Letramento Funcional
Mostrando 13-24 de 50 artigos, teses e dissertações.
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13. Letramento funcional em saúde e adesão à medicação em idosos: revisão integrativa
RESUMO Objetivo: caracterizar a produção científica nacional e internacional sobre a relação do Letramento Funcional em Saúde e a adesão à medicação em idosos. Método: revisão integrativa da literatura, com busca nas bases de dados on-line: Scientific Electronic Library Online (SCIELO); Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Sa
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-08
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14. Instrumentos de avaliação do letramento em saúde: revisão de literatura
RESUMO Introdução Avaliar o letramento em saúde pode favorecer a prática clínica. Objetivo Revisar a literatura científica sobre os instrumentos e métodos para avaliação do letramento em saúde. Estratégia de pesquisa Foram realizadas pesquisas bibliográficas nas plataformas de busca PubMed, Web of Science e BVS – LILACS. Foram utilizados
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 24/07/2017
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15. Legibilidade de prospecto facilitador e letramento em saúde de indivíduos com marcapasso
RESUMO Objetivo: Verificar a legibilidade de prospecto facilitador da aprendizagem e o nível de Letramento Funcional em Saúde de indivíduos com marcapasso cardíaco (MP) e se há correlação entre a legibilidade e Letramento Funcional em Saúde (LFS). Método: Estudo transversal com 63 indivíduos com MP, que responderam testes de legibilidade do prosp
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-06
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16. Letramento funcional em saúde e conhecimento de doentes renais em tratamento pré-dialítico
RESUMO Objetivo: analisar o letramento funcional em saúde (LFS) e o conhecimento sobre doença renal crônica de 60 pacientes em tratamento pré-dialítico. Método: estudo transversal. O LFS foi mensurado pelo instrumento B-TOFHLA; e o conhecimento, por questionário. Foram realizados testes de correlação de Pearson e Qui-quadrado e modelos de regress�
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-02
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17. Analise das práticas de letramento de ingressantes e concluintes de uma instituição de ensino superior: estudo de caso
RESUMO O presente estudo visa caracterizar e analisar a qualidade das práticas e o nível de letramento, bem como as possibilidades de leitura e compreensão de textos, presentes no cotidiano acadêmico e extra-acadêmico de estudantes ingressantes e concluintes de uma universidade brasileira. A amostra foi constituída por 392 participantes: 218 ingressant
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-08
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18. Construção da reflexão na escrita acadêmica por professores em formação inicial
Resumo: Investigamos os usos de complexos oracionais em que as orações primárias são identificadas como orações mentais na escrita acadêmica reflexiva realizada em relatórios escritos por professores em formação inicial. Os textos foram produzidos como avaliação final de disciplinas obrigatórias de estágio supervisionado em três licenciaturas,
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2016-06
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19. Aspectos conceituais e fatores associados ao Letramento Funcional em Saúde: revisão de literatura
RESUMO O objetivo deste estudo é revisar as produções científicas acerca da avaliação do letramento funcional em saúde em associação com a qualidade de vida; e analisar metodologicamente os estudos observacionais sobre a temática. Trata-se de revisão integrativa de literatura produzida com base em artigos relacionados aos seguintes eixos temático
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-02
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20. Condições do letramento funcional em saúde de um grupo de idosos diabéticos
RESUMO Objetivo: foi avaliar as condições de letramento funcional em saúde de um grupo de idosos diabéticos. Método: estudo seccional e descritivo, com idosos diabéticos assistidos no SUS (N = 114). Avaliaram-se os condicionantes sociais e da saúde, bem como de letramento funcional em saúde pelo teste S-TOFHLA(versão-breve); descreveram-se as prop
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2016-02
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21. Gêneros em práticas escolares de linguagens: currículo e formação do professor
Resumo:O trabalho didático de recontextualização dos gêneros textuais para aulas de Língua Portuguesa, realizado por professores em formação inicial, em disciplinas de estágio supervisionado obrigatório da Licenciatura em Letras, é tomado como objeto de investigação. Focalizamos algumas tentativas de inovação de práticas de escrita propostas p
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2015-12
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22. Letramento funcional em saúde na perspectiva da Enfermagem Gerontológica: revisão integrativa da literatura
Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da literatura sobre o letramento funcional em saúde, na perspectiva da produção da Enfermagem Gerontológica.Método: Foram pesquisadas as bases de dados MEDLINE, PubMed, LILACS, IBECS, BDENF e CidSaúde, incluídos estudos publicados em periódicos nacionais e internacionais, no período de 2005-2014. Os estudo
Rev. bras. geriatr. gerontol.. Publicado em: 2015-09
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23. Linguística Sistêmico-Funcional como uma teoria para análise de dados em Linguística Aplicada: escrita reflexiva do aluno-mestre
Investigamos algumas representações sobre professores da escola básica na escrita reflexiva profissional elaborada por professores em formação inicial, no estágio supervisionado obrigatório da licenciatura. Ao identificarmos as representações mencionadas, também caracterizamos a referida escrita e evidenciamos a relevância desse registro acadêmic
DELTA. Publicado em: 2015-06
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24. Letramento em saúde de diabéticos tipo 2: fatores associados e controle glicêmico
Pacientes com diabetes mellitus requerem um autocuidado extenso, com tratamentos complexos e comportamentos de saúde adequados, sendo, essas habilidades, fator chave. Frente a tal complexidade surge a importância do letramento funcional em saúde. O objetivo do estudo foi analisar fatores associados ao letramento em saúde e sua relação com controle glic
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-03