Historical Meaning
Mostrando 1-12 de 344 artigos, teses e dissertações.
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1. Changing the name of diabetes insipidus: a position statement of the working group to consider renaming diabetes insipidus
“What's in a name? That which we call a rose / By any other name would smell as sweet” (Juliet, from Romeo and Juliet by William Shakespeare). Shakespeare's implication is that a name is nothing but a word and it therefore represents a convention with no intrinsic meaning. Whilst this may be relevant to romantic literature, disease names do have real mea
Archives of Endocrinology and Metabolism. Publicado em: 2022
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2. O uso do caso talidomida auxiliando na construção de significados em aulas de Química do Ensino Superior
Studies conducted in the field of education have, in many cases, highlighted the little insertion of teaching and learning theories in Natural Sciences classes, in Higher Education. We developed this study to analyze how Chemistry professors take ownership of a historical case to explain the concepts they develop in their classes. To do so, we analyzed this
Quím. Nova. Publicado em: 2020-04
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3. ERIC WEIL E O INTERESSE FILOSÓFICO PELA HISTÓRIA
RESUMO O artigo apresenta a proposta de Eric Weil para a leitura filosófica de um evento histórico. Trata-se de um exercício de filosofia da história, destacando os termos essenciais da relação entre filosofia e história, o que assume traços precisos na reflexão de Weil sobre o avanço histórico. Para tanto, acompanha a reflexão de Weil sobre as r
Kriterion. Publicado em: 10/01/2020
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4. Da semântica estrutural à semiótica das culturas
Resumo A linguística saussurriana e greimasiana abriu uma tradição de estudos semânticos caracterizada por uma descrição sistemática dos contextos e dos textos. A semântica interpretativa propõe uma teoria unificada, da palavra ao texto e ao corpus. Uma vez que o global determina o local, o corpus de descrição tem uma incidência sobre o sentido d
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 20/12/2019
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5. Tiempo, legitimidad y trabajo. La metamorfosis del tiempo en la ética del trabajo
Abstract This text aims to explain the meaning of the representations of time linked to the ethics of post-Fordist work. A diachronic analysis is proposed to understand the meaning of these representations. In this way, the present article is structured in three parts. First, the temporality of pre-industrial societies is described. The second part shows the
Soc. estado.. Publicado em: 09/12/2019
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6. Narrativas de familiares sobre as dificuldades no processo de escolarização
Resumo O objetivo deste estudo consistiu em compreender as narrativas dos familiares dos estudantes acerca das dificuldades no processo de escolarização. Foram utilizados os conceitos de significado, de self educacional e de narrativa. Trata-se de um estudo qualitativo, orientado teoricamente pela Psicologia Histórico-Cultural e metodologicamente pela an�
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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7. Experiências Acadêmicas de Estudantes Universitários com Transtornos do Espectro Autista: uma Análise Interpretativa dos Relatos
RESUMO Diante do crescente índice de adultos com Transtornos do Espectro Autista (TEA) que ingressam na universidade, este estudo buscou descrever a experiência acadêmica de seis estudantes, com esse diagnóstico, regularmente matriculados em uma universidade pública no estado de São Paulo. Foram realizadas entrevistas individuais que buscaram identific
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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8. A coalizão dos empresários da saúde e suas propostas para a reforma do sistema de saúde brasileiro: retrocessos políticos e programáticos (2014-2018)
Resumo Com o objetivo de sistematizar as propostas voltadas para a reformulação do sistema de saúde brasileiro, oriundas do setor empresarial da saúde, bem como contribuir para a compreensão do seu significado, foi realizado um ensaio apoiado na análise sobre o conteúdo dos documentos elaborados pelo Instituto Coalizão Saúde (Icos), no período comp
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 25/11/2019
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9. O mundo nas mãos do adolescente: entre Apolo e Dioniso, entre o eros e o caos
Resumo A partir da série Poderosa, de Sérgio Klein, analiso a representação do adolescente na personagem-heroína Joana Dalva, que tem o dom de mudar os acontecimentos através da escrita. A análise parte da polaridade Apolo/Dioniso conforme Friedrich Nietzche e começa por apresentar a série em seu contexto gráfico, mostrando como ele contribui para
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 31/10/2019
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10. Pesquisa em educação de jovens e adultos: memórias e ações na constituição do direito à educação para todos
RESUMO O artigo, parte do Dossiê 40 anos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), traz memórias e reflexões sobre o percurso de pesquisas e políticas da educação de jovens e adultos contextualizadas nos períodos históricos em que foram produzidas. O trabalho valoriza o significado da sistematização de experiên
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 14/10/2019
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11. La cultura material de la escolarización: reflexiones en torno a un giro historiográfico
RESUMO Neste artigo são analisados alguns pressupostos teóricos e metodológicos da virada material na história da educação. Debate-se sua novidade a respeito das aproximações anteriores sobre a materialidade e espacialidade do escolar; salientam-se dois aspectos originais, que são: (a) inscrever os objetos em trajetórias que coloca-os em movimento
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019
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12. O adoecimento do professor frente à violência na escola
Resumo A violência na escola tem sido um tema recorrente nos noticiários de jornais. Professores são agredidos por alunos; socos, pontapés, depredação do patrimônio público são desfilados na mídia, fazem parte do dia a dia das instituições de ensino e demandam o olhar da Psicologia. Neste contexto, o objetivo deste artigo é apresentar os resulta
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 23/09/2019