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1. Contribuições de Dom Luciano José Cabral Duarte ao ensino superior sergipano (1950 1968)
Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições de Dom Luciano José Cabral Duarte ao ensino superior sergipano, mais especificamente, sua atuação frente à Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe FAFI e a Universidade Federal de Sergipe UFS, tendo sido escolhido o marco temporal para a pesquisa o período de 1950 a 1968, por compreender que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/07/2009
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2. No interior... Ditadura militar e ensino superior (FAFI / UNESP): memórias sobre a intervenção na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto / In inland... military dictatorship and higher education (FAFI/UNESP): memories about the military coup in the Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras of São José do Rio Preto
A 435 km da cidade de São Paulo, longe dos grandes centros, em São José do Rio Preto, o Golpe Militar de 1964 também se manifestou. No dia 1º de Abril de 1964, os interventores estavam a postos dentro da Faculdade Isolada de São José do Rio Preto, hoje UNESP. Isso porque desde o final dos anos 1950, uma intensa movimentação cultural acontecia. De l�
Publicado em: 2009
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3. Contribuições de Dom Luciano José Cabral Duarte ao ensino superior sergipano (1950 1968)
Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições de Dom Luciano José Cabral Duarte ao ensino superior sergipano, mais especificamente, sua atuação frente à Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe FAFI e a Universidade Federal de Sergipe UFS, tendo sido escolhido o marco temporal para a pesquisa o período de 1950 a 1968, por compreender que
Publicado em: 2009
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4. O ensino superior de História na Paraíba (1952-1974): aspectos acadêmicos e institucionais
Esse trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre a formação do profissional de história em instituições de nível superior na Paraíba, de 1952 a 1974. O recorte temporal tem como justificativa a implantação do primeiro curso que se propôs formar professores de História para atuarem no mercado de trabalho, isso ocorreu com o funcionamento do cu
Publicado em: 2007