Felix Klein
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Double cone coil repetitive transcranial magnetic stimulation for severe obsessive-compulsive disorder after reversible cerebral vasoconstriction syndrome with intracerebral hemorrhage: a case report
Brazilian Journal of Psychiatry. Publicado em: 2022
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2. O Ensino de Números Irracionais na Educação Básica e na Licenciatura em Matemática: um círculo vicioso está em curso?
Resumo Este artigo reflete sobre a falta de articulação entre o ensino dos números irracionais na Educação Básica e na formação inicial de professores de Matemática. Na Educação Básica, argumenta-se que o assunto é tratado com superficialidade e pouco aprofundamento conceitual, basicamente por meio de exemplos, enquanto, na formação inicial do
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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3. Shallow gas seismic structures: forms and distribution on Santa Catarina Island, Southern Brazil
Resumo Este artigo apresenta a distribuição espacial das estruturas de gás raso e as classifica com base em dois conjuntos de dados de registros sísmicos diferentes com o CHIRP, um na Lagoa da Conceição (CL) e o outro na Baía Norte (NB), ambos na Ilha de Santa Catarina, sul do Brasil. Os dados de sonar de varredura lateral da CL foram usados para faci
Braz. j. oceanogr.. Publicado em: 2016-12
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4. O lugar das matemáticas na Licenciatura em Matemática: que matemáticas e que práticas formativas?
Este artigo é um ensaio que tem por objetivo problematizar e discutir o lugar da matemática na formação do futuro professor, em cursos de Licenciatura em Matemática. O ensaio é organizado em torno de duas questões básicas: de que matemática estamos falando, quando dizemos que o professor precisa saber bem matemática para ensiná-la? Que práticas f
Bolema. Publicado em: 2013-12
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5. Itinerários e marcas na formação do sujeito formador: reflexões acerca de um caminho na educação matemática
Este estudo se insere na Educação e Educação Matemática que busca investigar a (auto) formação de formadores que se formam e passam a formar outros que se formam e são formadores na Educação Matemática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa numa perspectiva da pesquisa-formação. O trabalho se constitui de quatro itinerários. Primeiro Itinerário
Publicado em: 2009
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6. O processo inicial de disciplinarização de função na matemática do ensino secundário brasileiro
The purpose of our study, the disciplinary initial process of the function in the mathematics discipline is linked to the creation, in 1929, of a new school discipline denominated mathematics, resulting from the union of other three: arithmetic, algebra and geometry. This merger was done from an international reference, whose epicenter was in the ideas of th
Publicado em: 2003