Leitor Leitura
Mostrando 13-24 de 754 artigos, teses e dissertações.
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13. Estado falido, leitura falida. Aparelhos privados e públicos de hegemonia na narrativa brasileira e cubana da década de 1990
Resumo Enquanto Cidade de Deus (LINS, 1997) narra a violência criminosa do tráfico de drogas no conjunto habitacional homônimo entre as décadas dos anos de 1960 e 1980, Trilogía sucia de La Habana (GUTIÉRREZ, 1998) narra a supervivência material a partir de uma economia do desejo no bairro de Centro Habana durante o chamado Período Especial nos anos
Alea. Publicado em: 2020-08
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14. UN VOYAGE À TRAVERS LES IDÉES EN AMAZONIE AU XVIIIE SIÈCLE: LA CONDAMINE, TRADUÇÃO E CULTURA
Resumo Este trabalho objetiva o diálogo entre História, Antropologia e Estudos da Tradução, com enfoque na Tradução Cultural. Para tal, parte-se do exemplo dos relatos deixados pelo cronista e viajante francês La Condamine, que expedicionou a Amazônia em finais da primeira metade do século XVIII, publicando seus registros quando de seu retorno ao co
Cad. Trad.. Publicado em: 2020-08
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15. Do fingimento à imaginação moral: diálogos entre história e literatura
Resumo: O texto explora as relações entre história e ficção, a partir de registros da historiografia, da ficção e da teoria e crítica literárias, buscando encontrar convergências e definir limites, problemas e possibilidades de diálogo entre as duas formas narrativas. Recorre, para tanto, a três eixos analíticos: o lugar do leitor e da leitura;
Tempo. Publicado em: 2020-04
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16. Interface Entre a Velocidade de Processamento Cognitivo e o Desempenho Aritmético e Leitor de Alunos do 5° e 7° Anos do Ensino Fundamental
Resumo A literatura que investiga a interface entre a velocidade de processamento cognitivo (VP) e as aprendizagens da Matemática e da leitura sugere que a VP exerce um papel crucial. Entretanto, resultados ainda controversos têm caracterizado este campo de investigaçâo e, portanto, faz-se necessária a busca de maior entendimento sobre as associações
Bolema. Publicado em: 2020-04
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17. Murilo Mendes,leitor de Romano Guardini1
resumo Este texto apresenta e contextualiza a publicação de um artigo de Murilo Mendes em 1948 com o título “Um livro revolucionário”, dedicado ao livro O Senhor (Der Herr, 1937) do teólogo ítalo-alemão Romano Guardini. Partindo do estudo das bibliotecas pessoais de escritores religiosos, pretende-se situar o artigo de Murilo Mendes no contexto da
Estud. av.. Publicado em: 2020-04
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18. Alfred Fouillée, ‘leitor lido’ de Nietzsche
Resumo: Este artigo visa a investigar as críticas que o sociólogo francês Alfred Fouillé faz a Nietzsche acerca de suas concepções morais. Apoiado nos textos de seu enteado, Jean-Marie Guyau, Fouillée contrapõe uma moral do altruísmo ao que entende ser uma moral nietzschiana: individualismo, egoísmo e violência. O texto indica os equívocos da lei
Cad. Nietzsche. Publicado em: 10/01/2020
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19. Leitor e leitura
Parte do livro:Autoria e leitura: uma revisão dos lugares de produção e interpretação
Autor(es): Leal, Baktalaia de Lis Andrade
EDUNEB. Publicado em: 2020
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20. Autoria e leitura: uma revisão dos lugares de produção e interpretação
Este trabalho pretende estudar a interpretação, seus agentes e suas formas de percorrer os caminhos do sentido, até que se chegue a pensar no binômio leitor-texto. Então, lança-se um olhar sobre como o leitor se relaciona com o texto sempre em busca de uma significação mais econômica ou mais pessoal. Apresenta aos leitores uma revisão bibliográfica que abrange autores do campo das teorias de autor, texto, leitor e seus conflitos.
Autor(es): Leal, Baktalaia de Lis Andrade
EDUNEB. Publicado em: 2020
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21. O leitor, o texto e a autonomia
Parte do livro:Autoria e leitura: uma revisão dos lugares de produção e interpretação
Autor(es): Leal, Baktalaia de Lis Andrade
EDUNEB. Publicado em: 2020
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22. O encontro do autor com o leitor: considerações finais
Parte do livro:Autoria e leitura: uma revisão dos lugares de produção e interpretação
Autor(es): Leal, Baktalaia de Lis Andrade
EDUNEB. Publicado em: 2020
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23. Para além das fronteiras: a política linguística brasileira de promoção internacional do português
Neste livro, Leandro Rodrigues Alves Diniz desafia o leitor a circular para além das fronteiras territoriais e simbólicas que em geral se nos dão a ver nas políticas linguísticas de promoção da língua portuguesa no exterior, pensando-as como espaços que só podem ser compreendidos a partir de um exercício de destotalização. O autor tece uma fina análise dos desenhos de internacionalização que essas ações de expansão da língua portuguesa delineiam no mapa do mercado das línguas no mundo, a um só tempo situando o leitor acercadas relações ideológicas, de poder e econômicas que atravessam esse mercado, e convidando-o a uma leitura sempre crítica e posicionada. Trata-se, assim, de um texto indispensável aos que se interessam pelos movimentos políticos de promoção internacional de uma língua ? indissociáveis de seus processos de ensino-aprendizagem ?, incluindo linguistas, linguistas aplicados, internacionalistas e professores de línguas, em particular, de Português como Língua Adicional.
Autor(es): Diniz, Leandro Rodrigues Alves
Editora UFMG. Publicado em: 2020
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24. ORDENAÇÃO E SEQUENCIAÇÃO DE PERGUNTAS DE LEITURA: PROPOSTA DE TRABALHO PARA CRÔNICA E PINTURA NO LIVRO DIDÁTICO
RESUMO Analisam-se os tipos de perguntas e sua sequenciação, em uma coleção de livros didáticos do 6.º ao 9.º ano, na seção “Cruzando Linguagens”, que apresenta perguntas de leitura para gêneros diferentes, mas com temáticas próximas. A partir disso, propõe-se nova sequenciação de perguntas para uma das atividades do livro do 6º ano, dest
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 20/12/2019