Interaction Among Peers
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1. Empathic Communication in Cooperative Play of 2 and 3 Year Olds
Resumo A empatia é fundamental para as relações interpessoais, mas pouco investigada entre crianças e parceiros. É considerada um construto multidimensional com componentes afetivos, cognitivos e sociais. O presente estudo objetivou compreender a construção de brincadeiras cooperativas por meio da empatia em crianças de 2-3 anos. O fenômeno empátic
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 13/12/2019
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2. Trocas Afetivas de Crianças em Acolhimento Institucional
Resumo Trocas afetivas presentes nas interações com pares e educadores auxiliam a criança institucionalizada a enfrentar o acolhimento, que pode ter como consequência variadas privações. O objetivo desse estudo foi identificar e caracterizar as trocas afetivas e tentativas destas, em contextos de interação criança-criança e criança-educador. Parti
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 29/07/2019
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3. Educational Inclusion and Social Interaction: A Literature Review
Resumo As interações sociais entre crianças com deficiência e seus pares podem ser um indicativo do grau de inclusão presente em uma escola, além de serem importantes no desenvolvimento da competência social. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão de literatura nacional brasileira sobre artigos científicos relacionados à temática da incl
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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4. Care of the self in a social group for elderly women
Resumo Objetivo: Conhecer o significado que um grupo de mulheres idosas atribuiu ao compartilhamento dialogado de vivências com seus pares, relacionando os achados com o cuidado de si de Michel Foucault. Método: Pesquisa exploratória, descritiva, de cunho qualitativo, realizada com 28 idosas matriculadas na Oficina “Dialogando Emoções”, de um grup
Rev. bras. geriatr. gerontol.. Publicado em: 06/06/2019
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5. Violência entre pares, clima escolar e contextos de desenvolvimento: suas implicações no bem-estar
Resumo O objetivo desta pesquisa é analisar as implicações da violência entre pares no contexto escolar, do clima escolar e da percepção dos contextos de desenvolvimento no bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes. A amostra é composta por 910 estudantes do 6º e 7º ano do ensino fundamental, de 27 escolas, públicas e privadas, urbanas e rura
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-02
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6. Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva : interações sociais, representaçõe e construções de identidades
This dissertation discusses the ways in which social interaction occurs among four deaf students, a hearing teacher and hearing students at an inclusive public school. It also reflects about the representations of sign language and deafness built by the subjects, as well as about deaf identities constructions in this context. The classroom where the actions
Publicado em: 2008
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7. Avaliação dos efeitos da variação de estímulos para a generalização de habilidades sociais
The generalization target?s behavior worked in programs of intervention has been emphasized by all those professionals who are concerned about the extension of the effects of proposed actions. In this sense researches that evaluate programs to teach social skills has been included tested in its procedures and been systematized in his proceedings to plan the
Publicado em: 2008
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8. DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR ÀS MEDIAÇÕES DOS SUJEITOS - ADULTOS E CRIANÇAS - NA EDUCAÇÃO INFANTIL / FROM MEDIATOR TEACHER TO MEDIATOR INDIVIDUALS - ADULTS AND CHILDREN - IN CHILDREN EDUCATION
The purpose of this research is to analyse what being a mediator teacher means or is likely to mean in children education. This investigation is based on i) Vigotski s concept of semiotic mediation, ii) on the concept of signs developed by Bakhtin; iii) on the studies of early childhood Sociology, and, finally, iv) on the theoretical texts that approached th
Publicado em: 2008
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9. Inclusão na educação infantil: as crianças nos (des)encontros com seus pares
Este estudo busca registrar como ocorrem as interações entre pares nos processos de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. São registrados alguns movimentos acerca da inclusão na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, contextualizando-os nas Escolas Municipais Infantis, locus desta investigação. As principais questões de pe
Publicado em: 2008
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10. Formação tecnológica e o professor de inglês: explorando níveis de letramento digital
This research aims at investigating the digital literacy via Internet through the construction of the pedagogical and technological knowledge of in-service teachers of English in order to use the computer in the classroom. It was done through the development of an online course, which aimed at discussing the theoretical aspects of including the computer in t
Publicado em: 2007
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11. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO COM FORMANDOS EM LETRAS / LEARNING STRATEGIES IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES: A SENIOR-YEAR UNDERGRADUATE STUDENTS STUDY
Foreign language (henceforth FL) learning process plays an important role as a knowledge construction facilitator when it aims at developing the learners ability to communicate through this language. Based on this assumption, researches in Applied Linguistics have investigated FL learning. Among the resources that contribute to language learning, the literat
Publicado em: 2006