Formacao Profissional Em Ciencia Da Informacao
Mostrando 13-24 de 35 artigos, teses e dissertações.
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13. Os Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Química no Estado de Goiás: do Conhecer ao Construir / Projects Pedagogic Course in Chemistry in the State of Goiás: the Building of Knowledge
Com o desenvolvimento desta pesquisa buscamos investigar as relações e interações entre os elementos constituintes dos projetos pedagógicos de cursos (PPC) de Licenciatura em Química no estado de Goiás. Utilizamos como método de pesquisa a análise textual discursiva que visa fragmentar os documentos analisados em unidades de análise, estabelecer re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2010
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14. A formação do arquivista na Universidade de Brasília frente às demandas profissionais e de mercado da capital federal
Esta pesquisa tem como objeto de estudo a relação entre a formação acadêmica do arquivista e as exigências do mercado de trabalho. A Universidade de Brasília, como formadora de arquivistas desde 1991, é utilizada como modelo e delimita o universo da pesquisa. A hipótese norteadora é que existe uma discrepância entre o modelo de formação adotado
Publicado em: 2010
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15. Panorama da produção bibliográfica divulgada nos congressos brasileiros de biblioteconomia e documentação
Verifica de que forma a Biblioteconomia brasileira desdobrou-se ao longo do período considerado, a partir da produção bibliográfica divulgada nos Congressos Brasileiros de Biblioteconomia e Documentação (CBBDs) no período de 1954 a 2002. Observaram-se os documentos emanados destes eventos, como: programa oficial e anais. Destes últimos, foram analisa
Publicado em: 2010
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16. Projects Pedagogic Course in Chemistry in the State of Goiás: the Building of Knowledge / Os Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Química no Estado de Goiás: do Conhecer ao Construir
Com o desenvolvimento desta pesquisa buscamos investigar as relações e interações entre os elementos constituintes dos projetos pedagógicos de cursos (PPC) de Licenciatura em Química no estado de Goiás. Utilizamos como método de pesquisa a análise textual discursiva que visa fragmentar os documentos analisados em unidades de análise, estabelecer re
Publicado em: 2010
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17. Indicadores de produção dos grupos de pesquisa do Ins- Tituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba IFPB é parte do sistema educacional brasileiro, tendo o desenvolvimento científico e tecnológico como atividade fim. Oferta educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino e se propõe a realizar pesquisa aplicada, tendo seus recursos humanos organizados em gr
Publicado em: 2010
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18. Desafios atuais da Ciência da Informação no Brasil
Aborda a Ciência da Informação através das articulações entre os seus sistemas de pós-graduação e de pesquisa e a formação profissional a nível de graduação. Examina como essa área vem reagindo, no Brasil, aos desafios para sua expansão, consolidação e maior visibilidade. Busca, assim, entender como este campo vem respondendo às demandas d
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2009-12
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19. O estilo de liderança dos bibliotecários de Brasília
Esta pesquisa tem como objetivo principal identificar o estilo de liderança dos bibliotecários de Brasília que ocupam a posição de líder em suas unidades de informação, à luz da Teoria dos Estilos de Liderança de Kurt Lewin, que classifica os esses estilos em autoritário, democrático e liberal. Visa também descrever as características pessoais
Publicado em: 2009
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20. Contribuições dos meios tecnológicos comunicativos para o ensino de física na escola básica
Esta tese trata de uma investigação teórico-prática sobre o uso de meios tecnológicos comunicativos na Educação Básica, mais especificamente no Ensino de Física. O objetivo central desta tese foi investigar os pressupostos norteadores para um trabalho educacional envolvendo meios tecnológicos comunicativos no Ensino de Física, propiciando aos prof
Publicado em: 2009
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21. Ética e formação profissional: uma leitura da produção científica em Ciência da Informação (1970-2006)
Analisa a figura da ética relacionada à formação profissional em informação. Aponta aspectos e questões evidenciados em análise de conteúdo da presença temática da ética expressa na literatura periódica em ciência da informação. Parte de um levantamento de artigos de periódicos, registrado em base de dados específica (BRAPCI), relativa ao p
Transinformação. Publicado em: 2008-12
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22. Ciência da informação: atuação profissional e as contribuições para o desenvolvimento do campo científico por parte dos egressos do PPGCI (ICI/UFBA)
Diante do conflito do mundo do trabalho provocado pelas mudanças tecnológicas em que fronteiras profissionais desaparecem, acredita-se ser de fundamental importância pesquisas subsidiem o desenvolvimento de novas trajetórias da formação e as demandas de contexto. Relata-se uma investigação sobre a atuação profissional e a contribuição de egressos
Ciência da Informação. Publicado em: 2008-12
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23. O paradigma emergente e a abordagem do ensino com pesquisauma proposta de resignificação para o ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil: uma proposta de resignificação para o ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil
Apóia-se nos fundamentos do paradigma emergente para repensar as práticas pedagógicas adotadas pelos professores dos cursos de biblioteconomia e ciência da informação, procurando gerar bases para a construção de uma nova didática no ensino da área, centrada no ensino com pesquisa. Acredita que a proposição da pesquisa como instrumento de ensino e
Publicado em: 2008
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24. Educação e estudos de usuários em bibliotecas universitárias brasileiras: abordagem centrada nas competências em informação
Trata-se de uma pesquisa descritiva de natureza exploratória com o objetivo de verificar como são exercidas, pelo bibliotecário, as atividades de educação e estudos de usuários nas bibliotecas universitárias brasileiras, em relação às competências em informação necessárias para os usuários na realização de suas atividades profissionais e aca
Publicado em: 2008