Handicapped
Mostrando 13-24 de 156 artigos, teses e dissertações.
-
13. Pobres, doentes e desvalidos: o asilo São Vicente de Paulo na Cidade de Goiás / Poor, sick and helpless: asylum St. Vincent de Paul in the City of Goiás
The Asylum St. Vincent de Paul was established in 1909 in the city of Goiás, built at the initiative of the confreres in the Society of St. Vincent de Paul, which was created in France in the first half of the nineteenth century by Frederick Ozanam in. His goal was to create conferences Charity aimed at material and spiritual assistance to the poor. In Goi�
Publicado em: 2010
-
14. A information literacy e os deficientes visuais: um caminho para a autonomia? / A Information Literacy e os deficientes visuais: um caminho para a autonomia?
Esta tese se propõe a discutir a problemática dos deficientes visuais, que tenham ingressado ou que sejam egressos do ensino superior paulista, do ponto de vista informacional, de forma a identificar como esses estudantes percebem a necessidade, adquirem, compreendem e utilizam a informação. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica discutindo
Publicado em: 2010
-
15. Trajetória do ifrn em inclusão escolar
As discussões sobre inclusão de pessoas com necessidades especiais na escola são relativamente recentes, mas toma corpo no âmbito internacional e nacional. Por outro lado, tal discussão aos poucos vem se incorporando nos discursos e ações na instituição escolar e, mais ainda na formação dos docentes. Esta investigação parte da necessidade de lev
Publicado em: 2010
-
16. Citizenship of visualy handicapped people of Goiás State Trajectory, organization / Cidadania das pessoas com deficiência visual no Estado de Goiás ADVEG: trajetória, organização e discurso
This study is the result of an investigation carried out in the Master of Education program and it is linked to the research area of Teacher Training at the School of Education of Universidade Federal de Goiás. It focuses on Associação dos Deficientes Visuais do Estado de Goiás (ADVEG) (Association for the Visually Handicapped of Goiás State) in order t
Publicado em: 2009
-
17. Cidadania das pessoas com deficiência visual no Estado de Goiás ADVEG: trajetória, organização e discurso / Citizenship of visualy handicapped people of Goiás State Trajectory, organization
O presente estudo, intitulado Cidadania das pessoas com deficiência visual do Estado de Goiás: trajetória, organização e discurso, é resultado da investigação empreendida nos estudos de Mestrado em Educação ligada à Linha de Pesquisa: Formação e profissionalização docente, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Este estu
Publicado em: 2009
-
18. Autismo: uma avaliação transdisciplinar baseada no programa TEACCH
OBJETIVO: apresentar protocolo de avaliação transdisciplinar no autismo baseado no programa denominado Treatment and Education of Autistic and related Communicattion handicapped Children - TEACCH e sua aplicação no programa desenvolvido na Organização Não -Governamental Centro de Referência e Apoio às Desordens do Desenvolvimento - CRADD. MÉTODOS:
Revista CEFAC. Publicado em: 2009
-
19. Entre o familiar e o estranho: representaÃÃes sociais de professores sobre o autismo infantil
Based on the social representations theory, this study is aimed at investigating teachersâ common sense thinking on infantile autism, its anchorage and objectivation. We also investigate whether the popular knowledge concerning autism acts in order to familiarize people with this social object, a basic premise in the theory of social representations. A tota
Publicado em: 2009
-
20. Avaliação do programa de triagem neonatal de São José do Rio Preto no período de 2005 a 2007.
The neonatal screening is methodology populational specific screening if year old age from 0 to 30 days the of life that allow the early diagnostic of diseases like Congenital Hypothyroidism, Phenylketonuria, Sickle Cell Anaemia and others haemoglobinopathies as a preventive action and specific treatment to reduce or elimination of disorders associated to th
Publicado em: 2009
-
21. PRESERVAÇÃO DE ÓRGÃOS EM CÂNCERES DE CABEÇA E PESCOÇO: ANÁLISES DA QUALIDADE DE VIDA E PARÂMETROS VOCAIS PÓS-TRATAMENTO
Head and neck cancer has high prevalence and morbidity. Although radiotherapy has shown good results, function is not always fully preserved. This study aimed to investigate the occurrence of voice complaints after radiotherapy and/or chemotherapy, with subjective and objective assessments of voice quality and quality of life of head and neck cancer patients
Publicado em: 2009
-
22. Avaliação da destreza manual em pessoas com síndrome de Down
Children with Down syndrome (DS) show slower development when compared to normal population of same age, and also reveal handicap in oral expression, cognition and psychomotricity. The quantitative assessment of the motor performance on upper limbs in children with DS is important to design strategies of early stimulation and adequate therapeutic approaches
Publicado em: 2009
-
23. É possível a inclusão? Um estudo sobre as dificuldades da relação do sujeito com a diferença / Is possible the inclusion? A study on the difficulties of the relation of the subject with the difference
A considerable move of the society in order to promote the inclusion of people with deficiencies was under the spotlight in the beginning of the 21st century in Brazil. Basic rights such as education and work started to be guaranteed by law, which determined the increase in the number of people with deficiencies in social spaces. However, these changes have
Publicado em: 2008
-
24. Medium level (high school) pedagogical work in public schools in São Paulo: challenges to the inclusion of handicapped students / O trabalho pedagógico no ensino médio, na rede pública estadual paulista: desafios à inclusão dos alunos com deficiência
O objetivo desta pesquisa é analisar o trabalho pedagógico no ensino médio e em que condições ele é desenvolvido, com os alunos com deficiência física e auditiva que estão em classe comum, em duas escolas da rede estadual, na Região Metropolitana de Campinas. Considera-se neste trabalho, como inclusão, o acesso, a permanência e a garantia de bom
Publicado em: 2008