Interacao Social Infantil
Mostrando 13-24 de 157 artigos, teses e dissertações.
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13. Intervenção em Autismo: Engajamento Social Implementado por Cuidadores
Envolver-se em estados de engajamento social com seus cuidadores é um déficit central de crianças com autismo. Este estudo verificou a efetividade de uma intervenção com cuidadores para a promoção de engajamento social em suas crianças com autismo. As interações de sete díades foram filmadas antes, durante e após a intervenção para registro da
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2015-04
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14. Fatores de risco para o desenvolvimento adequado da linguagem oral em crianças: uma revisão sistemática da literatura
Objetivo:Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão sistemática da produção bibliográfica relacionada aos fatores de risco para o desenvolvimento adequado da linguagem oral em crianças.Estratégia de pesquisa:Utilizaram-se os termos "child language", "risk factors" e "randomized controlled trial" nas bases de dados MEDLINE (acessado via PubMed)
CoDAS. Publicado em: 2014-10
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15. Estudo da modelagem parental: a construção de um estudo para a exploração
Objetivo: Construir um questionário para identificar os padrões de reprodução, de apego e de sucesso que moldam os pais na interação familiar atualmente. Método: Uma metodologia mista foi utilizada na elaboração dos itens, e posteriores testes pilotos para a validação e consistência interna do instrumento, avaliado por um júri, constituído por
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2014-08
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16. A PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA NO COTIDIANO ESCOLAR
Contribuir para a formação social da criança no contexto atual exige dos professores novas atitudes docentes, estes precisam se empenhar em um processo de interação e socialização significativa entre professor/criança e criança/criança. O papel do educador é fundamental, pois é ele quem irá interagir com a criança e mediar o processo de sociali
Publicado em: 21/04/2014
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17. Heterogeneidade cognitiva e comportamental em síndromes genéticas
OBJETIVO: investigar o perfil cognitivo e comportamental, sintomas e transtornos psiquiátricos em crianças com três diferentes síndromes genéticas, com antecedentes socioculturais e socioeconômicos semelhantes.MÉTODOS: trinta e quatro crianças, entre 6 e 16 anos, com as síndromes de Williams-Beuren (n = 10), de Prader-Willi (n = 11) e do X-Frágil (
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2014-04
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18. Avaliação do desenvolvimento cognitivo e afetivo-social de crianças com perda auditiva
OBEJTIVO: avaliar o nível de desenvolvimento cognitivo e afetivo-social de crianças com diagnóstico de deficiência auditiva. MÉTODO: participaram do estudo 50 crianças com diagnóstico de deficiência auditiva, com idade média de 16,1 meses, de ambos os gêneros. Empregou-se a entrevista semi-estruturada com os pais para a obtenção da história de v
Rev. CEFAC. Publicado em: 06/09/2013
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19. O brincar de uma criança autista sob a ótica da perspectiva histórico-cultural
perspectivas tradicionais acreditam que dentre as características do autismo infantil está a incapacidade ou grande dificuldade destas crianças desenvolverem atividades de brincar. No entanto, assumindo a perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano - que compreende os sujeitos enquanto seres sociais, constituídos culturalmente, na e pela li
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2013-03
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20. Interações sociais de crianças pré-escolares com Síndrome de Down durante atividades extracurriculares
O objetivo desta pesquisa foi identificar o processo de interação social de crianças com Síndrome de Down (SD) durante atividades extracurriculares na rede regular de educação infantil do município de Ribeirão Preto. Participaram da pesquisa seis crianças na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram realizadas duas filmagens de cada criança em situações
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2013-02
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21. PERCEPÇÃO DE MÃES DE CRIANÇAS ENTRE 0 A 3 ANOS DE VIDA SOBRE A ASSOCIAÇÃO ENTRE ESTIMULAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NORMAL ATENDIDAS NA UNIDADE DE SAÚDE ANTONIO CARLOS REIS, CIDADE OLÍMPICA - SÃO LUÍS/ MARANHÃO / PERCEPTION OF MOTHERS OF CHILDREN BETWEEN 0 TO 3 YEARS OF LIFE ON ASSOCIATION BETWEEN ENVIRONMENTAL STIMULATION AND NORMAL DEVELOPMENT ANSWERED IN HEALTH UNIT ANTONIO CARLOS REIS, OLYMPIC CITY - SAN LUIS / MARANHÃO
Abordagem sobre o ambiente familiar e sua estimulação para melhor desenvolvimento normal das crianças de 0 a 3 anos, considerando-se a estimulação do ambiente em que vivem condições mínimas para garantir o desenvolvimento sensório-motor, cognitivo, de linguagem e afetivo social, constituindo assim, pressupostos importantes para aprendizagem, além d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/12/2012
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22. Programa de acompanhamento a pais na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil / Monitoring program for parents in speech therapy with children\ s language
A linguagem verbal é a forma de comunicação mais utilizada pelas pessoas para a transmissão de mensagem, expressão de pensamentos, sentimentos e inclusão no meio social. As crianças que possuem alterações de linguagem apresentam dificuldades para isto, inclusive com os seus pais. É imprescindível a participação dos pais na intervenção fonoaudi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/07/2012
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23. O diálogo entre aspectos da cultura científica com as culturas infantis na educação infantil
Esta pesquisa é fruto de inquietações sobre as diferentes formas de se pensar e abordar as ciências naturais na educação infantil. Parte do princípio de que antes de frequentarem a escola as crianças já têm contato com aspectos da cultura científica pela mídia, pelo contato com os pais e outros adultos ou crianças maiores, ou ainda pelo contato
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2012
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24. EFEITO DE VARIÁVEIS INDIVIDUAIS E CONTEXTUAIS NA QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA A SAÚDE BUCAL EM PRÉ-ESCOLARES. / ASSESSING INDIVIDUAL AND CONTEXTUAL FACTORS IN CHILD ORAL HEALTH-RELATED QUALITY OF LIFE - A MULTILEVEL ANALYSIS
Justificativa: Estudos têm sugerido que as medidas subjetivas de saúde bucal podem ser influenciadas tanto por determinantes de ordem individual como por fatores relacionados ao contexto em que vivem os indivíduos. Entretanto, a utilização de abordagem multinível para refletir a complexa interação de tais fatores na população infantil ainda é esca
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2012