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Mostrando 13-24 de 81 artigos, teses e dissertações.
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13. INSTITUCIONALIZAÇÃO DE NÚCLEOS DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA REGIÃO SUL DO BRASIL
RESUMO No contexto brasileiro, a Lei de Inovação, promulgada em 2004 e reiterada pelo Marco Legal da Inovação em 2016, estabeleceu que as Instituições de Ciência e Tecnologia (ICTs) nacionais dispusessem de Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) para gerir suas respectivas políticas de inovação. A institucionalização, abordagem que explica co
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-12
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14. Avaliação de redes de instituições de pesquisa científica e tecnológica baseada em um sistema de gestão padronizado
Resumo: A intervenção em um fenômeno como um Sistema Nacional de Inovação (SNI) é algo complexo, principalmente em economias em desenvolvimento. Estudos constatam a ausência de instrumentos e ações práticas que permitam atuar no aprimoramento contínuo desses sistemas. No Brasil, alvo do estudo, há um caso de ação pioneira desenvolvida pela Empr
Gest. Prod.. Publicado em: 28/09/2017
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15. Revisitant les facteurs affectant l’utilisation des Tics sur l’information relative aux intrants agricoles par les paysans dans les pays en voie de développement d’Afrique et Asie
Abstract Despite farmers’ exposition to ICTs on agricultural input information, their contribution to the access and use of agricultural input information is far from expectation. This study therefore, reviewed these ICTs in developing countries to extract the factors that affect ICTs’ adoption by small-scale famers using the Grounded Theory. The factors
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2017-08
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16. CAPACIDADE DE APOIO À INOVAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS E DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO ESTADO DE MINAS GERAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO
RESUMO A Teoria da Hélice Tripla (HT) descreve o modelo de inovação com base na relação governo-universidade-indústria. Nesse contexto, as atribuições dos Institutos Federais (IFs) e das Universidades Federais (UFs) vão além do ensino e pesquisa, pois eles incorporam a responsabilidade de colaborar para o desenvolvimento econômico por meio da cria
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2016-04
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17. Análises das Redes de Inovação resultantes dos financiamentos dos Fundos Setoriais de Biotecnologia e Energia
RESUMO Objetivo: A pesquisa avaliou a formação das redes de inovação constituídas pelas empresas e as ICT’s para o recebimento de recursos financeiros dos Fundos Setoriais (FS) para C&T de biotecnologia e energia no período de 1999 a 2013. Método: A pesquisa utilizou dados dos projetos disponibilizados pela FINEP, RAIS e Economática. Além da b
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 2015-12
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18. Uma análise exploratória do financiamento público à interação universidade-empresa no Brasil
O artigo explora o tema do financiamento do esforço de inovação das empresas por meio de parcerias com institutos de ciência e tecnologia, os quais, juntos, formam um importante indutor de políticas de fomento à inovação. No caso brasileiro, a combinação dos recursos de fomento federais e estaduais e a infraestrutura montada nas ICTs nas últimas d
Prod.. Publicado em: 24/09/2013
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19. Sistemas de transporte inteligentes e convergência digital regional na Grécia
Este trabalho investiga os aspectos da convergência digital regional, ou seja, a capacidade de uso das Tecnologias de Comunicação e Informação (Information and Communication Technologies, ICTs) entre a população que habita as áreas periféricas de um país, em relação às aplicações destas tecnologias no setor de transporte, mais conhecido como S
J. Transp. Lit.. Publicado em: 2013-04
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20. Corrupção nas organizações privadas: análise da percepção moral segundo gênero, idade e grau de instrução
A corrupção organizacional é um fenômeno de natureza sistêmica, pode ser abordada de muitas formas e, entre essas, na óptica da literatura sobre compliance, é entendida como a reflexão sobre as causas e a mitigação da corrupção, bem como sobre os instrumentos para a promoção de ambientes éticos. Na base da compliance está a percepção moral
Rev. Adm. (São Paulo). Publicado em: 2013-03
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21. Planejamento de aula e o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação: percepção de docentes do Ensino Médio / Class planning and the use of Information and Communication Technology: perceptions of teachers at the secondary level
This study has as its objective to gauge the adequacy and efficiency of class planning done by teachers for the effective use of Information and Communication Technology (ICT) in the classroom, and to present indicators of class planning characteristics that encourage the use of information and communication technology in integration with learning situations
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2012
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22. Educação de língua inglesa e novos letramentos: espaços de mudanças por meio dos ensinos técnicos e tecnológicos / English language education and new literacies: changing spaces through technical and technology education
The technical education and the technology/vocational education are at stake in government decisions and discussions. This research investigates the encounter between English language education and the technical and vocational education. Based on qualitative ethnographic methodologies, I analyze the discourses of two teachers and several students from two sc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2012
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23. Tecnoligias de InformaÃÃo e ComunicaÃÃo na EducaÃÃo e InclusÃo Socio-Digital;uma AvaliaÃÃo do Programa de InformÃtica na EducaÃÃo -PROINFO em Fortaleza.
Este estudo tem como objetivo avaliar o Programa Nacional de InformÃtica na EducaÃÃo - PROINFO na cidade de Fortaleza, verificando os impactos desse programa junto aos sujeitos (aluno, pais, diretor, professor e gestor) envolvidos no programa. Buscou-se, por meio dessa avaliaÃÃo, aferir em que medida o PROINFO leva à inclusÃo sÃcio-digital. Para a re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2012
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24. Teaching opportunities-methodological present in social network orkut: contributions to the teaching of chemistry / Possibilidades didático-metodológicas presentes na rede social Orkut: contribuições para o ensino de química
The information and communication technologies (ICTs) have changed the ways of society to communicate, and relate mainly to learn. This expansion and popularization of technology, more specifically the interconnection of personal computer to the Internet were called cyberspace (LÉVY, 1999). In this form, relations hips occur in the virtual world so that whi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/05/2012