Internatos
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliação de Habilidades de Comunicação em Ambiente Simulado na Formação Médica: Conceitos, Desafios e Possibilidades
RESUMO Na comunidade acadêmica internacional, a comunicação eficaz entre profissionais de saúde, pacientes e seus familiares é reconhecida como condição indispensável para a qualidade dos cuidados em saúde. No Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina estabelecem que o egresso deve ser preparado para se comunic
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. PENSÕES E ENXOVAIS: INVESTIMENTOS FAMILIARES COM A INSTRUÇÃO EM INTERNATOS NA CORTE IMPERIAL DO RIO DE JANEIRO (SÉCULO XIX)
RESUMO Este artigo é uma abordagem histórica a respeito dos investimentos de famílias para o ingresso e estada de seus filhos e filhas nos internatos particulares da Corte Imperial do Rio de Janeiro (XIX). A educação dispensada nos internatos constituía-se em privilégio de classes ou de posições sociais de famílias abastadas, segmentos que podiam f
Hist. Educ.. Publicado em: 26/09/2019
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3. INFÂNCIA MAPUCHE ENCARCERADA: INTERNOS DE ESCOLAS-MISSÕES NA ARAUCÂNIA, CHILE (1900-1935)
RESUMO Este artigo examina o funcionamento de internatos para crianças no território de Araucânia, Chile, administrados por missionários capuchinhos entre 1900 e 1935, período no qual se consolidou a política reducional do povo Mapuche exercida pelo Estado do Chile. A metodologia de pesquisa utilizada foi a qualitativa descritiva, com delineamento hist
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 03/09/2018
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4. Orar, ensinar ou agir. As diversas formas de cumprir o Carisma de Sion
Resumo Fundada pelo Pe Ratisbonne em 1842 para converter os judeus, o carisma de Sion oscila entre a oração, o ensino e a ação direta. Sion foi mais conhecida por seus internatos até os anos 1960, quando a incorporação das Ancelles (1937) e a virada ecumênica a fizeram retornar a suas origens. A pesquisa histórica realizada nos arquivos de Paris mos
Pro-Posições. Publicado em: 2017-12
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5. Higiene, tipologia da infância e institucionalização da criança pobre no Brasil (1875-1899)
Neste estudo investigamos a emergência da infância como problema social e o tratamento dado ao tema pelos médicos higienistas formados na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, lugar que proporcionava largo diálogo com a produção dos países considerados modelo de civilização. Ao mesmo tempo, procuramos analisar as marcas dos discursos higienistas
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2014-09
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6. As mortificações da carne e o desejo exposto: controle sobre meninas em instituições católicas
Na tentativa de compreender a gênese da educação dedicada especificamente às mulheres, analisaremos um livro didático usado em internatos e conventos de meninas, da segunda metade do século XIX e início do XX, chamado Manual de piedade da donzela cristã. Nossa proposta é descrever, em parte, uma das formas de constituição do modo de ser feminino n
Educ. Pesqui.. Publicado em: 01/11/2013
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7. Menores em tempo de maioridade: do internato-prisão à vida social
Este trabalho é fruto de preocupações iniciadas no desempenho de atividades de psicóloga e no decorrer de uma pesquisa que realizei anteriormente sobre a vida das crianças no internato. Neste estudo se analisa o cotidiano da vida das crianças em sete diferentes internatos abrangendo a faixa etária de recém-nascido a dezoito anos.
Autor(es): Altoé, Sonia
Centro Edelstein. Publicado em: 2009
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8. Duração do internato influencia o desempenho no exame de residência médica
OBJETIVOS: A educação médica mostra contextos e condições globalmente diversas. O cenário no Brasil pode ser considerado um ambiente natural para se estudar a influência da diversidade dos programas de educação médica bem como a duração do internato no exame de entrada para residência médica. Esta investigação avalia alguns métodos usados no
Revista da Associação Médica Brasileira. Publicado em: 2009
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9. Infâncias perdidas: o cotidiano nos internatos-prisão
Este estudo tem por objetivo proceder a uma análise institucional de um conjunto de sete internatos que integram uma determinada Fundação filantrópica, localizada na área periférica da cidade do Rio de Janeiro. Estes internatos se propõem a dar atendimento a crianças “menores carentes e abandonadas”,2 desde recém-nascidas até atingir 18 anos.[Trecho retirado da introdução do livro]
Autor(es): Altoé, Sônia
Centro Edelstein. Publicado em: 2008
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10. Bibliografia
Parte do livro:Infâncias perdidas: o cotidiano nos internatos-prisão
Autor(es): Altoé, Sônia
Centro Edelstein. Publicado em: 2008
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11. Prefácio
Parte do livro:Infâncias perdidas: o cotidiano nos internatos-prisão
Autor(es): Lourau, René
Centro Edelstein. Publicado em: 2008
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12. Agradecimentos
Parte do livro:Infâncias perdidas: o cotidiano nos internatos-prisão
Autor(es): Altoé, Sônia
Centro Edelstein. Publicado em: 2008