Inclusao Infantil
Mostrando 13-24 de 326 artigos, teses e dissertações.
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13. Auditory training methods in children with psychiatric diagnosis: an integrative literature review
RESUMO Objetivo: identificar as abordagens de treinamento auditivo utilizadas na população infantil com diagnósticos psiquiátricos, caracterizar os contextos de intervenção, protocolos e discernimento dos desfechos. Métodos: busca realizada em quatro bases de dados, utilizando as expressões fixas “auditory training” OR “auditory rehabilitatio
Rev. CEFAC. Publicado em: 15/08/2019
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14. Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa
Resumo Este trabalho descreve os resultados de uma pesquisa colaborativa que objetivou a formação de professores para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) em um Centro de Educação Infantil. Este processo se baseou na perspectiva de formação de professores reflexivos, bem como em conhecimentos sobre o atendimento de alunos c
Pro-Posições. Publicado em: 04/07/2019
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15. Hypnosis in the control of pain and anxiety in Pediatric Dentistry: a literature review
RESUMO Este estudo trata de uma revisão de literatura sobre a influência física e mental da hipnose no paciente Odontopediátrico no controle da ansiedade e da dor. Objetivou-se reunir as evidências encontradas em artigos de análise, pesquisa e revisões sistemáticas, compreendendo o período de 1994 até 2018. Para uma revisão descritiva foram seleci
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 13/06/2019
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16. Stress Related to Pediatric Hospitalization and Possible Interventions: An Analysis of the Brazilian Literature
Resumo A hospitalização pode interferir em respostas comportamentais e emocionais e influenciar nos desfechos em saúde e no desenvolvimento. A análise da literatura sobre esse contexto pode ajudar na compreensão dos fatores desencadeadores e seus efeitos. Este estudo analisou a produção brasileira sobre indicadores de estresse relacionados à hospital
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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17. Adolescentes na Rede: Riscos ou Ritos de Passagem?
Resumo Os adolescentes estão cada vez mais conectados às redes sociais, especialmente com o surgimento dos dispositivos digitais móveis. O uso intenso desses aparelhos pelos jovens tem gerado preocupação nos pais, familiares e educadores. Orientadas pela psicanálise, compreendemos a adolescência como um tempo lógico de elaboração simbólica do real
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 25/04/2019
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18. Influence of intervention on the menu's nutritional and sensory qualities and on the food waste of children's education center
Resumo O objetivo do estudo foi avaliar a influência de uma intervenção na qualidade dos cardápios e no desperdício de alimentos em um Centro de Educação Infantil. Trata-se de um estudo quase-experimental que utilizou o método de Avaliação Qualitativa de Preparações de Cardápios e avaliou quantidades de resto-ingestão e sobra limpa. A interven�
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-02
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19. Serious games como estratégia educativa para controle da obesidade infantil: revisão sistemática da literatura
RESUMO Objetivo: identificar, na literatura, a eficácia do uso de serious games para a melhoria do conhecimento e/ou das mudanças de comportamentos em crianças com sobrepeso ou obesidade. Método: realizou-se uma revisão sistemática da literatura. Tomou-se como base o método para revisão sistemática da Cochrane. Os estudos foram coletados nas bases
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 03/09/2018
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20. Eficácia de intervenções educativas realizadas por telefone para promoção do aleitamento materno: revisão sistemática da literatura
RESUMO Objetivo Avaliar a eficácia das intervenções educativas por telefone na duração e exclusividade do aleitamento materno. Método Revisão sistemática da literatura, incluindo somente Ensaios Clínicos Randomizados. O fator de exposição foi uma intervenção educativa por telefone, e os desfechos foram a duração e a exclusividade da amamen
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 23/07/2018
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21. MÉTODO BABY-LED WEANING (BLW) NO CONTEXTO DA ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR: UMA REVISÃO
RESUMO Objetivo: Revisar as constatações científicas a respeito do método baby-led weaning (BLW) no âmbito da alimentação complementar. Fontes de dados: Buscas conduzidas na base de dados Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE)/PubMed em agosto de 2016 por dois examinadores independentes, sem delimitação de período. F
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 10/07/2018
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22. Validação de álbum seriado para a promoção do controle de peso corporal infantil
RESUMO Objetivo: validar o conteúdo e a aparência de álbum seriado para crianças de 7 a 10 anos abordando o tema prevenção e controle do peso corporal. Método: estudo metodológico, de natureza descritiva. O processo de validação teve participação de 33 especialistas em tecnologias educativas e/ou em excesso de peso infantil. Foi considerado o �
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 17/05/2018
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23. Cumprimento do esquema vacinal em crianças internadas por pneumonia e fatores associados
RESUMO OBJETIVO: Verificar a adequação e os fatores associados ao cumprimento do esquema vacinal (BCG, DTP-Hib, SCR, VCP-10) em crianças internadas com pneumonia em um hospital de referência pediátrica no Nordeste do Brasil. MÉTODOS: Estudo transversal, descritivo com componente analítico, composto por 452 crianças hospitalizadas por pneumonia no I
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 12/04/2018
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24. Confiabilidade inter-observadores da Escala de Saint-Anne Dargassies na avaliação neurológica de recém-nascidos pré-termo sadios
Resumo Objetivos: avaliar a confiabilidade inter-observadores na avaliação do padrão neurológico de recém-nascidos pré-termo saudáveis pela Escala de Saint-Anne Dargassies. Métodos: vinte recém-nascidos pré-termos foram selecionados com base nos critérios de inclusão para participarem deste estudo prospectivo. O exame neurológico foi realizado
Rev. Bras. Saude Mater. Infant.. Publicado em: 2018-03