History Of Childhood And Youth
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1. Fontes para escrita da história da juventude feminina: diálogos entre diários de Helena Morley e Bernardina Constant
Resumo O artigo analisa o uso de diários na escrita da história da juventude, estabelecendo um diálogo entre dois documentos produzidos por autoras brasileiras na transição da infância para a idade adulta nos últimos anos do século XIX. Tem-se em vista, por um lado, apreender as condições de produção, guarda e publicação e as estruturas dos rel
Pro-Posições. Publicado em: 21/10/2019
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2. Uma solução para a menoridade na primeira república: o caso do patronato agrícola de Anitápolis/SC (1918 1930) / A solution to minority in the first republic: the case of the young offender rural facility of Anitapolis/SC (1918-1930)
A história de uma instituição como o Patronato Agrícola de Anitápolis (Santa Catarina, Brasil), antes de se tratar de uma análise restrita aos acontecimentos de uma determinada instituição ou, ao contrário, simples expressão da conjuntura regional e nacional, aparece para o historiador como uma possibilidade de reconstruir histórias de crianças e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2012
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3. A história de vida de crianças e adolescentes como mediadora da reintegração no contexto familiar
This paper presents an study ex-post factum concerning the research-action-in-the-action of the development of a methodology applicable in the process of reintegrating in the familiar context the children and teenagers attended by institutions. The research was based upon the principle that the life history of institutionalized children could be helpful in t
Publicado em: 2010
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4. CONFINEMENT AND ANOMALY: ONE ANALYSIS ABOUT THE KEY DETAILS OF INSTITUCIONALIZATION PROCESS OF CHILDREN AND YOUTH WITH SPECIAL NEEDS / CONFINAMENTO E ANORMALIDADE: UMA ANÁLISE SOBRE AS ESPECIFICIDADES DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA
The analysis of the institutionalization process of children and youth with special needs largely depends on the identification of key details. The institutionalization process is linked to the history of social assistance aimed at vulnerable children. Nonetheless in the case of children with special needs this analysis is more complex. The diagnosis of spec
Publicado em: 2009
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5. Adolescência e os estados de abandono : "as feridas da alma"
How to identify the familiar, educational and religious abandonment, as emotional process of the human being? How can it be done? To find the answer to these questions of reflexive and critical form is the goal pursued during this research. In this way, it is dialogued with important theoreticians in the field of the education, psychology and the theology; w
Publicado em: 2007
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6. Histórias de jovens que vivenciaram a maternidade na adolescência menor : uma reflexão sobre as condições de vulnerabilidade / Stories of young girls who experienced motherhood in underage adolescence: a reflection on vulnerability conditions
This study describes the stories of ten young girls aged 10-14 years who experienced motherhood in the city of Mairiporã, São Paulo, during the period between August 2004 and August 2005. Once the objective was to know the meaning of maternity of young girls who have lived this experience by considering the understanding process of their life stories,
Publicado em: 2006
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7. Efeito de uma operação sobre a falta : o des-fazimento das historias infantis no sonho e na fala da criança
What is the symbolic (function) efficacy of children?s stories (wonderful tales) on the child?s way through language? That is the question which directs this research. It is useful to say that the expression ?children?s stories? points to the effect of which a fictional narrative produces on the subject. Futhermore, the meaning for ?children?s stories? is ba
Publicado em: 2004