Ifes
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25. Diretrizes para a fase de projetos de edificações públicas sob o foco da sustentabilidade ambiental: estudo de caso de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) de acordo com o sistema de certificação LEED
Resumo: O objetivo deste artigo é propor melhorias para a fase de projetos de edificações públicas, sob o enfoque do sistema de certificação LEED. A estratégia adotada para a pesquisa foi o estudo de caso de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES), localizada na cidade de Curitiba-PR. O estudo revelou que a edificação não atende a maior
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2016-12
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26. Formação e capacitação de docentes para atuar com alunos com deficiência auditiva: um estudo no Instituto Federal do Espírito Santo – IFES
Resumo Este trabalho apresenta um diagnóstico da formação e capacitação de docentes para atuar com alunos com deficiência auditiva. O estudo proposto tem por objetivo identificar a atual situação de formação e capacitação dos docentes do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) em relação a inclusão dos discentes com deficiência auditiva e
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2016-12
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27. O TRABALHO DOCENTE NO ENFRENTAMENTO DO GERENCIALISMO NAS NIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: REPERCUSSÕES NA SUBJETIVIDADE
RESUMO: Este artigo analisa o processo de reconfiguração das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) a partir da Reforma do Estado de 1995 no Brasil e, em especial, os limites e as possibilidades de enfrentamento das adversidades vivenciadas pela categoria docente provenientes das amarras impostas pelo modelo gerencialista. Identifica-se a cultur
Educ. rev.. Publicado em: 2016-12
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28. Ações Exercidas pelos Núcleos de Acessibilidade nas Universidades Federais Brasileiras
RESUMO: a inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior é uma realidade cada vez mais presente em nosso país, recebendo atenção dos pesquisadores da área. O Programa Incluir - Acessibilidade na Educação Superior, criado em 2005, tem o objetivo de promover o desenvolvimento de políticas institucionais de acessibilidade nas IFES (Instituiç�
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2016-09
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29. PRODUÇÃO DE MUDAS POLICAULICAS DE ABACATEIRO
RESUMO Objetivou-se avaliar o potencial de policaulia em sementes de abacateiro de acordo com a massa das sementes e o enraizamento adventício das brotações policaulicas com e sem o uso de auxina. O trabalho foi realizado na casa de vegetação do IFES, Campus Santa Teresa-ES, com sementes de diferentes massas: <60 g; 61 a 80 g; 81 a 100 g e >100 g, em q
Rev. Bras. Frutic.. Publicado em: 04/08/2016
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30. DETERMINANTES DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COLETIVAS NA GESTÃO DE PESSOAS
RESUMOEste artigo objetiva identificar os fatores determinantes para o desenvolvimento de competências coletivas dos servidores da área de gestão de pessoas da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Para balizar teoricamente a compreensão do fenômeno, fez-se uma revisão da literatura sobre a noção, o processo e os fatores individuais e organi
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2015-10
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31. Análise de Conflito de Uso e Cobertura da Terra em Áreas de Preservação Permanente do Ifes – Campus de Alegre, Município de Alegre, Espírito Santo
RESUMOObjetivou-se analisar o conflito de uso e cobertura das terras em Áreas de Preservação Permanente (APP) do Ifes – Campus de Alegre, à luz do atual Código Florestal Brasileiro. Foram delimitadas e investigadas as APP de nascentes, cursos d’água, declividades e topos de morro. As APP de declividades e de topos de morro foram obtidas a partir do
Floresta Ambient.. Publicado em: 2015-09
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32. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: CONSTRUINDO UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DE PESQUISA-AÇÃO NA UNIRIO
RESUMO Este artigo apresenta como principal contribuição a descrição do processo e experiência de formulação de planejamento estratégico de Tecnologia da Informação e Comunicação (PDTIC) em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). A Pesquisa-Ação foi o método científico utilizado e as etapas do desenvolvimento da pesquisa são nar
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2015-08
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33. Safety criteria for the acquisition of meat in Brazilian University restaurants
The present study's objective was to analyze the procedures aimed at guaranteeing sanitary conditions when acquiring meat. The study was conducted with university restaurants of the Federal Institutions of Higher Education (IFES) located in the five regions of Brazil. Data were collected using a questionnaire and an evaluation list, which was available onlin
Food Sci. Technol. Publicado em: 14/03/2014
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34. O contexto formativo em uma instituição federal de ensino superior (IFES) em consolidação: visão dos alunos de fisioterapia
Este estudo proporciona uma apreciação do perfil dos alunos de Fisioterapia da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, apurando possíveis causas de evasão, e analisa as opiniões destes em relação a sua formação e a esta nova Instituição Federal de Ensino Superior (Ifes) em expansão. Trata-se de um estudo observacional descritivo
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2014-03
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35. Análise do Plano de Desenvolvimento Institucional das universidades federais do Consórcio Sul-Sudeste de Minas Gerais
As universidades federais, no contexto de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), estão vivenciando um momento de expansão e grandes investimentos. Desse contexto macro, sete Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes) do estado de Minas Gerais pactuam um acordo representado pelo Consórcio Sul-Sudeste de Minas Gerais com pro
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2013-10
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36. Limites, possibilidades e desafios no processo de gestão e participação das IFES/UFT
Neste artigo buscamos explicitar a compreensão de participação na gestão da UFT conforme estudo realizado envolvendo os documentos institucionais e a percepção da comunidade universitária. A discussão acerca da participação na gestão da UFT teve como ponto de partida o entendimento do processo de regulação social resultante da imbricação das e
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2013-07