Ideb
Mostrando 1-12 de 82 artigos, teses e dissertações.
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1. Uma análise longitudinal do Ideb em municípios de médio porte do estado de São Paulo
Resumo Esse trabalho faz uma análise longitudinal do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para os anos iniciais do Ensino Fundamental, de 49 municípios de médio porte, do Estado de São Paulo, entre os anos de 2007 e 2019. Nessa análise foram levados em conta o desempenho médio ao longo desses anos, a taxa de crescimento médio de uma
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2023
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2. O algoritmo do Ideb e as metas projetadas para a Educação brasileira: uma análise estatístico-matemática
Resumo Este artigo tem o objetivo de analisar, sob as possibilidades teóricas do paradigma indiciário, a metodologia utilizada na construção do algoritmo do Ideb e na projeção de metas a serem alcançadas em todas as esferas dos sistemas educacionais brasileiros, buscando indícios que nos levem a compreender a concepção de qualidade da Educação ad
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2023
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3. A atuação do empresário no executivo municipal apresenta melhores resultados?
Resumo O objetivo deste artigo é levantar as características demográficas dos prefeitos eleitos, enfatizando os candidatos que se declaram empresários, e analisar se esse perfil tem melhores resultados quanto ao desempenho, medidos com base na situação fiscal e no Índice de Educação Básica (IDEB) do município. Para tanto, o trabalho foi dividido e
Revista de Administração Pública. Publicado em: 2022
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4. A quantificação da qualidade: algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil
Resumo Neste artigo, apresento análise acerca das relações, observáveis no caso brasileiro, entre os índices de reprovação escolar e a aferição da qualidade do ensino. A opção foi focalizar as discussões sobre a possibilidade de quantificação da qualidade do ensino desde o século XX. Inicialmente, foi preciso considerar a polissemia do termo q
Sociologias. Publicado em: 2021-04
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5. Qual é o grau de incerteza do Ideb e por que isso importa?
Resumo Propõe-se um método para calcular a “margem de erro” (intervalo de confiança) do Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com base nas leis de propagação da incerteza. O método foi aplicado aos microdados de 2015, incluindo 29.313 escolas e 2.381.722 alunos das séries finais do Ensino Fundamental. Comparou-se, também, o I
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-06
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6. Expectativas docentes e aprendizagem: explorando dados do questionário da Prova Brasil 2015
Resumo A literatura a respeito de expectativas docentes sobre a aprendizagem dos alunos situa-se numa interface entre psicologia e educação e remonta aos trabalhos de Rosenthal e Jacobson (1968), Palardy (1969), Alvidrez e Weinstein (1999) e outros. Uma das constatações é que as chances de sucesso na aprendizagem estão diretamente relacionadas com as e
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/11/2019
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7. Recursos destinados à educação e resultados alcançados no Ideb de uma capital brasileira
Resumo Este artigo analisa a relação entre investimentos em educação e os indicadores que acompanham o desenvolvimento da qualidade de ensino, especificamente com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A metodologia adotada tem caráter quantitativo e recorre à investigação bibliográfica e documental. Foram consultadas fontes esta
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 22/08/2019
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8. Uma solução para a divergência de diferentes padrões no SAEB
Resumo Neste artigo, mostramos que há necessidade de se construir um consenso sobre terminologia dos níveis, que as metas do Todos pela Educação são razoáveis e que não há discordância com os níveis da divulgação do SAEB 2017, desde que se definam corretamente as metas para cada nível e que sejam feitas as correções necessárias. Para isso, co
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 02/05/2019
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9. School environment and individual factors influence oral health related quality of life in Brazilian children
Abstract The aim of this study was to verify the influence of school environment and individual factors on oral health related quality of life (OHRQoL) in a representative sample of Brazilian schoolchildren. A cross-sectional study was conducted with 1,134 12-year-old schoolchildren from Santa Maria, Southern Brazil. Clinical variables were obtained from exa
Braz. oral res.. Publicado em: 10/07/2018
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10. Os cavalos também caem: Tratado das inconsistências do IDEB
Resumo Este artigo apresenta algumas incoerências identificadas na análise dos resultados do IDEB 2015, referentes ao ensino público. Metodologicamente, o desenho de pesquisa combina estatística descritiva e multivariada. As conclusões indicam que: 1) a alta taxa de aprovação interna infla artificialmente a magnitude do IDEB; 2) não existe correlaç�
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2018-07
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11. Um estudo sobre os resultados educacionais obtidos dos municípios da Paraíba nos anos de 2011, 2013 e 2015
Resumo A educação é um fator crucial no comportamento e desenvolvimento de uma sociedade. Por esse motivo, é importante analisar a dinâmica do setor público na prestação de serviços de educação. Dentro deste contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar a eficiência das despesas municipais da Paraíba em termos de ensino fundamental bás
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2018-07
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12. VOLATILIDADE DOS RESULTADOS DE PROFICIÊNCIA E SEU IMPACTO SOBRE AS METAS DO IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MINAS GERAIS
RESUMO: Este artigo tem dois objetivos principais: mensurar a volatilidade dos resultados das avaliações de Língua Portuguesa e Matemática nas escolas públicas mineiras; e estimar o possível impacto dessas flutuações nos resultados do cumprimento das metas do Ideb. Para tal, analisa-se um banco com dados provenientes da Prova Brasil e do Sistema Mine
Educ. rev.. Publicado em: 03/04/2017