Feedback Processual
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1. Percepção de justiça organizacional em contratos de incentivos e seu efeito na congruência entre objetivos pessoais e organizacionais
Resumo Objetivo: Esta pesquisa tem por objetivo verificar se a percepção de justiça organizacional em contratos de incentivos tem efeito positivo na congruência entre objetivos pessoais e organizacionais em empresas com estruturas descentralizadas. Metodologia: A pesquisa é quantitativa; utilizou-se o questionário como forma de coleta de dados. O ins
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 2020-09
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2. Influência da avaliação de desempenho formal e seus mecanismos na confiança interpessoal entre gestores: justiça processual e qualidade do feedback percebidos
Resumo Este estudo desvendou a influência da avaliação de desempenho formal individual na confiança entre gestores avaliadores-avaliados de diferentes níveis hierárquicos de uma empresa e, até que ponto essa confiança é afetada por dois mecanismos utilizados na avaliação, a justiça processual e o feedback. Replicando o estudo de Hartmann e Slapni
Organ. Soc.. Publicado em: 2020-03
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3. Avaliação formativa em sessão tutorial: concepções e dificuldades
A proposta deste trabalho é apreender concepções de estudantes e tutores sobre a avaliação formativa nas sessões tutoriais de um currículo PBL, identificando as dificuldades enfrentadas no desenvolvimento dessa prática. Um questionário Likert foi aplicado a 11 tutores e 45 discentes do sétimo período do curso de Medicina da Universidade Estadual d
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2012-09
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4. Não apresenta / AVALIAÇÃO NA SESSÃO TUTORIAL DO CURSO DE MEDICINA NA UNIMONTES: APREENDENDO CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
Este trabalho traz como objeto de pesquisa a Avaliação Formativa, referenciada a critério, que acontece durante as sessões tutoriais do Curso de Medicina da Universidade Estadual de Montes Claros, no qual desde 2002 foi implantada a metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning PBL). Especificamente, objetivou apreender, na ótica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 200905
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5. Atos de memória : as comemorações herero em Okahandja, Namíbia
Esta dissertação explora as relações entre memória e identidade. Para tanto tomo as comemorações herero em Okahandja como o espaço etnográfico para análise, refletindo sobre a criação de um projeto identitário herero que tem como princípio articulador a memória do colonialismo alemão e, mais tarde, sul-africano. Nesse sentido, penso em atos d
Publicado em: 2009
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6. Meta-avaliação da aprendizagem na perspectiva da negociação comunicativa nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância na Bahia.
The assessment is one of the fundamental axes of the main contemporary education policies, involving not only the educational dimension, but also the social, political, ethical and managing approaches. Similarly, evaluating the assessment (meta-evaluation) is so necessary in the educational scenario as performing the evaluation itself. It is the same as high
Publicado em: 2008