Maes Psicologia
Mostrando 13-24 de 286 artigos, teses e dissertações.
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13. "Quero Entregar meu Bebê para Adoção": O Manejo de Profissionais da Saúde
RESUMO O presente estudo qualitativo objetivou compreender como profissionais da saúde de hospitais públicos manejam e conduzem os casos de mães que decidem entregar o filho para adoção. Entrevistas foram realizadas com sete profissionais da área de saúde. As profissionais relataram que a maioria das mulheres que entregaram seus filhos para adoção n
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2016-03
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14. Família, dificuldades no aprendizado e problemas de comportamento em escolares
Resumo Nos anos escolares, família e escola são contextos em que se engendram mecanismos de risco e proteção para trajetórias favoráveis ou não de desenvolvimento das crianças. Dificuldades adaptativas precoces, expressas em altos níveis de problemas emocionais e/ou comportamentais, têm sido associadas a trajetórias desfavoráveis. O presente estu
Educ. rev.. Publicado em: 2016-03
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15. Aspectos psicológicos da síndrome da fibromialgia juvenil: revisão de literatura
Resumo A síndrome da fibromialgia juvenil (SFJ) é uma condição dolorosa não inflamatória crônica que ocorre principalmente em meninas entre nove e 15 anos. Pode ser caracterizada por dores generalizadas e constantes em várias regiões do corpo, distúrbios do sono, fadiga diurna e estado de humor alterado. Fatores psicológicos e biológicos concomit
Rev. Bras. Reumatol.. Publicado em: 2016-02
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16. Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção
A concepção de díades como sustentação do processo de desenvolvimento do indivíduo pode apontar para a análise da relação dual como recurso da avaliação e intervenção da relação entre pais e filhos. Nesse sentido, a linha condutora de Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção apoiou‑se na apreciação da interação de díades mães‑filhas com Síndrome de Williams. As situações de observação, autoavaliação e reflexão dessas mães nos encontros com suas filhas revelam um recurso fecundo e ampliam a compreensão das relações familiares, tornando‑se um importante norteador em procedimentos de intervenção de crianças na área dos transtornos do desenvolvimento. Dessa maneira, este livro pode inspirar nos pais e nos profissionais das áreas da psicologia, saúde e educação a observação tanto da dimensão objetiva como da profunda comunicação intersubjetiva de diversos pares que se formam e sustentam as intermitentes transformações familiares.
Autor(es): Lee, Lucia Cunha; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues
Editora Mackenzie. Publicado em: 2016
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17. Integralidade e intersetorialidade nas práticas psicológicas: um relato de experiência
Este artigo é um relato de experiência do projeto de extensão realizado com familiares de mulheres encarceradas em uma penitenciária feminina. O objetivo era disponibilizar um espaço de acolhimento para as pessoas que realizavam visitas naquela instituição. Percebemos que os familiares experimentavam a falta ou a fragilidade de redes de apoio social.
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2015-06
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18. A ansiedade materna durante o diagnóstico da deficiência auditiva: contribuição da intervenção psicológica
O objetivo desse estudo foi avaliar o grau de ansiedade de mães de crianças com deficiência auditiva por meio da aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), antes e após os procedimentos de diagnóstico audiológico, aconselhamento e orientação psicológica realizados por uma equipe interdisciplinar. Participaram 164 mães de crianç
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2014-12
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19. Constituição da identidade infantil: significações de mães por meio de narrativas
Este artigo, à luz de Wallon e Vigotski, busca compreender como as mães significam suas infâncias, o ser mãe e as relações que estabelecem a respeito de suas infâncias e de seus filhos, bem como inter-relacionar estas significações com a constituição da identidade infantil. Participaram da pesquisa seis mães de crianças com idades entre três e
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-12
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20. Análise de Estudos Sobre Suporte Social e Filhos de Mães Deprimidas: Uma Revisão Sistemática
Reconhecer condições que minimizem o impacto da depressão materna para as crianças tem relevância clínica. Objetivou-se analisar estudos empíricos recentes que investigaram as associações da depressão materna a condições de suporte social. Procedeu-se a revisão sistemática de artigos indexados no período de 2007 a 2014 nas bases de dados MEDLI
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2014-12
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21. Constituição da experiência da maternidade e risco ao desenvolvimento infantil
OBJETIVOS: analisar a possível relação entre dificuldade na constituição da experiência da maternidade e a presença de índices de risco ao desenvolvimento infantil, bem como a interferência ou não de variáveis psicossociais e obstétricas em ambos aspectos. MÉTODOS: tipo quantitativo descritivo, com caráter casual comparativo sobre as man
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-12
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22. Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar
O artigo retrata o recorte de um estudo sobre a recuperação escolar fundamentado na abordagem histórico-cultural, cujos objetivos foram: a) estabelecer uma análise crítica, a partir dos conceitos da psicologia escolar sobre programas de recuperação na educação pública paulista; e b) compreender os sentidos pessoais atribuídos à recuperação esco
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-06
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23. A maior dor do mundo: o luto materno em uma perspectiva fenomenológica
O presente trabalho busca refletir sobre a vivência do luto materno na sociedade brasileira contemporânea, a partir da perspectiva fenomenológico-existencial. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com três mães enlutadas. Utilizou-se o método fenomenológico de entrevistas, com uso de pergunta disparadora. A análise dos dados seguiu os quatro passos
Psicol. estud.. Publicado em: 2014-06
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24. Problemas Psicológicos e Psicodinâmicos de crianças e adolescentes obesos: relato de pesquisa
objetivo: Descrever e discutir os principais problemas psicológicos e psicodinâmicos de crianças e adolescentes obesos, considerando as variáveis individuais e as condutas psicológicas indicadas de acordo com a necessidade/ gravidade dos problemas apresentados. Método: Estudo transversal, retrospectivo, baseado no banco de dados das avaliações psicol
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2014-03