Inclusao Educacao Inclusiva Libras Surdez
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
-
1. A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO PARA AS CRIANÇAS PORTADORAS DE SURDEZ EM SEUS PRIMEIROS ANOS DE ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
O presente trabalho acadêmico nasceu de uma experiência vivenciada durante um estágio do curso de pedagogia, onde um aluno surdo estava na sala de aula completamente isolado. Foi objetivo desse trabalho apresentar formas de trabalhar com as crianças com deficiência auditiva buscando maneiras de facilitar a interação dessas com seus seus colegas, atra
Publicado em: 21/07/2017
-
2. A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria
Resumo A discussão sobre a inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais está cada vez mais presente nos meios acadêmico e escolar. Este artigo discute um processo de negociação de sinais em Libras, em aulas de matemática, com base em atividade de ensino realizada com estudantes surdos dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escol
Bolema. Publicado em: 2015-12
-
3. Libras na formação de professores : percepções dos alunos e da professora
As políticas de inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) divulgadas a partir dos anos 1990 em nosso país têm ampliado o número de matrícula desses alunos no ensino regular. No entanto, na mesma proporção, os professores têm reclamado seu sentimento de despreparo para atendê-los. Tendo em vista essa situação, co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/04/2012
-
4. Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas
As comunidades educativas devem satisfazer as necessidades de todos os alunos, este é o pressuposto básico do movimento de inclusão. Constatamos que este movimento vem se manifestando nas políticas educacionais de nosso país, principalmente a partir da publicação da Lei das Diretrizes Bases da Educação em 1996. Neste contexto a presente pesquisa tev
Publicado em: 2009
-
5. Inclusão de alunos surdos no ensino médio : desafios e possibilidades de uma proposta educacional
O presente trabalho tem como objetivo descrever e analisar o processo de implantação de um projeto de inclusão escolar para alunos surdos em uma escola municipal de Ensino Médio. Ao longo da pesquisa, buscou-se investigar os conceitos que caracterizam o sujeito surdo, o histórico de sua educação e a utilização de diferentes abordagens pedagógicas.
Publicado em: 2009
-
6. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DAS NORMAS À QUALIDADE DE FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS
This dissertation has as study object the public politics of inclusive education for deaf people, basing its development from the rights of this individual on the educative context of superior education, of the presence of the interpreter of language of signals in the universities and of the conditions of formation of this professional. The general objective
Publicado em: 2006