Inclusive Awareness
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
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1. Physicians’ behavior regarding non-acceptance of oral restriction (nil per os) by dysphagic patient with risk of laryngotracheal aspiration
RESUMO Objetivo: Definir o comportamento médico diante de paciente idoso disfágico com risco de aspiração laringotraqueal e mentalmente capaz que não aceita a restrição da via oral. Métodos: Estudo observacional, transversal. Apresentamos um caso clínico de idoso, que vive independente, com queixas clínicas e videoendoscopia da deglutição compr
Einstein (São Paulo). Publicado em: 10/01/2020
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2. Integralidade do cuidado-permanência na nefrologia: concepções de enfermeiros
RESUMO Objetivo: Discutir como se dá a integralidade do cuidado-permanência à pessoa em tratamento na nefrologia. Método: Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, ancorado na Sociopoética, realizado no primeiro semestre de 2018, no Rio de Janeiro, Brasil, com enfermeiros de serviços de nefrologia. Os dados foram produzidos após a aplicação
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 02/12/2019
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3. Formación del Profesorado y Educación como Proyecto Político e Inclusivo
Abstract: The typical education policies of the current neoliberalism, conservatism and neocolonialism favor an uncritical education and, therefore, unfair curricular projects and, what is worse, without awareness of this on the part of an important important sector of the teaching staff. It is urgent to defend education as an inclusive political project aim
Educ. Real.. Publicado em: 30/09/2019
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4. Representações de práticas inclusivas: da realidade vivida aos caminhos da inclusão no ensino superior na Amazônia paraense
Resumo: Este artigo analisa as representações dos coordenadores de cursos de licenciatura sobre as práticas inclusivas de pessoas com deficiência desenvolvidas no Campus de Bragança da Universidade Federal do Pará (UFPA). Trata-se de pesquisa de abordagem processual, no campo teórico e metodológico das representações sociais, considerando as três
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 12/09/2019
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5. Eosinophilic esophagitis-Where are we today?,
Resumo Objetivo: Fornecer uma visão geral do diagnóstico e do tratamento da esofagite eosinofílica na prática clínica e aumentar a visibilidade da doença entre os pediatras. Fontes dos dados: Foi feita uma busca na literatura relevante nos bancos de dados Medline, Embase, CINAHL e consensos e diretrizes recentes foram revisados. Síntese dos dados:
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 01/07/2019
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6. A concretização do direito ao trabalho e as pessoas com deficiência intelectual: uma análise a partir da situação da cidade de Osasco/SP / The concretization of the right to labor and the people with Intellectual disability: an analysis focused on the city of Osasco/SP
The aim of this research is to demonstrate that the right to labor (as a social right, according to the Federal Constitution of 1988) is not a reality to all Brazilian citizens, especially to people to with disabilities, therefore creating a barrier to the development of Human Rights. The entrance in the capitalist business world depends solely on the indivi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2012
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7. Awareness do espaço de trabalho em ambientes colaborativos inclusivos na Web / Workspace awareness in Web-based inclusive collaborative environments
O potencial crescimento do acesso à Web nos mais diversos segmentos da população - sejam elas determinadas por aspectos sócio-econômicos, culturais, de letramento, deficiências físicas ou de habilidades com Tecnologias de Informação e Comunicação - tem modificado significativamente a maneira como a Web é utilizada. Uma das principais mudanças é
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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8. Formação de professores para a educação inclusiva nos cursos de Pedagogia das Universidades Públicas Paulistas
This study aimed mainly at understanding how the Special Education in the perspective of the Inclusive Education has been regarded in the Pedagogy courses of the three Public Universities of São Paulo State from the analysis of the Political Pedagogical Proposal, the course structure and the subject amendments offered in these courses. For this, we adopted
Publicado em: 2010
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9. Afetividade intergrupal, política afirmativa e sistema de cotas para negros
In this thesis the author aims at understanding the affectiveness involved in interactions among students participating in affirmative action quota programs that facilitate the access of blacks to public universities, as well as how these interactions affect the process of racial inclusion. It is hereby believed that a racial inclusion process will effective
Publicado em: 2008
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10. Barreiras atitudinais nas instituiÃÃes de ensino superior: questÃo de educaÃÃo e empregabilidade
A presente pesquisa investigou as barreiras atitudinais praticadas contra pessoas com deficiÃncia empregadas em InstituiÃÃes de Ensino Superior, tanto quando de sua contrataÃÃo, quanto do acompanhamento de suas atividades laborais nessas instituiÃÃes. De cunho qualitativo, este estudo entrevistou 93% das IES de Recife que revelaram ter 100 ou mais emp
Publicado em: 2007
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11. Management of myocardial infarction: implications for current policy derived from the Nottingham Heart Attack Register.
OBJECTIVE--A register of patients with heart attacks in the Nottingham Health District has been maintained since 1973. Data from 1982 to 1984 inclusive, a period before trials of thrombolytic therapy started in Nottingham, were analysed to provide background information for the introduction of a policy of routine thrombolysis for appropriate patients. DESIGN