Historia Dos Museus No Brasil
Mostrando 1-12 de 32 artigos, teses e dissertações.
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1. O CURSO DE ORGANIZAÇÃO DE MUSEUS ESCOLARES DO MUSEU HISTÓRICO NACIONAL (BRASIL, 1958)
RESUMO O artigo aborda o Curso de Organização dos Museus Escolares realizado pelo Museu Histórico Nacional a convite do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), no ano de 1958. O acordo entre as duas instituições visou ministrar um curso de curta-duração destinado a professoras-bolsistas, a fim de capacitá-las a organizarem muse
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
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2. Um olhar para trás com vistas ao futuro: uma breve história dos trabalhos colaborativos no Weltmuseum Wien
Resumo Nos últimos anos a colaboração com representantes de comunidades indígenas vem se tornando um assunto importante para museus de antropologia na Europa. O Weltmuseum Wien (antigo Museu de Etnologia em Viena, Áustria) se compromete com essa forma de compartilhar um patrimônio cultural. A coleção brasileira deste museu oferece, assim, grandes opo
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 2017-12
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3. A taxonomic revision of the Neotropical electric fish genus Brachyhypopomus (Ostariophysi: Gymnotiformes: Hypopomidae), with descriptions of 15 new species
RESUMO Peixes elétricos do gênero Brachyhypopomus Mago-Leccia, 1994, são diagnosticados dos outros Rhamphichthyoidea (Rhamphichthyidae + Hypopomidae) pela presença de uma ossificação discóide na porção anterior do palatoquadrado, e pelos seguintes caracteres externos: focinho curto, 18,7-32,6% do comprimento da cabeça (vs. 33,3-68,6% em Hypopomus,
Neotrop. ichthyol.. Publicado em: 31/12/2016
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4. Mulheres a ferro e fogo: reflexões sobre a musealização do cangaço
Resumo Este artigo examina alguns itinerários de musealização de um "evento crítico" que atravessa o campo da história, museus e patrimônios no Brasil: o cangaço. Visualiza como um cruzamento de "eventos críticos" gera discursos polêmicos amalgamados na violência, morte e dor. O objetivo é destacar aspectos da trajetória do cangaceiro José Baian
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2016-04
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5. QUANDO O PATRIMÔNIO É UMA IMAGEM QUE QUEBRA: POLÍTICAS DE ACESSO E PRESERVAÇÃO DE COLEÇÕES FOTOGRÁFICAS DE NEGATIVOS DE VIDRO / WHEN HERITAGE IS AN IMAGE THAT BREAKS: ACCESS POLICIES AND CONSERVATION OF PHOTOGRAPHY COLLECTIONS IN GLASS NEGATIVES
Parte do patrimônio cultural brasileiro encontra-se disperso em arquivos, museus e bibliotecas, todos centros de memória com um objetivo comum: coletar, preservar e colocar a memória da sociedade à disposição de usuários e pesquisadores. Nos arquivos, os suportes materiais são os mais diversos: documentos manuscritos, audiovisuais, sonoros, bibliogr�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/03/2012
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6. Transgressão e moralidade na formação de uma matrona esclarecida: contradições na Filosofia de Educação nisiana
Neste trabalho buscou-se refletir sobre a obra de uma escritora brasileira do século XIX - Nizia Floresta Brasileira Augusta. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho historiográfico e base documental, que questiona qual a filosofia de educação que Floresta defendeu em suas obras? Foi feita pesquisa em jornais da época e em edições póstumas, te
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2012
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7. A nação pela pedra: coleções de paleontologia no Brasil, 1836-1844
A formação e o estudo de coleções de história natural e de paleontologia participaram da instauração da ordem política do Império do Brasil, delineando também uma ordem científica. A simbiose entre ciência e nação encontrou em Peter W. Lund, iniciador dos estudos de paleontologia em nosso país, um agente ativo e constante. As coleções e escr
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2012-12
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8. RepresentaÃÃes museogrÃficas na fronteira: Museo de la Tierra Guarani (HernandÃrias/Paraguai) e Ecomuseu (Foz de IguaÃu/Brasil) / Representaciones de la frontera museogrÃfica: Museo de la Tierra Guaranà (Hernandarias / Paraguay) y el Ecomuseo (Foz de Iguazà / Brasil)
Este trabalho foi elaborado a partir de uma anÃlise crÃtica dos museus da Itaipu Binacional localizados no Paraguai e no Brasil, prÃximos da fronteira entre esses dois paÃses. No lado paraguaio està localizado o Museo de la Tierra Guarani, aberto ao pÃblico desde 1979, e no lado brasileiro encontra-se o Ecomuseu, inaugurado em 1987 . Os dois museus apr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2011
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9. Grandes rios e a distribuição de Odonata na Amazônia: similaridade de composição, limitação à dispersão e endemismo. / Large Rivers and the distribution in Amazon: Similarity of composition,dispersal constraints and endemism.
As florestas da Bacia Amazônica contêm a maior fração da diversidade de espécies do mundo. Muitas hipóteses têm sido propostas para explicar a origem e a manutenção dessa grande diversidade, baseadas, principalmente, nos mecanismos de migração, especiação e nas restrições ambientais impostas pelo ambiente aos organismos. Uma dessas hipóteses
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/02/2011
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10. A presença de estudantes: o encontro de museus e escola no Brasil a partir da década de 50 do século XX
O texto tem como foco a história da museologia no Brasil, colocando em questão as relações entre museus e educação nos anos de 1950. Nesse sentido, procura demonstrar como a questão da relação entre museus e educação contribuiu para renovar o conceito de museus e o perfil dos profissionais de museus no Brasil. A produção intelectual é a fonte p
Varia Historia. Publicado em: 2011-12
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11. O Museu do Estado da Bahia, entre ideais e realidades (1918 a 1959)
O artigo revê a trajetória do Museu do Estado da Bahia de 1918 a 1959, com vistas a identificar as sucessivas práticas museológicas e o engendramento - enquanto se institucionaliza e consolida-se - dos chamados processos de musealização, que estiveram também relacionados à personalidade de gestores e de suas expectativas diante das articulações pol
Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material. Publicado em: 2011-06
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12. Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio
Esta tese é uma reflexão sobre a construção de escritas da História do Brasil em museus, a partir da década de 1920, momento fulcral para o estabelecimento de uma “pedagogia da nacionalidade” republicana, que tem por suporte o discurso museal. Alguns dos esforços político-pedagógicos dessas instituições foram observados, com o objetivo de comp
Publicado em: 2011