Laboratorio De Fisica Basica
Mostrando 1-12 de 19 artigos, teses e dissertações.
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1. Quais recomendações sobre alimentação podem ser dadas a pessoas com hipertensão arterial?
Para melhor resultado no tratamento de hipertensão arterial é fundamental a adoção de um hábito alimentar saudável, além da realização de atividades físicas, redução do consumo de bebidas alcoólicas e cessação do hábito de fumar. Sabe-se que uma alimentação saudável é aquela que é acessível e que valoriza variedades e preparações t
Núcleo de Telessaúde Mato Grosso do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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2. Estudo comparativo de um experimento de eletrodinâmica: Laboratório Tradicional x Laboratório Remoto
Resumo Este artigo apresenta um estudo comparativo da aplicação de um experimento de física de eletrodinâmica básica, quando realizado num Laboratório Tradicional (LT) e num Laboratório Remoto (LR) via internet. Para analisar e validar os resultados, realizamos uma análise estatística do ganho de aprendizagem, tamanho do efeito da metodologia aplica
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 01/07/2019
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3. MODELOS DE ESPECTROSCOPIA NIR PARA FENOTIPAGEM DAS CARACTERÍSTICAS DA MADEIRA EM PROGRAMAS DE MELHORAMENTO DE Eucalyptus benthamii
RESUMO A caracterização da madeira deve ser feita em grandes populações dos programas de melhoramento de eucaliptos, a fim de selecionar eficientemente árvores potenciais. Neste estudo, a madeira de E. benthamii foi caracterizada de forma não destrutiva e avaliou-se o desempenho da espectroscopia de infravermelho próximo (NIR) na estimativa da densida
CERNE. Publicado em: 2017-09
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4. Medida de g com a placa Arduino em um experimento simples de queda livre
Um modo simples de medir a aceleração da gravidade g no laboratório de física do ensino médio e de física básica no ensino universitário com um microcontrolador da família Arduíno é proposto. Resultados experimentais com um erro relativo de 0 , 1 % são apresentados e comparados com o valor local de g medido pelo Observatório Nacional, Rio
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 10/05/2016
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5. Lei de indução de Faraday: Uma verificação experimental
Embora existam inúmeras demonstrações relativamente simples para ilustrar a lei de indução de Faraday, experimentos quantitativos são menos comuns. Neste trabalho descrevemos um procedimento experimental para investigar a validade da lei de Faraday e adequado para ser utilizado em um laboratório de física básica. A montagem descrita permite registra
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 30/03/2015
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6. Propriedades da madeira de Pinus caribaea e Eucalyptus grandis estimadas por colorimetria
A utilização de tecnologias alternativas não destrutivas tem se mostrado bastante eficiente na caracterização e na avaliação da qualidade da madeira. Neste estudo, objetivou-se caracterizar tecnologicamente as madeiras de Pinus caribaea e Eucalyptus grandis por meio da Colorimetria. O estudo foi desenvolvido na Universidade de Brasília (UnB), no Labo
CERNE. Publicado em: 2013-09
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7. Construindo subsídios para a promoção da educação científica em visitas a laboratórios de pesquisa / Discussions regarding the Promotion of Science Education during Visits to Research Laboratories
O trabalho apresentado investiga as contribuições da pesquisa em ensino de ciências para a promoção da educação científica em atividades a serem desenvolvidas por laboratórios ativos de pesquisa. Apoiado nos debates sobre o ensino em espaços não formais, procura situar o ambiente de trabalho desses centros e suas possibilidades de interlocução c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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8. Análise da relação dos estudantes com as atividades experimentais de eletromagnetismo utilizando o Vê de Gowin em contraposição ao relatório tradicional
Neste trabalho apresentamos uma investigação desenvolvida ao longo do ano de 2009 em uma disciplina de Física Básica de Eletromagnetismo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O objetivo foi analisar as visões de mundo e a relação dos estudantes com o relatório tradicional e com o laboratório de ensino. Dentro desta estratégia de pes
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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9. Modalidades de mediação na interação entre sujeitos com paralisia cerebral em ambientes digitais de aprendizagem
A presente pesquisa, como parte de estudo do projeto de pesquisa vinculado ao CNPq (SANTAROSA, 2009/2012), investiga as modalidades de mediação que ocorrem nas interações estabelecidas em ambientes digitais de aprendizagem, entre pares de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs), com deficiência física causada por Paralisia Cerebral. A c
Publicado em: 2010
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10. O LÚDICO NO ENSINO DE FÍSICA: ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UM MINICONGRESSO COM TEMAS DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO / The Games in PHYSICAL EDUCATION: ESTABLISHMENT AND DEVELOPMENT OF A MINICONGRESSO TO SUBJECTS OF MODERN PHYSICS IN SECONDARY EDUCATION
Nesse trabalho são apresentados os resultados de uma pesquisa realizada com estudantes da terceira série do ensino médio de uma escola pública de Goiânia. Trata-se da elaboração e desenvolvimento de um minicongresso com temas de Física Moderna. Os temas trabalhados foram: efeito fotoelétrico, dualidade onda-partícula, fissão e fusão nuclear, orig
Publicado em: 2009
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11. The Games in PHYSICAL EDUCATION: ESTABLISHMENT AND DEVELOPMENT OF A MINICONGRESSO TO SUBJECTS OF MODERN PHYSICS IN SECONDARY EDUCATION / O LÚDICO NO ENSINO DE FÍSICA: ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UM MINICONGRESSO COM TEMAS DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO
Nesse trabalho são apresentados os resultados de uma pesquisa realizada com estudantes da terceira série do ensino médio de uma escola pública de Goiânia. Trata-se da elaboração e desenvolvimento de um minicongresso com temas de Física Moderna. Os temas trabalhados foram: efeito fotoelétrico, dualidade onda-partícula, fissão e fusão nuclear, orig
Publicado em: 2009
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12. Fluid Animation Through Lattice Gas and Lattice Boltzmann Methods / Animação de Fluidos via Modelos do Tipo Lattice Gas e Lattice Boltzmann
Técnicas baseadas em física têm chamado a atenção da comunidade de computação gráfica, em especial para animação de fluidos (gás ou líquidos). As técnicas tradicionais para animação de fluidos são metodologias top-down baseadas em malhas 2D/3D, tais como Diferenças Finitas e Elementos Finitos, em conjunto com equações de fluidos Navier-Sto
Publicado em: 2009