Learnig Disability
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1. Affective and cognitive aspects of behavior in children with and without learnig disability / Aspectos afetivos e cognitivos da conduta em crianças com e sem dificuldade de aprendizagem
Embasados na teoria psicogenética que preconiza a existência de paralelismo entre aspectos afetivos e cognitivos da conduta, a presente pesquisa teve como objetivo verificar as relações entre esses aspectos em crianças com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem. A amostra foi constituída por 12 crianças que cursavam a 3a série do ensino fundamen
Publicado em: 2008