Journalism And Education
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
Resumo A rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro desenvolve práticas de mídia-educação desde os anos 1980. A pesquisa a que se refere este artigo teve como objetivo analisar características e abrangência dessas práticas e possíveis relações destas com diretrizes formuladas pela SMERJ para o setor. Foi realizada, em primeira etapa, atrav
Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/10/2019
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2. Comunicação ambiental e cibercultura: um estudo sobre blog ambiental e experiência de jornalismo-ambiental-universitário / Environmental communication and cyberculture: a study at environmental blog and experience university-environmental-journalism
Na emergência da revolução comunicacional instaurada pelas mídias digitais e diante dos desafios postos pela crise ambiental e busca por padrões de desenvolvimento mais sustentáveis, o trabalho desenvolvido teve o objetivo de pesquisar experiências de jornalismo ambiental praticado em espaços digitais voltados (blogs ambientais). Por estar ligado ao
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/05/2012
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3. A guerra nos filmes e nos jornais : estudo comparativo de narrativas cinematograficas e jornalisticas sobre guerra / War in films and newspapers : a comparative study of cinema and journalism storytelling regarding war
The comparative study of cinema and journalism storytelling regarding war is the aim of this work. The work focuses the daily newspaper and magazines analyses by a cinematographic point of view. Methodologically, this study has two parts. The first one analyses a war movie, considering it as a storytelling. The second one applies the same sort of investigati
Publicado em: 2009
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4. JOURNALISM, SCIENCE AND EDUCATION DISCLOSURE: the different nuances and strategies to the school / JORNALISMO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO: das diferentes nuanças e estratégias ao contexto escolar
Buscamos entender, neste trabalho, como se processam as relações entre jornalismo, divulgação científica e educação, em suas diferentes nuanças e estratégias, cujos ecos e repercussões se estendem ao contexto escolar. Temos como objetivo geral demonstrar as perspectivas, possibilidades e contribuições nestas relações. Visamos ainda: analisar as
Publicado em: 2009
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5. A interdisciplinaridade e o uso do jornal digital: concepção dos professores de 4 séries do município de Medianeira PR / The interdisciplinary the use of digital newspaper: conception of teachers the 4the from Medianeira city Paraná about in a work
We live in a "digital society", so connect and / or inter-linked computers and education is possible, which is, contributing factor to improve the teaching learning. Thus, this research sought to cooperate to promote interdisciplinary work in the realization of its concept and pedagogical action in the first cycle of basic education, to identify the design o
Publicado em: 2009
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6. Da aparÃncia de crÃtica ao silenciamento: Veja e o discurso sobre o fracasso educacional.
The present work aims to analyze, based on the French Discourse Analysis approach, the representation of Brazilian education constructed by Veja magazine, in the section called Ponto de Vista. Veja was chosen because it is a representative magazine in the Brazilian, as well as in the world publishing market: Veja is the most read magazine in the country and
Publicado em: 2009
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7. Aprendendo e ensinando com o cinema: um estudo de caso com jovens universitários
This research aimed at investigating a teaching practice focused on Al Gore‟s film An inconvenient truth, its subjects being young university students of a Publicity and Journalism course in the city of São Paulo. A survey was also made of some available films dealing with environmental issues and their potential for use in environmental education. Th
Publicado em: 2009
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8. O gênero editorial e a polêmica do ensino religioso / The statements of the media on the implementation of religious education
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o discurso da mídia sobre a implantação do ensino religioso nas escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro. O corpus compreende quatro editoriais, sendo dois do jornal O Globo e dois do jornal Folha de S. Paulo, todos veiculados no período de 2003 a 2004. O foco da pesquisa se concentra na observação de como
Publicado em: 2008
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9. AS REPRESENTAÇÕES VISUAIS DA CRIANÇA NA IMPRENSA: UMA ANÁLISE DOS JORNAIS FOLHA DE S. PAULO E O ESTADO DE S. PAULO
Previous studies of reportings published on the newspapers Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo indicate that the visual representation of children on journalistic photographies develops two important roles: the anchor of the verbal text and the complementary, according to a distinc thought of Barthes for a relation text-image on the discursive process
Publicado em: 2008
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10. Criação da Escola Estadual Professor José Ignácio de Souza 1966 -1969
This research goes in the perspective of history of Educational Institutions and its object is the Colégio Comercial Oficial de Uberlândia in the period of 1966-1969. Search rescue aspects related to its creation, which highlights pioneer and commercial importance in shaping public. The research is situaded in the years 1966-1969, as the period of training
Publicado em: 2008
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11. A modelagem de leitores e de leituras no discurso midiático da revista nova escola
This research investigated readers and reading modelling inserted in Nova Escola magazine media speech, based on Faircloughs Critical Discourse Analysis theoretical-methodological pretext. The magazines supposed reading image, and how it builds up a reader model with specific beliefs, ideologies and values, was investigated. Data compilation involved editori
Publicado em: 2008
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12. Educação e masculinidade na produção jornalística e literária de Bernardo Guimarães (1852-18823)
This dissertation approaches the literary and journalistic production (1852-1883) of Bernardo Guimarães, seeking to elucidate how the better understanding of such practices can lead us to a wider comprehension of the education in 18th century. We have realized, in this research, that the appeal for the orallity, on the part of Guimarães, which is seen in a
Publicado em: 2008