Italiano Lingua Estrangeira
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13. The integration between language and literature teaching: a proposition in order to teach Italian language as a foreign language in an university course of Letters / Da indissociabilidade entre o ensino de língua e de literatura: uma proposta para o ensino do italiano como língua estrangeira em cursos de Letras
A lot has been written on the integration between language and literature teaching, and between linguistic and literary studies. Nevertheless, we can observe that the separation between language and literature persists, although literature cannot be thought outside the structures of language and language develops in literature its highest potentialities. Man
Publicado em: 2007
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14. Mitos e concepções lingüísticas do professor em contextos multilíngües
Este estudo insere-se no âmbito da pesquisa sociolingüística. Seu objetivo principal é comparar a visão de língua de professores de escolas confrontadas com situações de multilingüismo e seu comportamento em relação à língua minoritária falada pelos alunos, bem como ao bilingüismo como conseqüência natural do contato lingüístico e ao próp
Publicado em: 2007
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15. Reflexão e identidade profissional do professor de LE: que histórias contam os futuros professores?
Este artigo relata os resultados de um estudo realizado com alunas de graduação em Letras, Português - Língua Estrangeira (Inglês, Espanhol, Italiano, Japonês, Francês e Alemão). Objetivou verificar as metáforas, regras da prática e princípios que as alunas identificaram durante um processo de reflexão sobre suas formações profissionais. Foi po
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2004
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16. LIFESTYLE, ANTHROPOMETRY AND PHYSICAL FITNESS RELATED TO HEALTH AMONG SCHOOL CHILDREN IN BLUMENAU, SC / ESTILO DE VIDA, ANTROPOMETRIA E APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAUDE EM ESCOLARES DE BLUMENAU, SC
Este estudo teve como objetivo verificar o estilo de vida, e relacionar este à antropometria e à Aptidão Física relacionada à Saúde (AFRS) em escolares do município de Blumenau, no estado de Santa Catarina, SC. A amostra foi composta de 1083 sujeitos, sendo 543 meninos e 540 meninas, com a idade centesimal, entre 6,50 a 17,49 anos de idade, matriculad
Publicado em: 2004