Literatura Fruitiva
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. O LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DE LEITORES
RESUMO:O objetivo deste artigo é investigar como o livro didático aborda o texto literário, visando identificar a concepção de literatura que permeia as atividades organizadas no livro e os gêneros textuais que são mais privilegiados. Este artigo apresenta a análise de cinco livros indicados pelo PNLD/2010 para os alunos que estão no primeiro ano do
Educ. rev.. Publicado em: 2015-09
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2. Práticas de leitura no ensino médio: o Pibid de Letras
Analisa quais estratégias de leitura os licenciandos de Letras da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) desenvolveram no decorrer do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), quais concepções dão sustentação a essas estratégias e como elas colaboram para a formação de leitores no ensino médio, em duas escolas da rede
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2013-12
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3. O livro didático e a formação do leitor literário
A presente dissertação está vinculada à Linha de Pesquisa Cultura, Tecnologia e Aprendizagem, bem com os estudos promovidos pelo Grupo de Pesquisa Cultura, Escola e Educação Criadora do Mestrado em Educação da UNIVALI. O estudo teve como objetivo identificar de que forma os textos literários são apresentados no livro didático de alfabetização. T
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/12/2011
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4. Formação de leitores: a contação de histórias
The aim of this research was to investigate concepts of literature and consequent practices related to reading that were observed following the implementation of the ContArte extension project in a Public School in the Municipality of Itajaí, SC, in the initial grades of primary education, seeking to determine how the project has contributed to forming read
Publicado em: 2010