Higher Education Evaluation
Mostrando 13-24 de 290 artigos, teses e dissertações.
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13. La voz de los estudiantes de la titulación de Educación Primaria sobre el Trabajo Fin de Grado
Abstract The Spanish legal framework after the approval of regulation of the European Higher Education Area requires a revision of the current approach being granted to the subject Final Degree Project - TFG. The objective of this work has been to analyse the voice of students who have completed the Final Degree Project in the degree of Primary Education bas
Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/10/2019
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14. Complementary and Alternative Medicine Teaching: Evaluation of theTeaching-Learning Process of Integrative Practices in Brazilian Medical Schools
RESUMO Contexto Medicinas Complementares e Alternativas (MAC) são práticas de cuidados não convencionais que, segundo a Organização Mundial da Saúde, devem ser implementadas no sistema de saúde, particularmente nas regiões pobres do País. No Brasil, têm sido inseridas na saúde como Práticas Integrativas por meio de programas assistenciais e no e
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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15. Programas de avaliação externa na educação superior brasileira, repercussões até o SINAES e consequências no contexto UFRGS
Neste artigo, aborda-se o contexto da avaliação nacional, iniciando pela grande expansão de instituições de ensino superior brasileiro, o que demandou uma ampliação e aperfeiçoamento dos processos de avaliação. A seguir, resgata-se os diversos e sucessivos programas de avaliação propostos pelas agências reguladoras da educação superior, e o in
Avaliação (Campinas). Publicado em: 26/09/2019
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16. Avaliação da Gestão das Instituições Federais de Educação Superior: categorias analíticas de inserção das mulheres
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de avaliação de práticas instituicionais, por meio de categorias de avaliação de gestão das Instituições Federais de Educação Superior (IFES), no que se refere a inserção de mulheres. Essa avaliação poderá permitir a elaboração de um diagnóstico situacional, visando incentivar as organiz
Avaliação (Campinas). Publicado em: 26/09/2019
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17. STORMY WEATHER ON HIGHER EDUCATION: GLOBALIZATION AND CHANGE
RESUMOS O artigo aborda o problema das transformações nas universidades induzidas pela internacionalização do ensino superior na virada do milênio, bem como as consequentes reformas nacionais que se espalharam pelo mundo. Usando uma abordagem meso-analítica da organização, governança e performance das universidades, o artigo sugere uma tipologia fun
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 26/09/2019
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18. Sistema de Avaliação do Ensino Superior em Portugal: entrevista com Carlinda Leite
RESUMO Carlinda Leite é Doutora em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), Portugal (1998). É Professora Catedrática nesta instituição e investigadora sênior do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) a cuja direção pertence. No CIIE coordena a Comunidade Pr�
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019
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19. Tuberculosis: knowledge among nursing undergraduate students
RESUMO Objetivo: Analisar o conhecimento sobre a tuberculose entre alunos de graduação de Enfermagem de uma Universidade Federal de Ensino Superior. Método: Estudo descritivo realizado de maneira transversal, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados por meio de questionário elaborado com base no guia da OMS para desenvolvimento de instrumen
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 16/09/2019
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20. Análise Descritiva do Tema Deficiência nos Currículos de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
RESUMO A educação pode contribuir com a inclusão de pessoas com deficiência na sociedade em pelo menos duas frentes. De um lado, é preciso garantir acesso, permanência e conclusão dessas pessoas nos sistemas de ensino. De outro, é preciso ensinar pessoas sem deficiência a conviver e lidar adequadamente com pessoas com deficiência. O desafio de form
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 12/09/2019
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21. Caracterização de publicações científicas sobre terapia ocupacional em periódicos não específicos da profissão no período de 2004 a 2015
Resumo Introdução Na terapia ocupacional os periódicos científicos têm sido objetos de estudos no intuito de se compreender as trajetórias e características da produção de conhecimento da profissão. No Brasil, a avaliação da produção bibliográfica difundida em periódicos tem sido pré-requisito para a inserção e a permanência de pesquisad
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 22/08/2019
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22. Dermatoses in parkinsonism: the importance of multidisciplinary follow-up
RESUMO Parkinsonismo é caracterizado por bradicinesia e/ou tremor de repouso, além de sintomas não motores, entre os quais se destacam as manifestações dermatológicas. O objetivo desse trabalho é conhecer as principais dermatoses em pacientes portadores de parkinsonismo atendidos em uma associação filantrópica de Curitiba/PR. Foi realizado um estud
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 22/07/2019
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23. EDUCATIONAL PROGRAM FOR THE PROMOTION OF KNOWLEDGE, ATTITUDES AND PREVENTIVE PRACTICES FOR CHILDREN IN RELATION TO TRAFFIC ACCIDENTS: EXPERIMENTAL STUDY
RESUMO Objetivo: Avaliar o conhecimento, as atitudes e as práticas preventivas de acidentes de trânsito entre crianças escolares antes e depois da aplicação de um programa educativo. Métodos: Estudo experimental, com abordagens descritiva e analítica, realizado em duas escolas públicas do nordeste brasileiro. A amostra foi composta de 173 crianç
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 04/07/2019
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24. A avaliação da atenção primária à saúde no contexto brasileiro: uma análise da produção científica entre 2007 e 2017
Resumo Este estudo bibliográfico tem o objetivo de examinar estudos de avaliação da atenção primária à saúde (APS) no Brasil, enfatizando principalmente o desenho metodológico adotado e características-chave de avaliação. Foram consultadas as bases Scientific Electronic Library Online, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Saude soc.. Publicado em: 01/07/2019