Gowin D Bob
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1. Processos cognitivos na diferenciação e aplicabilidade dos conceitos de equação e função na físico-química
O presente trabalho tem como objetivo investigar a compreensão dos conceitos de equação e função que serão aplicados na disciplina de Física-Química I do Curso de Química da UFPel. Para isso foram usados como fundamentação teórica o conceito de aprendizagem significativa de Ausubel, Mapas Conceituais e a Epistemologia do “Vê” de Gowin. Tamb�
Publicado em: 2010