Leitura Interativa
Mostrando 1-12 de 43 artigos, teses e dissertações.
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1. Um estatuto para a poesia infantil contemporânea: reflexões a partir do PNBE
resumo Ações governamentais de fomento à leitura, como o Programa Nacional Biblioteca da Escola, tendem a orientar o mercado editorial brasileiro, no sentido de ofertar obras que atendam às demandas de tal política e, consequentemente, contribuam para configurar um estatuto da literatura infantil e juvenil brasileira. Assim, para analisar peculiaridades
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2017-04
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2. Avaliação do clube de revista de anestesiologia por meio de mudanças semânticas
JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: a abordagem interativa de um clube de revista foi descrita na literatura de ensino médico. O objetivo desta investigação é apresentar uma avaliação do clube de revista como uma ferramenta para discutir a questão da leitura crítica entre os residentes. MÉTODOS: este estudo relata o desempenho dos médicos residentes d
Rev. Bras. Anestesiol.. Publicado em: 2014-07
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3. A modernização da gestão e a governança no setor público em Moçambique
Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre os modelos da nova gestão pública e da governança interativa e faz uma leitura sobre as transformações da administração pública no Estado moçambicano, implementadas a partir da reforma administrativa, ocorrida em 2001. Mostra a existência de uma tendência positiva para a criação de novas pr�
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2014-06
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4. Políticas de escolarização e governamentalidade nas tramas do capitalismo cognitivo: um diagnóstico preliminar
O presente ensaio pretende constituir um diagnóstico preliminar das políticas de escolarização e governamentalidade produzidas nas tramas políticas e econômicas do estágio atual do desenvolvimento capitalista. Partindo de uma revisão dos modos de constituição das políticas de escolarização produzidas pelo estado moderno, interessa, desde uma ins
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2013-09
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5. Do dial para a web: as RadCom legalizadas nos fluxos dos espaços em rede
O objeto desta pesquisa são as RadCom (rádios comunitárias) na web e seu objetivo principal é entender de que modo essas emissoras legalmente constituídas para operar no dial se organizam signicamente e constroem distintas espacialidades quando de sua transposição para o ambiente da web. A pesquisa se propõe, igualmente, contribuir para as reflexões
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2012
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6. Concepções teórico-práticas de professores e estudantes acerca da formação de leitores no Ensino Médio
Apresentamos uma pesquisa investigatória, relacionada às concepções teórico-práticas a respeito do ensino e da aprendizagem de leitura em salas de aula, com a participação de professores de Língua Portuguesa no Ensino Médio, advindos de seis escolas públicas da cidade de Londrina, Norte do Paraná. O objetivo foi conhecer qual concepção de leitu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2012
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7. A leitura significativa pela transformação da forma vocabular em palavra
A Dissertação está vinculada à linha de pesquisa Leitura, Escrita e Ensino da Língua Portuguesa e - numa interface com a linha de Pesquisa História e Descrição da Língua Portuguesa - focaliza a leitura do texto escrito como um processo complexo, explicado pela integração de diferentes habilidades linguísticas e não linguísticas. Tematiza, porta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/05/2012
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8. A relação interativa entre Jesus e as mulheres a partir de Mc 14,3-9
O propósito deste trabalho é tentar destacar os valores humanos presentes nas relações interativas entre Jesus e as mulheres de seu tempo. Num primeiro momento, fazemos a abordagem de alguns passos da exegese da perícope de Mc 14, 3-9, com o objetivo de tornar clara a compreensão do texto. E no ponto 1.4, a análise de conteúdo, procuramos demonstrar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/01/2012
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9. A construção de projetos didáticos de leitura e escrita como resultado de uma proposta de formação continuada cooperativa
Neste trabalho apresentamos um projeto que se propõe a produzir conhecimento em interação com os professores no processo educativo de leitura e produção escrita do sistema formal de ensino do município de Novo Hamburgo/RS. Nesse sentido, desenvolve-se um processo de formação continuada cooperativa, em que o letramento acadêmico dos formadores intera
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2012-09
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10. Jogos pedagógicos e responsividade: ludicidade, compreensão leitora e aprendizagem
Este artigo, embasado em pressupostos teóricos da teoria bakhtiniana, tem o objetivo de analisar as características das atitudes responsivas de alunos de duas turmas de 1ª ano do Ensino Médio de uma escola pública em Fortaleza, durante a interação com textos em um jogo educativo voltado para o ensino de leitura em Língua Portuguesa. A análise é fei
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso. Publicado em: 2012-06
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11. O ler e o escrever na construção do conhecimento matemático no Ensino Médio
Esta pesquisa teve como objetivo investigar a utilização de diferentes estratégias de Leitura e Escrita no ensino de Matemática do Ensino Médio, e de instrumentos nos quais os alunos externaram as suas percepções durante o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa com análise interpretativa sobre as atividade
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2012-04
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12. O léxico e os processos de produção de sentidos para uma leitura significativa: uma fábula e suas versões em três tempos
Esta Dissertação situa-se no campo do ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa que, compreendida como língua histórica explica-se por uma variedade de normas sócio-cultural-históricas a serem ensinadas pelas instituições governamentais e não governamentais, dentre as quais estão as escolas responsáveis pelo denominado Ensino Fundamental. Trata-se
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/11/2011