Instituicoes Publicas
Mostrando 13-24 de 1995 artigos, teses e dissertações.
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13. The importance of ideas in institutional change and political processes
Resumo O objetivo do artigo é mostrar o papel crucial que as ideias desempenham na mudança institucional, na formação de políticas públicas, e no agrupamento e orientação dos atores. Todos estes cenários envolvem processos de criação de ideias e discursos, de disputas sobre a solução de problemas e a legitimação ou não de decisões. O papel d
Opinião Pública. Publicado em: 2022
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14. Sistemas algorítmicos, lucratividade do capital e implicações nas políticas sociais
Resumo: Os sistemas algorítmicos são instrumentos utilizados nas políticas sociais para acesso aos serviços. Essa ferramenta tecnológica invade as instituições públicas, controlando os processos de trabalho e o acesso de usuários. O pressuposto é o de que a utilização dos sistemas algorítmicos modifica não apenas a rotina institucional, como ta
Serviço Social & Sociedade. Publicado em: 2022
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15. Instabilidade e declínio dos orçamentos participativos em municípios no Brasil e em Portugal (2016-2019),
Com o objetivo de analisar o fenômeno da diminuição de orçamentos participativos (OPs) municipais no Brasil e em Portugal, este artigo apresenta dados inéditos de ocorrência dessas instituições participativas comparando os anos de 2016 e 2019. Os resultados mostram que, embora tenha havido diminuição de casos nos dois países, a ocorrida no Brasil
Opinião Pública. Publicado em: 2022
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16. Internationalization of Higher Education Institutions: perceptions of scholars
Resumo Este estudo busca contribuir com as Instituições de Educação Superior (IES) brasileiras em perspectiva internacional. Nosso argumento é que quando as IES valorizam a pesquisa internacional e a mobilidade acadêmica, contribuem para ampliar a visão da internacionalização em todo o Brasil e promovem essas instituições para além dos processos
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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17. Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
Resumo O presente artigo tem por objetivo descrever uma ação de formação emergencial que teve lugar em julho de 2020 no âmbito da formação de professores de alemão como língua estrangeira (ALE) nos projetos de extensão de três universidades públicas do estado do Rio de Janeiro. O projeto foi proposto e desenvolvido por professores-formadores das
Pandaemonium Germanicum. Publicado em: 2022
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18. Análise das denúncias de violência obstétrica registradas no Ministério Público Federal do Amazonas, Brasil
Resumo Introdução Trata-se de estudo sobre as denúncias formalizadas de violência obstétrica, registradas no primeiro Inquérito Civil Público da Região Norte sobre o tema. Objetivo Analisar as denúncias de violência obstétrica registradas no Ministério Público Federal do Amazonas, a fim de mapear as instituições de saúde do Amazonas envolvi
Cadernos Saúde Coletiva. Publicado em: 2022
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19. A avaliação educacional na produção científica vista por meio de análise de redes sociais
Resumo Esse trabalho busca conhecer como a avaliação educacional vem sendo retratada nas produções científicas brasileiras. Por meio da análise bibliométrica e de redes, registramos, ao longo de 19 anos (1998-2017), 49 revistas, 174 artigos, 440 autores, 290 palavras-chave e 4.283 referências. Desses dados, notamos que a maioria dos debates se caract
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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20. Governança florestal: três décadas de avanços
RESUMO O artigo abre o Dossiê Governança das Florestas Nativas discutindo os avanços alcançados pela governança florestal brasileira nos últimos 30 anos a partir de uma análise do Projeto Floram, das palestras apresentadas no “Web-Seminário Internacional Construindo Diálogos sobre Governança Florestal: Conservação, Manejo Sustentável e Restaur
Estudos Avançados. Publicado em: 2022
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21. Avaliação em educação infantil: desafios brasileiros em diálogo com as experiências de Portugal e da Itália
Resumo: O presente artigo discute a avaliação no contexto da educação infantil brasileira, propondo um diálogo com as experiências da Itália e de Portugal. Constitui-se num estudo bibliográfico elaborado com base na apresentação e discussão de publicações acadêmicas e de documentos governamentais sobre as experiências desses países e sobre a
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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22. Inclusão financeira e inadimplência bancária: Assimetria das respostas em crises
Resumo O objetivo deste artigo é analisar a inclusão financeira, no período de 2008 a 2019. As hipóteses consideram a existência do efeito crowding-out entre instituições públicas e privadas, mediante um choque de inadimplência. A Teoria da Pressão Ascendentes de Preços é considerada para adaptar o procedimento de Berry (1994), de forma a obter a
Revista Brasileira de Economia. Publicado em: 2022
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23. The determinants of the performance in the entrance exam of the Federal University of Minas Gerais
Muitas instituições públicas brasileiras de ensino superior implementaram recentemente políticas de ação afirmativa com o intuito de diminuir desigualdades no acesso de grupos minoritários. Em particular, a política de bônus foi implementada na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2009, e ela foi substituída pela política de cotas em 201
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2022
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24. Analysis of the use of educational materials by radiologists and radiology residents in Brazil: paradigm shift
Resumo Objetivo: Identificar o perfil de utilização dos recursos didáticos pelos médicos radiologistas e residentes em radiologia e diagnóstico por imagem brasileiros. Materiais e Métodos: Estudo observacional, transversal e descritivo, realizado por meio de questionário eletrônico contendo perguntas referentes ao perfil do médico, formação, loc
Radiologia Brasileira. Publicado em: 2022