Hibridismo
Mostrando 25-36 de 274 artigos, teses e dissertações.
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25. Arte, mito e educação entre os fons do Benin: a estátua de Gu
RESUMO O presente artigo tem como escopo a reflexão sobre a relação entre arte, mito e ancestralidade entre um dos povos mais tradicionais da costa oeste africana, os Fons do Benin. Nesta reflexão, que tomará a estatuária beninense como mote, foi escolhida a estátua de Gu, um ancestral mítico presente na cultura dos fons, surgido no contexto do hibri
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2016-04
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26. Heurística híbrida e processos criativos híbridos: uma reflexão sobre as metodologias da criação no contexto do hibridismo em artes
Parte do livro:Arte-ciência: processos criativos
Autor(es): Valente, Agnus
Editora UNESP. Publicado em: 2015
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27. Marta Saré de Edu Lobo: memórias híbridas
Nos anos de 1960, Edu Lobo era reconhecido pela preocupação estética e social em sua música. Os elementos para elaboração destas composições eram oriundos da música nordestina, da bossa nova e posteriormente da música "erudita". A partir de alguns conceitos de hibridismo, buscou-se entender as fontes musicais reelaboradas por Edu Lobo, mais especif
Per musi. Publicado em: 2014-12
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28. O Hibridismo e o Corpo Dançante: um estudo sobre criações na cena contemporânea anglo-saxã
RESUMO Ao tomar como ponto de partida a experiência dos artistas da diáspora indiana na Inglaterra, este artigo propõe repensar o papel e o significado do termo híbrido no campo da dança e na criação contemporânea. Aplicado sem distinção a todo tipo de criação artística de caráter multicultural, esse termo veicula uma pluralidade de sentidos, �
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2014-12
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29. Práticas de multiletramentos na escola: por uma educação responsiva à contemporaneidade
Compartilhando com Rojo a assunção de que a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin está imbuída da leveza de pensamento e plasticidade necessárias para compreensão e análise das práticas de multiletramentos na contemporaneidade, este artigo propõe-se a refletir sobre os significados de educar como ato responsável. Partimos do pressuposto de
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2014-12
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30. Universidade e novos modos de produção, circulação e aplicação do conhecimento
Nunca antes na história o desenvolvimento da sociedade mundial dependera tanto do conhecimento e da informação. Portanto, é plausível reconhecer a enorme importância da universidade atual no mundo todo. Ela sofre e alimenta algumas das graves contradições e dilemas deste período de crises de sentidos e de espetaculares transformações. Como locus e
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-11
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31. Infâncias e Pós-Colonialismo
Discursos colonialistas sobre a infância - ao inscreverem o corpo da criança no interior de um território definido, que deve ser protegido contra a ameaça do Outro estranho e estrangeiro - constituem-no com base na mesma "gramática" dual da organização das relações humanas segundo um tipo único e fixo de vínculo político-cultural: o estado-naçã
Educ. Soc.. Publicado em: 2014-09
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32. Relendo Dom Casmurro - hibridismo estético em Capitu
Talvez mais conhecido como o diretor do filme Lavoura Arcaica (2001), uma adaptação do romance homônimo de Raduan Nassar, Luiz Fernando Carvalho desenvolveu a maior parte de sua atividade profissional na televisão, onde, além de telenovelas de grande êxito, fez adaptações de obras de Eça de Queirós, Ariano Suassuna, Machado de Assis, Clarice Lispec
Machado Assis Linha. Publicado em: 2014-06
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33. A obra de Elomar Figueira Mello: contexto e estilo além do popular e do erudito
Discussão sobre os processos composicionais na obra de Elomar Figueira Mello, considerada neste artigo em duas vertentes: a regionalista e popular (presente no seu cancioneiro) e a erudita (representada principalmente por suas óperas), que integram estilos diversos como a cantoria nordestina, o estilo flamenco, a seresta, o tango, o hinário cristão e a m
Per musi. Publicado em: 2014-06
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34. Neoliberalismo na América do Sul: a reinvenção por meio do estado
Neste texto, são discutidas as atuais abordagens acerca dos pressupostos aninhados na perspectiva do novo-desenvolvimentismo, como também expostos os alcances e os limites deste mesmo por meio de uma perspectiva estrutural com intuito de ofertar, dentro dos fenômenos das relações internacionais, algumas variáveis intervenientes que implicam a formaçã
Contexto int.. Publicado em: 2014-06
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35. CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE UM ESTUDANTE DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM CURSO A DISTÂNCIA: UM CASO DE HIBRIDISMO
Partindo da compreensão da formação da identidade docente como entrelaçada às interações sociais nos diversos contextos, ampliamos esse pressuposto, articulando-o à abordagem da produção da identidade cultural, que ressalta sua relação constitutiva com a linguagem. A partir desse percurso, compomos um quadro teórico incorporando conceitos da fil
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2014-04
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36. Uma escola Norte-Americana no Ultramar?: uma historiografia da EAESP
O ensino de Administração desenvolvido nos Estados Unidos da América (EUA) ganhou proeminência internacional após a Segunda Guerra Mundial, levando diversos autores a analisar esse processo como americanização. Partindo da discordância dos autores com relação à americanização do ensino de gestão, o objetivo deste artigo é analisar como a EAESP
Rev. adm. empres.. Publicado em: 2014-04