Interculturalismo
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13. Antologias de literatura negra brasileira e estadunidense e ensino de lígua(s) : lineamentos para formação intercultura/discursiva de professores de inglês do Brasil / Antologies of Black Brazilian and African-American Literature, biographics and language teaching : alignments to an intercultural/discursive professional development (pedagogical training) of Brazilian english teachers
Nesta tese, analisamos a relação entre os discursos biográfico e antológico em quatro antologias de literatura negra, e, a partir da compreensão de tal relação, e da constatação de que os livros didáticos de inglês silenciam, deliberadamente ou não, as histórias e legados de "culturas negras", esboçamos lineamentos para uma formação continuad
Publicado em: 2010
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14. Interculturalismo e ensino de lÃngua inglesa: à na tua lÃngua que falo, mas à na minha lÃngua que te compreendo / Interculturalismo e ensino de lÃngua inglesa: à na tua lÃngua que falo, mas à na minha lÃngua que te compreendo
O processo de ensinoaprendizagem da lÃngua inglesa abrange o conhecimento da sua cultura, permitindo que os educandos compreendam os valores, os comportamentos e as prÃticas sociais que representam o povo do idioma estudado. O ensino desta lÃngua deve ser baseado no diÃlogo entre as culturas e nos conhecimentos prÃvios dos alunos para promover o intercu
Publicado em: 2009
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15. UM ESTUDO DESCRITIVO DO VOCATIVO EM LINGUAGEM ORAL PARA PORTUGUÊS L2 / A DESCRIPTIVE STUDY ON VOCATIVES IN ORAL LANGUAGE FOR PORTUGUESE L2
The aim of this study is to identify, describe and analyze the words and/or expressions in the position of vocatives, used by native speakers of Portuguese in daily situations, in its varied forms of interaction, in order to help foreign learners of Portuguese during their learning process regarding such terms. Based, basically, on concepts from Social Anthr
Publicado em: 2009
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16. A contribuição de um projeto escolar para a educação intercultural : o "Intercâmbio Internacional Estudantil Delta do Jacuí/Brasil e Mostazal/Chile"
Este trabalho é um estudo de caso de cunho qualitativo sobre um projeto escolar denominado Intercâmbio Internacional Estudantil Delta do Jacuí / Brasil e Mostazal/Chile. Trata-se de uma investigação sobre a origem e implantação desse projeto de intercâmbio cultural Brasil-Chile entre as escolas cenecistas da Região Carbonífera do estado do Rio Gran
Publicado em: 2009
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17. ASPECTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS EM PEDIDOS DE INFORMAÇÃO NO PORTUGUÊS DO BRASIL: UMA APLICABILIDADE AO ENSINO DE PL2E / ASPECTS VERBAUX ET NON VERBAUX DES DEMANDES D`INFORMATION EN PORTUGAIS DU BRÉSIL: UNE APPLICABILITÉ À L`ENSEIGNEMENT DE PL2E
O presente trabalho tem o objetivo de mostrar os aspectos verbais e nãoverbais em pedidos de informação no português do Brasil. Para tal, a base teórica deste estudo concentrou-se nos conceitos da Pragmática - a Teoria dos Atos de Fala e a Sociolinguística Interacional; nos conceitos da Antropologia Social e do Interculturalismo. A análise de dados b
Publicado em: 2009
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18. De traduções, intermediações e transcrições : o regionalismo borgeano para além das fronteiras
O presente estudo analisou as traduções existentes no mercado editorial brasileiro de alguns contos orilleros - radicados no arrabalde buenairense - do escritor argentino Jorge Luis Borges, propondo uma nova alternativa de tradução para esses textos. Entre as justificativas do estudo está o surgimento de uma inquietação frente aos esforços que grande
Publicado em: 2009
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19. Formação do agente indígena de saúde: processo reflexivo com perspectiva de uma abordagem da integralidade e de um currículo intercultural / The Indigenous Health Agent Educational Back-ground: a reflexive process by an approaching perspective for the integrality of and an intercultural curricullum
Based on the presupposition that the Indigenous Health Agent needs to take into ac-count intercultural elements in his/her pedagogical practice and be guided by integral health contents when promoting and protecting health, this investigation was carried out in order to analyze the reflexive process in the professional qualification of an Indigenous Health A
Publicado em: 2009
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20. Formas e tendências da historiografia literária : o caso da literatura alemã no Brasil
Tentativas de se escrever uma história da literatura alemã no Brasil têm sido recorrentes desde o século XIX. Assumiram diversas formas, do estudo comparativo à antologia, da história autônoma ao ensaio, da história da literatura universal às listas canônicas. Foram consideradas na presente tese, recebendo ênfase as histórias autônomas, modalida
Publicado em: 2009
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21. Sociedade civil global e a construção dos direitos humanos
This thesis aims to analyze the role of the global civil society before the international institutions for the construction of the human rights, comprehended as intercultural. It will defend that, in the legal pluralistic universe, the human rights must be conceived by an intercultural paradigm, in order to overcome the debate about cultural universalism vs.
Publicado em: 2008
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22. A FAMÍLIA BRASILEIRA NO CONTEXTO DO ENSINO/APRENDIZAGEM DE PL2E: LÉXICO E GRAUS DE PARENTESCO / LA FAMILLE BRÉSILIENNE DANS LE CONTEXTE DE L`ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU PORTUGAIS DEUXIÈME LANGUE POUR LES ÉTRANGERS: LE LEXIQUE ET LE DEGRÉ DE LA PARENTÉ
Este estudo interdisciplinar apresenta uma abordagem lingüística e cultural da família brasileira a partir dos preceitos do funcionalismo e do interculturalismo, com vistas à sua utilização no ensino/aprendizagem do português como segunda língua para estrangeiros (PL2E). Baseada na concepção de linguagem vinculada ao contexto sócio-cultural, a pes
Publicado em: 2007
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23. Uma escola intercultural para uma sociedade multicultural
O estudo de temas como o multiculturalismo e o interculturalismo é imprescindível na análise do complexo das relações sociais, em face da desigualdade e da discriminação que atualmente são latentes em nossa sociedade. A escola, como parte desse todo orgânico que compõe a sociedade, não pode abster- se desses assuntos. Assim, objetiva- se demonstra
Publicado em: 2007
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24. FORMULAÇÕES DOS ATOS DIRETIVOS, EM LÍNGUA ORAL, NO PORTUGUÊS DO BRASIL / DIRECTIVES SPEECH ACTS, IN ORAL LANGUAGE, IN THE BRAZILIAN PORTUGUESE
O tema desta pesquisa é a realização dos atos diretivos, em língua oral, na cultura brasileira. A partir de pressupostos da teoria dos atos de fala, da sociolingüística interacional, do interculturalismo e da antropologia social, descrevemos e analisamos as formulações dos atos diretivos assim como as estratégias discursivas que atenuam ou reforçam
Publicado em: 2007