Experiencia Social E Afetividade
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Educação e alteridade em contexto de sociedade multicultural
RESUMO: A Educação vê-se desafiada pela heterogeneidade crescente da sociedade contemporânea. Preparar os jovens para o convívio de tradições culturais diferentes torna-se sua tarefa cada vez mais importante. À base da comparação com os conceitos do exótico e da estranheza, o artigo destaca a relação de alteridade como diretriz que aponta a nece
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2018-03
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2. Os professores e a educação inclusiva: identificação dos fatores necessários à sua implementação
Resumo: A pesquisa objetivou identificar fatores considerados necessários para a implementação da educação inclusiva ligados aos professores e sua atuação. Realizou-se um levantamento bibliográfico de textos acadêmicos sobre o tema; posteriormente, foram entrevistadas três professoras com experiência em educação inclusiva. A pesquisa bibliográf
Psicol. USP. Publicado em: 2015-12
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3. A conjugalidade no ciclo gravidico-puerperal : um enfoque fenomenológico das vivências afetivo-sexuais masculinas / Conjugality in gravidic-puerperal cycle: a phenomenological approach to male sexual-affective experiences
Esta pesquisa propõe-se a compreender a experiência afetivo-sexual vivida por homens no ciclo gravídico-puerperal, buscando aproximar o mundo da vida do mundo da ciência. Pesquisas sobre a afetividade e a sexualidade masculina ainda são escassas, observando-se, na literatura, o predomínio de estudos mais voltados à mulher no ciclo gravídico-puerperal
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/11/2011
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4. A escola da infância narrada na juventude por ex-alunos do Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti (CAC) / The school of infancy narrated in their youth by former students of Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti - CAC.
Esta pesquisa investigou o significado da experiência de escolaridade na infância e as marcas deixadas pela escola do Centro de Atividades Comunitárias de São João de Meriti (CAC) a partir das narrativas de ex-alunos na juventude, visando também a examinar se a leitura e a escrita permaneceram como atos presentes e constantes na vida destes alunos apó
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
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5. Educação física nas séries iniciais: uma proposta de bem-estar para unidocentes do município de Alegrete-RS
Os problemas que afligem a profissão docente não são algo novo, nem original, acham-se ligados à própria origem, ao desenvolvimento histórico e à valorização social dessa profissão. A presente pesquisa teve como propósito verificar os níveis de satisfação e motivação unidocente das séries iniciais da rede pública municipal de Alegrete RS, b
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2011
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6. A educação em ciências biológicas na educação de jovens e adultos (EJA) : uma experiência etnográfica na escola
Este trabalho é resultado de uma experiência etnográfica que durou três anos, junto a turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Médio, nas aulas de Biologia, em uma escola estadual no município de Torres – RS. O objetivo geral deste trabalho foi o de vivenciar, através da observação participante, situações que me permitissem apree
Publicado em: 2010
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7. Explorando o negócio do sexo : uma etnografia sobre as relações afetivas e comerciais entre prostitutas e agenciadores em Porto Alegre/RS
Este trabalho é uma análise antropológica sobre as relações afetivas e comerciais entre mulheres que se prostituem e os demais agentes da prostituição, os chamados rufiões ou proxenetas. Através do trabalho etnográfico buscamos compreender os sentidos e representações sobre as concepções de trabalho e de exploração. Este trabalho foi constru�
Publicado em: 2009
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8. Desenvolvimento profissional do docente do ensino superior em uma rede acadêmica virtual
As mudanças ocorridas na contemporaneidade têm colocado como uma das questões centrais no ensino superior, o desenvolvimento do profissional docente. Os estudos acerca dessa temática apontam novos contextos de formação e prática pedagógica apoiadas por ambientes virtuais de aprendizagem. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo investigar se uma
Publicado em: 2008
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9. Modelo multiplicador utilizando a aprendizagem por pares focado no idoso
Este trabalho apresenta um modelo multiplicador utilizando a aprendizagem por pares. O objetivo principal da tese foi desenvolver um modelo multiplicador utilizando a aprendizagem por pares focado no idoso, para valorizá-lo e promover seu potencial como agente facilitador da aprendizagem de outros idosos. Trabalhou-se com a aprendizagem por pares para facil
Publicado em: 2007
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10. A tomada de consciência e o grupo focal na transformação das representações sociais do envelhecimento: uma pesquisa de intervenção / Focus groups and the grasp of consciousness in the Transformation of social representations of ageing: a proposal for intervention
Existe um consenso nos estudos das representações sociais da velhice: declínio, doenças e perdas (físicas, familiares e da capacidade de trabalho), de um lado e, de outro, a valorização da experiência do idoso e das questões sócio-políticas a ele relacionadas. Na Psicologia do envelhecimento, 3 aspectos são salientados: o declínio do suporte fam
Publicado em: 2006
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11. "Transformando" - "Nós" em "Laços": um estudo compreensivo dos valores parentais em famílias de baixa renda
Para compreendermos os valores educacionais vigentes nos discursos e nas práticas educativas, não podemos deixar de considerar as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade em decorrência da globalização, o que faz emergir problemas éticos e morais que nos desafiam pela relativização dos valores dificultando sua transmissão às novas gerações, em m
Publicado em: 2006
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12. A integralidade do cuidado a criança na rede publica de saude de Campinas sob a perspectiva da atenção basica
Este trabalho pretendeu realizar uma análise das relações entre serviços de saúde, tendo por base o modelo clássico de sua hierarquização em níveis primário, secundário e terciário, tratados aqui como níveis tecnológicos. A assistência pediátrica do Sistema Único de Saúde (SUS) da cidade de Campinas-SP foi utilizada como campo de investiga�
Publicado em: 2005