Historia Da America Latina
Mostrando 37-48 de 333 artigos, teses e dissertações.
-
37. SIMON RODRÍGUEZ E BOLÍVAR: DUAS LEITURAS POLÍTICO-EDUCATIVAS PARA AMÉRICA
RESUMO Este trabalho se propõe a discutir uma interpretação tradicional da educação do povo nas obras de Rodríguez e Bolívar. Segundo a maioria dos trabalhos acadêmicos escritos, existiria uma identificação política e intelectual entre Bolívar e Rodríguez. Essa identificação se expressaria nas ideias que cada um deles sustenta sobre a educaç�
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 13/11/2017
-
38. Zika e Aedes aegypti: antigos e novos desafios
Resumo: A infecção por zika teve grande impacto não somente nas grávidas e nos recém-nascidos, mas também na saúde pública, nas ideias populares sobre o Aedes aegypti e no respeito dos direitos sociais das mulheres. O objetivo deste texto é identificar esse impacto e as mudanças históricas, sociais e sanitárias da doença e o legado do vírus zik
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017-10
-
39. Exposições internacionais: uma abordagem historiográfica a partir da América Latina
Resumo O ensaio analisa a historiografia das exposições internacionais, encaradas como fenômenos geopolíticos da modernidade aos quais estariam associados a ordem burguesa, movimentos nacionalistas e colonialistas e uma rede expositiva que conectava distintos espaços e tempos. A maior parte dos estudos históricos recentes analisa o repertório e o padr
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017-09
-
40. Descolonizar a participação: pautas para a pedagogia latino-americana
RESUMO O artigo tem como tema a participação, enquanto meio e fim, na educação para a cidadania. A partir de pesquisas sobre as mediações pedagógicas no orçamento participativo e sobre a pedagogia latino-americana, aponta-se para a necessidade de desconstruir mitos e falácias que se criam em torno da participação, tais como o mito da incapacidade
Educ. rev.. Publicado em: 2017-09
-
41. A (RE)VOLTA DA DIALÉTICA: DIÁLOGO, AUTOCRÍTICA E TRANSFORMAÇÃO NO PENSAMENTO DE LEANDRO KONDER
Resumo Neste ensaio, defendemos a tese da relevância e atualidade do pensamento de Leandro Konder, tendo como foco principal sua concepção de dialética. Sendo aqui compreendida primordialmente como diálogo, autocrítica e transformação, extraímos a conclusão de que a dialética konderiana deveria nos inspirar a pensarmos e transformarmos o atual con
Lua Nova. Publicado em: 2017-08
-
42. América Latina na História Global: uma visão historiográfica.
Resumo A história mundial pode ser organizada em três grandes divergências regionais: a "Maior Divergência" a partir do final da última Era do Gelo (cerca de 15.000 anos atrás), que isolou o Velho e o Novo Mundo até 1500; a "Grande Divergência", bifurcando os caminhos da Europa e Afro-Ásia desde 1500; e a "Divergência Americana", que dividiu as for
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-04
-
43. Fazendo História Global: reflexões, dúvidas e compromissos
Resumo O principal objetivo do presente artigo é apresentar algumas reflexões e dúvidas que surgiram durante e após a Conferência Global de História realizada no Rio de Janeiro em 2016. Nesse sentido, a importância da espacialidade e da temporalidade para os estudos da chamada "virada global" será discutida e analisada. Outro ponto que será discutid
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-04
-
44. Conectando as Índias: o mundo hispano-asiático do Pacífico na História Global Moderna
Resumo Este artigo reconsidera o lugar da América Latina colonial na história global examinando as interações transpacíficas, os conflitos e os intercâmbios entre a América Latina e a Ásia nos séculos XVI e XVII. Deixando de lado histórias imperiais anteriores que apresentam o Pacífico como um "lago espanhol", concebo um dinâmico Mundo Pacífico
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-04
-
45. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: CONTRIBUIÇÃO E APORTES DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA - SHELA (1994-2015)
Resumo Este texto evidencia as conclusões da pesquisa sobre a história da educação latino-americana a partir da perspectiva de uma rede acadêmica internacional, que centra o seu trabalho na Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (Shela, 1994). Das premissas às conclusões a pesquisa expressa o objetivo explícito de avançar para uma com
Hist. Educ.. Publicado em: 2017-04
-
46. Leituras conceituais na Guerra Fria: rumo a abordagens transnacionais a partir da perspectiva dos estudos latino-americanos na Europa Oriental e Ocidental
Resumo Este ensaio bibliográfico e conceitual resume pesquisas recentes em Estudos da Guerra Fria na Europa e nas Américas, especialmente em pequenas potências, em estudos historiográficos. Num contexto de crescente ligação e globalização da investigação sobre a Guerra Fria, os autores apontam a importância da integração em larga escala dos paí
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-04
-
47. Raúl Prebisch e a concepção e evolução do sistema centro-periferia
RESUMO Este artigo descreve a trajetória profissional de Raúl Prebisch e, ao mesmo tempo, analisa sua contribuição teórica no momento em que buscava decifrar a história e os problemas do desenvolvimento econômico da América Latina. De assessor de ministros a direção do Banco Central Argentino, da CEPAL para a UNCTAD, batalhas não lhe faltaram. Enq
Brazil. J. Polit. Econ.. Publicado em: 2017-03
-
48. O petróleo no Brasil: exploração, capacitação técnica e ensino de geociências (1864-1968)
"A indústria do petróleo nasceu muito tardiamente no Brasil, mesmo quando comparada a de outros países da América Latina. A emergência dessa atividade produtiva no país ocorre em consequência da persistência de atores nacionais públicos e privados, que apostaram no potencial geológico do país. Nessa trajetória singular evidencia-se também que a institucionalização das geociências ocorre a reboque da atividade produtiva. Foi quando o Estado brasileiro se empenhou em desenvolver a atividade petrolífera no país, por meio da criação do Conselho Nacional do Petróleo, em 1938, e, posteriormente, da Petrobras, em 1953, que ficou evidente a ausência de recursos humanos qualificados no campo das geociências no Brasil. Esse último aspecto é particularmente impressionante em um país de dimensão continental e de tantas riquezas minerais. Essa experiência singular é descrita de forma cativante e magistral por Drielli Peyerl. Ela retoma essa história desde os albores da indústria do petróleo, em 1864, até o final dos anos 1960, quando a Petrobras realiza os seus primeiros avanços na produção offshore. O caso brasileiro ilustra claramente a tese de que o progresso na formação de recursos humanos e, posteriormente, na pesquisa, somente se deu, em nosso país, em decorrência de um projeto explícito de desenvolvimento. De fato, foi a partir do imperativo da industrialização, e da decorrente expansão da demanda interna de derivados de petróleo, que surgiu a necessidade de produzir petróleo em solo nacional. Contudo, foi apenas com a expansão da indústria do petróleo no país que se consolidou a necessidade de formar recursos humanos qualificados, contribuindo para a sedimentação da ciência geológica no país. Nesse sentido, a Petrobras teve um papel decisivo na criação dos primeiros cursos de geologia do país, cabendo-lhe exercer a função de agência de fomento na institucionalização dessa disciplina."
Autor(es): Peyerl, Drielli
Editora UFABC. Publicado em: 2017