Fundacao Centro De Referencia Em Educacao Ambiental Escola Bosque Professor Eidorfe Moreira
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1. A realidade como princípio metodológico no ensino da matemática / The reality as metodológico principle in the education of the mathematics
Este estudo tem por finalidade discutir as ações desenvolvidas na escola numa concepção interdisciplinar, tendo o Tema Gerador como eixo de orientação curricular, utilizando-se como estratégia metodológica para estruturação das redes temáticas na sala de aula, os projetos de trabalho (projetos de investigação). Acreditamos que o processo de ensi
Publicado em: 2008