Langua Portuguesa Concordancia
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. VariaÃÃo na concordÃncia verbal com nomes coletivos em Fortaleza-Ce
Esta dissertaÃÃo trata da variaÃÃo na concordÃncia verbal com nomes coletivos no PortuguÃs falado em Fortaleza, em dados de dois corpora: PortuguÃs Oral Culto de Fortaleza (Porcufort) e Norma Popular de Fortaleza (Norpofor). Esse fenÃmeno apresenta duas variantes: a) verbo na terceira pessoa do singular e b) verbo na terceira pessoa do plural. Sob o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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2. AvaliaÃÃo do desenvolvimento neuromotor da crianÃa de risco aplicando Harris Infant Neuromotor Test (HINT) / Assessment of neuromotor development of children at risk by applying Harris Infant Neuromotor Test (HINT)
Avaliar o desenvolvimento infantil de crianÃas, por meio de escalas, constitui importante mÃtodo para detectar alteraÃÃes e indicar intervenÃÃes. Analisar a validaÃÃo e aplicaÃÃo do Harris Infant Neuromotor Test (HINT) na lÃngua portuguesa em crianÃas de risco para atraso no desenvolvimento neuromotor na idade de trÃs a doze meses, investigar o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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3. O uso do tu e do vocà no portuguÃs falado no MaranhÃo
O objetivo deste trabalho à fazer uma âfotografia sociolinguÃsticaâ do portuguÃs falado no MaranhÃo no que concerne ao uso de tu e de vocÃ. Constituindo-se em um estudo de natureza geo-sociolinguÃstica, ao aliar dois enfoques teÃricos da variaÃÃo regional â a dialetologia e a sociolinguÃstica, a pesquisa verifica a relevÃncia das variÃveis soc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/06/2010
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4. ValidaÃÃo do harris infant neuromotor test (hint) para a lÃngua portuguesa / Validation of the harris infant neuromotor test (hint) for portuguese language
TÃm-se utilizado estratÃgias que subsidiam a prÃtica dos profissionais de saÃde, por meio de escalas/testes, como o Harris Infant Neuromotor Teste(HINT). Assim, objetivou-se: validar a versÃo do HINT na lÃngua portuguesa; avaliar a confiabilidade interclasse e teste-reteste da versÃo adaptada à lÃngua portuguesa do HINT; avaliar a validade concorren
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/06/2009
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5. CONCORDÃNCIA VERBAL, MERCADO DE TRABALHO E ENSINO MÃDIO: OLHARES SOCIOLINGÃÃSTICOS SOBRE A FALA E ESCRITA DE MULHERES DE COMUNIDADES POPULARES DE SALVADOR
Esta dissertaÃÃo analisa, a partir da teoria SociolingÃÃstica Variacionista, a aplicaÃÃo da concordÃncia verbal de terceira pessoa do plural em textos oral e escrito de 12 mulheres que estÃo em fase de conclusÃo do terceiro ano do Ensino MÃdio, em escola pÃblica de Salvador no turno noturno, observando as variaÃÃes lingÃÃsticas e sociais e sua
Publicado em: 2009
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6. O tratamento dado à anÃlise lingÃÃstica nos livros didÃticos de lÃngua portuguesa recomendados pelo PNLD: normatividade e textualidade
A pesquisa desenvolvida neste trabalho pretendeu analisar o tratamento didÃtico proposto para o ensino de anÃlise lingÃÃstica (AL) nos eixos da normatividade e da textualidade, a partir de objetos de conhecimentos lingÃÃsticos especÃficos, em duas coleÃÃes de livros didÃticos recomendados pelo Guia de Livros DidÃticos do Programa Nacional do Livro
Publicado em: 2006
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7. Ensino de anÃlise lingÃÃstica: apropriaÃÃo pelos professores das prescriÃÃes dos novos livros didÃticos de lÃngua portuguesa
Esta pesquisa teve o propÃsito de investigar a apropriaÃÃo, por professores das sÃries iniciais, dos novos encaminhamentos didÃticos referentes ao eixo AnÃlise LingÃÃstica (AL), presentes nos livros aprovados pelo PNLD 2000/20001. Inicialmente, foi feito um levantamento dos LDs utilizados por escolas da rede estadual de Pernambuco, onde constatamos o
Publicado em: 2004