Laboratorios Academicos
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Chave interativa (Lucid) para identificação de fungos em sementes de hortaliças
RESUMO Chaves interativas são ferramentas que auxiliam a pesquisa e trabalhos técnicos, de forma que a identificação de organismos tem se tornado cada vez mais presente no meio científico e acadêmico. Foi desenvolvida uma chave interativa através do software Lucid v. 3.3 para a identificação de onze espécies fúngicas associadas às sementes de ceb
Summa phytopathol.. Publicado em: 2020-01
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2. DESAFIOS NA DOAÇÃO DE CADÁVERES PARA ESTUDOS ACADÊMICOS EM LABORATÓRIO DE ANATOMIA HUMANA, UM ASSUNTO EM DISCUSSÃO NA REGIÃO CACAUEIRA DA BAHIA.
Varias questões envolve a doação de cadáveres para o ensino da anatomia humana, dês do inicio de aberturas de vários cursos da área de saúde na região cacaueira da Bahia (trecho das cidades: Itabuna e Ilhéus). È verídico que todos que ensina anatomia, como os acadêmicos têm a necessidade da utilização de modelos anatômicos reais, mesmo que s
Publicado em: 03/05/2017
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3. Weblabs na investigação forense de sistemas eletrônicos digitais. / Weblabs in forensic investigation of electronic digital systems.
Sistemas digitais tornaram-se onipresentes, há cerca de um bilhão de computadores conectados à Internet, e essenciais às atividades humanas. Em consequência, aumentam os casos judiciais cuja solução depende do exame forense de dispositivos eletrônicos. A investigação de ilícitos é quase sempre presencial: oficiais de justiça e peritos coletam co
Publicado em: 2011
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4. Modelagem virtual e prototipagem rápida aplicadas em projeto de arquitetura / Architectural design aided by virtual modeling and rapid prototyping
O presente trabalho de mestrado estuda a aplicação de tecnologias e ferramentas de modelagem virtual e prototipagem rápida em projeto de Arquitetura, abordando casos em escritórios brasileiros e instituições de ensino que utilizam laboratórios de prototipagem rápida no desenvolvimento de projeto. A partir da revisão bibliográfica abrangendo process
Publicado em: 2011
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5. Princípios de biossegurança aplicados aos laboratórios de ensino universitário de microbiologia e parasitologia
Os laboratórios de ensino de microbiologia e parasitologia nas universidades brasileiras são ambientes em que as atividades integradas, envolvendo ensino, pesquisa e extensão, demandam a convivência de pessoas, agentes e amostras biológicas, equipamentos, reagentes e resíduos num mesmo espaço, sendo inevitável a exposição das pessoas aos diferentes
Cienc. Rural. Publicado em: 30/10/2010
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6. Estudo comparativo da concordância entre o diagnóstico clínico e histopatológico das lesões bucais / Comparative study between clinical and microscopic diagnosis
O objetivo deste trabalho e o de avaliar a concordância entre o diagnóstico clínico e histopatológico, entre acadêmicos de odontologia, alunos de pós-graduação e cirurgiões-dentistas. Abordamos o ano de 1992 e utilizamos como fonte de pesquisa os arquivos dos laboratórios de Patologia geral e bucal das Faculdades de Odontologia da Universidade Fede
Publicado em: 2010
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7. O USO DOS COMPUTADORES NOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NA REDE ESTADUAL DE GOIÂNIA: LIMITES E POSSIBILIDADES DO AMBIENTE CYBER / The USE of the COMPUTERS in the LABORATORIES OF EDUCATIVE INFOMÁICA of the STATE NET OF GOIÂNIA: LIMITS and POSSIBILITIES of ENVIRONMENT CYBER
A informática está presente em todas as esferas da vida social. Tendo sido alvo de discursos oficiais, trabalhos acadêmicos e produções científicas no que diz respeito ao seu potencial na educação e, de modo especial, no processo educativo. Todo esse discurso remete aos modos de apropriação e incorporação, pelos professores, do computador em suas
Publicado em: 2008
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8. Caminhos do conhecimento comercial: formas e conseqüências da sinergia universidade-empresa nas incubadoras tecnológicas
Este artigo examina os caminhos da aprendizagem comercial, em um ambiente que é visto como multirreferencial e pluralista. A categoria dos cientistas-empreendedores, ricamente informativa, constitui nosso terreno de pesquisa. Tal grupo representa o ápice de uma forte interação entre a ciência e a empresa. Dados de um questionário escrito e entrevistas
Scientiae Studia. Publicado em: 2006-09
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9. Estudo da satisfação dos alunos dos programas de pósgraduação em administração em Santa Catarina e no Paraná
A pós-graduação brasileira tem apresentado, ao longo do tempo, uma evolução favorável no que se refere à qualificação de mestres e doutores. Porém, sua avaliação é concentrada, basicamente, no curso e no docente. Os atributos que interferem no processo de ensino e pesquisa do discente são pouco evidenciados. Esses atributos expressam, muitas ve
Publicado em: 2006
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10. Perspectives for teaching qualitative analytical chemistry / Perspectivas para o ensino da quimica analitica qualitativa
No meio acadêmico brasileiro convive-se com opiniões favoráveis e contrárias à manutenção da Química Analítica Qualitativa clássica nos currículos dos cursos superiores de Química, mas nenhuma posição é claramente assumida por qualquer grupo de pesquisadores ou de professores. Para se ter uma idéia concreta da situação, fez-se uma ampla con
Publicado em: 2005
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11. Biossegurança em laboratórios universitários: um estudo de caso na Universidade Federal de Pernambuco
Embora seja uma das responsabilidades de um laboratório de ensino e pesquisa, a promoção da biossegurança como parte integrante da saúde ocupacional tem recebido limitada atenção em universidades brasileiras. Partindo desta necessidade, o presente trabalho analisou a adoção de procedimentos de proteção individual e coletiva nos sete laboratórios
Rev. bras. saúde ocup.. Publicado em: 2004
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12. Pensar cientificamente: representação de uma cultura
Relatam-se resultados de pesquisa e análise de representações de pensar cientificamente no contexto da cultura organizacional de espaços acadêmicos de formação e produção científicas: laboratórios da área de Ciências Naturais, Biologia e Bioquímica. O objetivo principal foi o de, mediante exercício comparativo, ampliar a compreensão sobre com
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2003-08