Linguagem Matematica
Mostrando 13-24 de 349 artigos, teses e dissertações.
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13. FISHERMEN ECOLOGICAL KNOWLEDGE AND COMPLEX ADAPTIVE SYSTEMS: AN INTERPRETATIVE MODEL FOR SMALL-SCALE FISHERIES
RESUMO O conhecimento naturalístico (CN) resume a compreensão que os pescadores têm tanto da biologia das espécies, quanto das mudanças climáticas e oceanográficas relacionadas com a identificação de cardumes e sua captura. Ele é composto de uma linguagem complexa de códigos e sinais atualizada constantemente e transmitida oralmente através das g
Ambient. soc.. Publicado em: 02/12/2019
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14. Entrelugares: pequeno inventário inventado sobre matemática e literatura
Resumo Este artigo fala das diferentes inter-relações possíveis entre Matemática e Literatura, mapeadas a partir da leitura de várias obras literárias. Seu objetivo é, à guisa das taxionomias fictícias elaboradas por Umberto Eco e Jorge Luis Borges, propor uma categorização dos diferentes modos como a Matemática se coaduna com a Literatura, chama
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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15. TENSIONAMENTOS NA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE PROFESSORES INDÍGENAS: UM ESTUDO DA ESCOLA XAKRIABÁ
RESUMO: O artigo discute questões da formação inicial de professores indígenas na área da Educação Matemática, em um Curso de Licenciatura Intercultural. Especificamente, analisa os tensionamentos produzidos nessa formação, quando há a intenção de se estabelecer uma proposta intercultural, que considere jogos de linguagem matemáticos tradiciona
Educ. rev.. Publicado em: 22/10/2018
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16. Um Design Metodológico para Analisar as Concepções dos Docentes em Relação à Produção Discente a partir de Representação Semiótica e Dimensões do Conhecimento Docente
Resumo Nosso objetivo neste trabalho é apresentar um design metodológico para a análise de dados empíricos em uma pesquisa qualitativa. Para esse fim, usamos resultados de uma pesquisa anterior envolvendo resolução de problemas em Matemática, na qual foi solicitado a alunos do Ensino Médio que resolvessem um problema de trigonometria formado por dois
Bolema. Publicado em: 2018-08
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17. A Biblioteca de Babel e o Outro: Borges e Lacan
No conto “A Biblioteca de Babel”, Borges ensaiou aproximações com a matemática, a lógica, a filosofia e a psicopatologia. Este artigo promove um encontro metodológico de Borges com Lacan, afirmando a potência da articulação entre ficção literária e pensamento formal. Através da topologia do toro, propõe-se uma homologia estrutural entre a Bi
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2018-01
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18. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A FUNÇÃO DA LINGUAGEM NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
RESUMO: Apresenta-se uma análise sobre entendimentos de professores de Matemática, Ciências e Pedagogia sobre a função da linguagem no contexto da sala de aula. A pesquisa é qualitativa, com vistas a construir respostas à seguinte questão: Como os professores de Matemática, Ciências e Pedagogia, participantes da pesquisa, entendem a função da lin
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 18/12/2017
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19. O ensino-aprendizagem (não)situado de matemática e física no ensino-fundamental: reflexões sobre as concepções de dois professores a luz da linguística sistêmico-funcional
RESUMO O presente artigo tem como objeto de reflexão os enunciados de dois professores acerca do ensino-aprendizagem (não)situado de matemática e física no ensino-fundamental em uma escola pública do município do Rio de Janeiro. Os enunciados que integram o corpus de análise foram coletados durante entrevistas com dois professores realizadas por uma d
DELTA. Publicado em: 2017-12
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20. As Simetrias de Lie de um Pião
A existência de simetrias em equações diferenciais pode gerar transformações em variáveis dependentes e independentes que facilitam a integração destas equações. Em especial, Sophus Lie desenvolveu no século XIX uma forma de extração de simetrias que podem ser usadas efetivamente para revelar as integrais primeiras, ou seja, as constantes de mov
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 30/11/2017
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21. Palavra de Ordem em Aula de Matemática: o erro e a besteira
Resumo O presente texto propõe uma discussão acerca da noção de erro e de besteira enquanto palavra de ordem em aula de matemática. Traz um evento que se deu em sala de aula de formação de professores que ensinarão matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que problematiza uma linguagem que se faz a partir de um ponto de vista, o do profes
Bolema. Publicado em: 2017-08
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22. Eficácia docente no ensino da matemática
Resumo Este estudo apresenta e analisa o perfil e as características relacionadas à linguagem, estruturação, gestão da aula e interação com os alunos dos 53 professores das escolas estaduais de São Paulo considerados eficazes pelo Projeto Boas Práticas Docentes no Ensino da Matemática e que responderam ao Questionário do Professor desenvolvido exc
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2017-03
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23. Características da Matemática Financeira Expressa em Livros Didáticos: conexões entre a sala de aula e outras práticas que compõem a Matemática Financeira disciplinar
Resumo Nosso objetivo, neste estudo, foi estabelecer algumas características da Matemática Financeira expressa em livros didáticos e, como implicação, compreender como esses livros podem conectar a matemática financeira da sala de aula com outras práticas que compõem a Matemática Financeira disciplinar. Para isso, analisamos três livros didáticos
Bolema. Publicado em: 2016-12
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24. A Ideografia do Tractatus Logico-Philosophicus e Funções Recursivas Primitivas
Resumo No Tractatus Logico-Philosophicus (T) Wittgenstein apresenta o esboço de uma ideografia a qual ele pretende perspícua às condições essenciais de uma representação linguística. Seu estilo lacônico e sua notação elíptica, no entanto, deixam subentendidos diversos elementos fundamentais para o estabelecimento de uma sintaxe satisfatória com
Manuscrito. Publicado em: 29/09/2016