Fisica Segundo Grau Estudo E Ensino
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. PESQUISA SOBRE O EFEITO DOS ESPORTES NA APTIDÃO FÍSICA DOS ALUNOS DE ACORDO COM A POLÍTICA DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE
RESUMO Introdução: O principal motivo do declínio da condição física e da saúde dos estudantes universitários é a falta de exercícios físicos, a negligência dos exercícios físicos devido à ênfase no estudo e a redução das exigências de aptidão física dos estudantes universitários. Objetivo: O documento analisa o status quo e os proble
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-09
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2. Sintomas vocais relatados por professoras com disfonia e fatores associados
RESUMO Objetivo Verificar o número de sintomas vocais relatados por professoras e a relação com a autopercepção das limitações das atividades diárias associadas à voz, aspectos pessoais, ocupacionais e clínicos. Métodos Trata-se de estudo realizado por meio da análise de dados secundários dos prontuários das professoras atendidas no ambulat
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 31/05/2016
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3. Um estudo sobre a consistência de modelos mentais sobre mecânica de estudantes de ensino médio
Este trabalho refere-se à investigação da evolução da aprendizagem e da compreensão de conceitos físicos básicos de Mecânica por estudantes do Ensino Médio de uma escola técnica federal. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento inicial dos estudantes nesta etapa da escolarização é fragmentado e inconsistente, acredita-se que sua avalia�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/02/2011
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4. Os conteúdos das disciplinas de biofísica e a física
Neste trabalho exploramos os conteúdos ministrados nas disciplinas de biofísica oferecidos na graduação de estudantes da area da saúde e da vida. Na mostra dos conteúdos desta disciplina enfocamos três tópicos: a importância de se ensinar biofísica para se entender fisiologia, a relação entre os conteúdos de biofísica e o maquinário médico ho
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2009-06
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5. Co-education, school culture and their limits: Ginário Barão of Antonina (1942-1952) / Co-educação, cultura escolar e seus limites: Ginásio Barão de Antonina (1942-1952)
Para dar visibilidade à co-educação, cultura escolar e seus limites no Ginásio Barão de Antonina, este estudo optou por analisar as normas e práticas escolares, como as disciplinas, regimentos, leis, decretos, desfiles cívicos, tudo o que foi produzido e reproduzido por aquela instituição de ensino, para entender os saberes e habilidades escolares.
Publicado em: 2009
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6. Engajamento de estudantes em atividade de Investigação: estudo em aula de física do ensino médio
We investigated the behavioral engagement and the cognitive engagement of students who gathered in small groups, with tree or four members, to solve an investigative activity of Physics composed by open problems. We identified the contexts elements that contributed or inhibited the students engagement in the activity. We investigated how contextual elements
Publicado em: 2008
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7. Esporte na escola : contradicoes e alternativas
Investigamos a prática do esporte nas escolas de 1º e 2º graus, públicas e particulares de Porto Alegre, na Visão dos professores de Educação Física. Os objetivos que norteam nosso estudo foram: identificar os aspectos fundamentais da prática do esporte na escola; estabelecer se o professor de Educação Física de 1º e 2º graus relaciona criticam
Publicado em: 2007
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8. Associando realidade virtual não-imersiva e ferramentas cognitivas para o ensino de física / Associating non-immersive virtual reality and cognitive tools for physics teaching
Essa dissertação apresenta uma proposta de integração de técnicas de Realidade Virtual e processos pedagógicos, com o objetivo de desenvolver, aplicar e avaliar, por meio de uma equipe multidisciplinar, um sistema computacional educacional direcionado para a aprendizagem de conceitos de Física no Ensino Médio. Ao analisar alguns softwares recentes de
Publicado em: 2006
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9. Associating non-immersive virtual reality and cognitive tools for physics teaching / Associando realidade virtual nÃo-imersiva e ferramentas cognitivas para o ensino de fÃsica
This dissertation presents a proposal of integration of techniques of Virtual Reality and pedagogic processes, with the aim of developing, to apply and to evaluate, through a multidisciplinar team, a computational system education addressed for the teaching Physics in high shool. When analyzing some recent softwares developed for Physics teaching (WebTop, Fi
Publicado em: 2006
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10. Vivencias corporais na escola : uma experiencia com professores de educação infantil e das quatro series iniciais do ensino fundamental
Alguns estudos realizados demonstram a importância do conhecimento e da noção corporal como subsídios para um efetivo processo de desenvolvimento pessoal e das relações interpessoais de maneira geral. Atualmente, muito se discute em relação ao ambiente escolar e ao real papel que a Escola representa para a sociedade, deveres são atribuídos e direit
Publicado em: 2006
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11. O conteúdo de física no ensino médio e a desmotivação do aluno: um estudo de caso
Esta dissertação verificou o modo como o cotidiano dos alunos se faz presente no Ensino de Física do Colégio Tupy em Joinville, SC. Foram discutidos meios para desenvolver as competências e habilidades dos alunos, usando o cotidiano como instrumento para motivação da aprendizagem, e foi desenvolvido um estudo de caso com quatro professores e duzentos
Publicado em: 2005
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12. Práticas de estudos de alunos mediados pelo CD-ROM " Física Animada - Termodinâmica" no ensino médio
Este trabalho tem como proposta investigar algumas práticas sociais de estudo vivenciadas por um grupo de jovens, ao desenvolverem atividades que envolvam a utilização de recursos de informática caracterizados pela associação de textos a imagens, sons e movimentos. Para isso, acompanhamos à distância, estudantes do Ensino Médio de uma escola particu
Publicado em: 2004