar a associação da aptidão cardiorrespiratória (ApC) de adolescentes com a atividade física (AF) e as características pedagógicas da educação física escolar (EFi). Avaliaram-se 236 escolares do ensino médio (90 meninos) e seus professores de EFi. Foi feito teste de corrida de seis minutos, foram usados pedô
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 13/12/2019
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3. "Esportivização" da educação física colombiana: a "herança" do convênio Colombo-Alemão nas páginas da revista Educación Física y Deporte
Resumo Este artigo oferece uma (re)descrição do Convênio Colombo-Alemão (1973-1984) na educação física colombiana. Metodologicamente, elege a revista Educación Física y Deporte como fonte, ocasião para analisar seu conteúdo. A investigação questiona a tese de que esse acordo foi responsável pela esportivização da disciplina; sugere, por sua v
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 13/12/2019
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4. Docência e Processos de Escolarização: Desafios nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Resumo O objetivo desta pesquisa consistiu em compreender, com os professores, os sentidos atribuídos aos desafios no processo de escolarização, nos anos iniciais do ensino fundamental . Para tanto, foi organizado um grupo focal, composto de 12 docentes, os quais tiveram seus relatos gravados, com o consentimento de cada um, em áudio e vídeo. Na sequên
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 13/12/2019
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5. Narrativas de familiares sobre as dificuldades no processo de escolarização
Resumo O objetivo deste estudo consistiu em compreender as narrativas dos familiares dos estudantes acerca das dificuldades no processo de escolarização. Foram utilizados os conceitos de significado, de self educacional e de narrativa. Trata-se de um estudo qualitativo, orientado teoricamente pela Psicologia Histórico-Cultural e metodologicamente pela an�
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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6. Sentido pessoal, atividade de estudo e educação artística: um estudo de caso
Resumo Investigou-se o processo de atribuição de sentido pessoal à atividade de estudo, especificamente às atividades artísticas desenvolvidas na disciplina de artes. Realizou-se uma pesquisa de campo em um 5o ano de uma escola pública municipal por meio de observações das aulas e entrevistas com alunos(as). Tomou-se como unidade de análise a relaç
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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7. BEHAVIORAL AND INFRACTIONAL ASPECTS OF FEMALE TEENAGERS DEPRIVED OF LIBERTY
RESUMO Objetivo: analisar aspectos comportamentais e infracionais de 26 adolescentes femininas em privação de liberdade. Método: estudo misto, descritivo, do tipo sequencial explanatório, realizado em um centro educacional no Nordeste do Brasil. Aplicou-se questionário contemplando variáveis sociodemográficas; ginecológico/obstétricas; comportame
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 09/12/2019
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8. Interpretação como des-ocultamento: contribuições do pensamento hermenêutico e fenomenológico-existencial para análise de dados em pesquisa qualitativa,
Resumo Este artigo pretende refletir sobre procedimentos de análise e interpretação de dados em pesquisa nos campos da educação e da psicologia. O caminho que adotamos parte inicialmente de uma reflexão sobre o sentido da investigação e análise nas pesquisas qualitativas, em especial na perspectiva fenomenológico-existencial de Martin Heidegger e h
Pro-Posições. Publicado em: 25/11/2019
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9. Valoración del perfil competencial del jefe pedagógico de centros educativos chilenos en contextos vulnerables
Abstract This study focuses on the professional competency profile of the head of pedagogy in Chilean schools in vulnerable contexts, identifying its specific competencies associated with domains of fundamental competencies, contextualized within these type of centers and according to the profile that the employer sees fit. This is a qualitative research stu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/11/2019
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10. A significação do problema didático a partir de Potenciais Problemas Significadores: análise de uma aula investigativa
Resumo: Analisa-se a significação de um problema didático em atividade baseada no Ensino por Investigação. Para isso, buscou-se responder a seguinte questão: de que forma professora e alunos atribuem sentidos e significados a um problema didático trabalhado em aula investigativa? Metodologicamente realizou-se uma pesquisa qualitativa, com dados da vid
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 07/10/2019
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11. Un acercamiento territorial a la práctica físico-deportiva de la población infantil que habita la ciudad de Córdoba, Argentina
A categoria espacial da epidemiologia tem sido simplificada a uma mínima expressão pela epidemiologia moderna. Foi proposto dotá-la de sentido, e pensar sobre ela desde as condições na recreação da infância que reside no espaço urbano da cidade de Córdoba, Argentina. O estudo procurou analisar as percepções de diferentes atores, vinculados à vid
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 07/10/2019
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12. La cultura material de la escolarización: reflexiones en torno a un giro historiográfico
RESUMO Neste artigo são analisados alguns pressupostos teóricos e metodológicos da virada material na história da educação. Debate-se sua novidade a respeito das aproximações anteriores sobre a materialidade e espacialidade do escolar; salientam-se dois aspectos originais, que são: (a) inscrever os objetos em trajetórias que coloca-os em movimento
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019